【正文】 現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 保育方面兩位老師默契配合做好班級衛(wèi)生清理工作，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，并及時記錄。，讓幼兒在實踐操作中，發(fā)展他們手眼協(xié)調(diào)能力和動手能力。配合園務(wù)工作開展慶“六一”文藝表演活動。如：智力游戲、體育游戲、折紙剪紙活動、開放區(qū)域游戲，讓幼兒自主地選擇自己喜歡的活動。時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,雖然很忙碌但很充實而愉快，在我們兩位老師的團結(jié)協(xié)作,共同努力下,孩子也不斷的在進步，教學(xué)也基本完善了，總結(jié)如下：一、情況分析我班原有30人。過去教師們在游戲中怕亂,限制過多,過死,幼兒玩什么游戲,怎樣玩都由教師指導(dǎo),分配。加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。4，能知道一些簡單的安全意識和標(biāo)志。2，生活衛(wèi)生有很大的改善，生活自理能力增強了許多。經(jīng)過這學(xué)精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步?；仡櫼荒陙淼目茖W(xué)專題園本教研活動，無論是園內(nèi)公開課，還是區(qū)級示范課；無論是科學(xué)主題活動還是各領(lǐng)域活動；無論是課堂內(nèi)還是生活中，教師精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載們都能充分領(lǐng)會綱要精神，綱要就是我們的航標(biāo)燈，她指引我們的教育實踐工作更具目的性、方向性和實踐操作性。根據(jù)皮亞精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載杰的認知結(jié)構(gòu)理論，認為”人的認知是在與周圍的人或事物的交互作用中建構(gòu)起來的。一、幼兒科學(xué)活動內(nèi)容必須來源于生活首先，我們要樹立”時時處處有教育”“方方面面有科學(xué)”的觀念。以上是我組教師在本期的教研工精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載作情況,但還需繼續(xù)努力,下期我組將加大教研力度,對幼兒的交往能力和語言發(fā)展能力進行研討,開展說、看、評活動。通過活動,教師們有了更明確的目標(biāo)。對于他們來說，吃飽穿暖是他們的主要職責(zé)，在孩子的培養(yǎng)教育方面很多時候是心有余而力不足啊。中班個人總結(jié)個人總結(jié)中班第一學(xué)期工作即將結(jié)束，每個孩子都在原有水平上有了很大的進步，回想這半年來我們和這些孩子一起走過的日子，感受頗多。，發(fā)現(xiàn)，形成對學(xué)習(xí)活動的興趣。為了更好地使他們成長起來，我組為他們提供了早操的研究與觀摩活動。怎樣使孩子一天有一個良好的開端，怎樣讓家長放心的離開孩子，這是我們的目的。每周開展一次競選小班長的活動，得到了孩子們的大力支持，不少孩子們都能大膽的上臺，鍛煉了膽量。在洗手過程中，我們?yōu)橛變壕幜艘粋€有趣的洗手歌，幫助幼兒掌握洗手的方法。幼兒認知范圍不全面、不均衡且不夠深入，特別是年齡較小的幾個幼兒發(fā)展不夠全面。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通，家園聯(lián)系冊等方式與家長進行交流溝通。還喜歡幫助別人。3，知道必要的安全保健常識，在戶外活動中保護自己，喜歡參加體育活動。我們在這學(xué)期特別注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉練、穿衣服等。教師提升與拓展的經(jīng)驗要使幼兒能理解與感悟，利用幼兒直觀、易懂、感興趣的圖形、圖案讓幼兒自己想象動手畫，來理解數(shù)的量、數(shù)的多少、數(shù)與物的排序順序，還利用積木、圖片和廢舊物品如飲料瓶、繩子等，讓幼兒自己探索多物品的高矮、長短、大小等，讓他們從自己動手的摸索中去理解、去鞏固數(shù)與物之間的多少、數(shù)與物的總量關(guān)系，經(jīng)過幼兒反復(fù)的按數(shù)畫畫，反復(fù)地按形狀、顏色分合積木等操作程序。(二)我們還注重培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力以及安全保護意識。我所采取的“采蘑菇”的游戲，一下子就把他們的注意力吸引了過來。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。同時也希望我班有什么需要改進的地方，請園長們即時提出意見。特別是雙數(shù)和單數(shù)掌握的特別好。（3）、教學(xué)目標(biāo)及具體措施這學(xué)期我擔(dān)任中（1）班的班主任，從事語言及數(shù)學(xué)活動美術(shù)的教學(xué)。而在中午班的教學(xué)中，我及時調(diào)整了教學(xué)方法：白板上的圖片與字卡按照左右對應(yīng)的方法來展示，然后請小朋友連線，使他們對于這種方式有較為清晰的認識。為了開展有序的教學(xué)，教師必須騰出時間進行常規(guī)訓(xùn)練。七個詞語的平均掌握率上午班為257％，中午班為514％。孩子們消極、無奈地等待著，他們的時間被白白浪費，他們的主動精神被逐漸磨蝕。幼兒園的孩子什么時間做什么事，歷來由老師安排，好像是天經(jīng)地義。（分析表格附后）通過對比可以得知，中午班的教學(xué)效果要比上午班顯著。有一個女孩具有很強的攻擊性，會無緣無故地攻擊其他小朋友。雖然強調(diào)了形象與字卡的關(guān)系，但是與幼兒做練習(xí)的出示方式是有區(qū)別的：練習(xí)是以連線的方式表現(xiàn)圖與字卡的對應(yīng)關(guān)系。5，對人特別有禮貌，見到認識的人都會打招呼，并且很樂于幫助他人。喜歡看圖講故事。并加有舞蹈動作，特別喜歡美術(shù)。在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。在游戲結(jié)束時，我問小朋友今天玩得開心嗎，他們齊聲說“開心”，還一再要求我下次再玩“采蘑菇”的游戲。如發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾，及時教育他并要求他撿起垃圾。讓他們的表達能力和思維更活躍?，F(xiàn)有幼兒29人，男孩16人，女孩13人。3，能運用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結(jié) 4，愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜字熱按資源，有了初步的環(huán)保意識 5，認識動植物58種，能了解他們的生活習(xí)性。4，能數(shù)數(shù)150，會寫120。本著這樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念本文來自文秘之音網(wǎng)傳遞給家長。從科學(xué)發(fā)展看，對自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力。合理地組織幼兒的一日生活，動靜交替，多種方式、方法結(jié)合，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞。第三篇：幼兒園中班教學(xué)總結(jié)精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載幼兒園中班教學(xué)總結(jié)(精選多篇)第一篇：幼兒園中班教學(xué)總結(jié)幼兒園中班教學(xué)總結(jié)本學(xué)年中班教研組共有四個班級，新學(xué)年開始，我組成員就認真學(xué)習(xí)新《綱要》，進一步改革教育觀念，開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面發(fā)展。中一班：“從早操活動所想到的”、中二班：“新《綱要》新早操”、中三班：“我班早操創(chuàng)編”中四班：“新早操的新《綱要》”。一、教育教學(xué)工作認真?zhèn)湔n，提前做好備課工作備課是確保教育活動能順利完成的前提。孩子之間解決問題的能力弱。對于接受能力強的幼兒就多教一些知識，注意發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，并給予正確引導(dǎo)，本學(xué)期我班幼兒各方面都有所進步，單從我教的語言、體育來說，在語言教學(xué)過程中，我虛心向同年級的老師請教，精心設(shè)計活動方案，認真準(zhǔn)備教具、學(xué)具，及時總結(jié)、反思，所以不管是活動內(nèi)容的選擇，教學(xué)目標(biāo)的難易，還是活動過程的控制等都有明顯的提高。如:智力游戲、體育游戲、折紙剪紙活動、開放區(qū)域游戲,讓幼兒自主地精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載選擇自己喜歡的活動。配合園務(wù)工作開展慶“六一”文藝表演活動。開展科學(xué)專題園本教研活動一年以來，教師們都已經(jīng)擯棄了過去對于科學(xué)活動的陳舊觀念。如何讓生活中這一十分常見的現(xiàn)象，給幼兒深刻的印象和實用的經(jīng)驗?zāi)兀恐邪嘟處熝杆僬{(diào)整教育策略，運用反向思維的方式，請幼兒每人找一個蛋寶寶，保護它不讓它受傷。另外，幼兒科學(xué)活動應(yīng)滲透生活中的各項技能。所以科學(xué)啟蒙教育更應(yīng)以幼兒的生活及周圍環(huán)境為基礎(chǔ)，使教育內(nèi)容與幼兒的實際生活、感性經(jīng)驗相結(jié)合，讓幼兒在真實的情境中學(xué)習(xí)，最終能運用知識解決生活中的問題。3，能運用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結(jié)果。社會領(lǐng)域1，能感受自己長大了，體驗成長的快樂。對于家長提出的問題我們給予及時的答復(fù)，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項活動得以順利有效的開展。我組教師就如何開展好晨間接待進行了說、看、評活動。組織教師對幼兒進行期末測評工作等等。怎樣使孩子一天有一個良好的開端，怎樣讓家長放心的離開孩子，這是我們的目的。為了更好地使他們成長起來，我組為他們提供了早操的研究與觀摩活動。，發(fā)現(xiàn)，形成對學(xué)習(xí)活動的興趣。中班個人總結(jié)個人總結(jié)中班第一學(xué)期工作即將結(jié)束，每個孩子都在原有水平上有了很大的進步，回想這半年來我們和這些孩子一起走過的日子，感受頗多。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識，并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識。環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。以上是我組教師在本期的教研工作情況，但還需繼續(xù)努力，下期我組將加大教研力度，對幼兒的交往能力和語言發(fā)展能力進行研討，開展說、看、評活動。通過活動，教師們有了更明確的目標(biāo)。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。三、早操活動的研討幼兒能不能在早操活動中得到鍛煉和發(fā)展,教師的教育觀和早操的活動設(shè)計、編排、組織是非常重要的。幼兒園中班教學(xué)總結(jié)可完全免費閱讀或下載全文。3，會唱老師教的所有歌曲。其本上養(yǎng)成不挑食的，愛惜糧食的好習(xí)慣。好奇心強，樂于表現(xiàn)。一、幼兒科學(xué)活動內(nèi)容必須來源于生活首先，我們要樹立”時時處處有教育”“方方面面有科學(xué)”的觀念。另外玩沙、種植園地、科學(xué)活動區(qū)、自然角等也是孩子游戲及動手探索科學(xué)知識的好場所。大班教師抓住這個教育契機，生成了科學(xué)《油和水真奇妙》系列活動，通過實精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載驗揭示現(xiàn)象，又根據(jù)幼兒在活動過程中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷深入，層層遞進，極大滿足幼兒好奇心的同時，又豐富了孩子們對生活中油水現(xiàn)象的各種經(jīng)驗。現(xiàn)有幼兒29人，男孩16人，女孩13人。通過學(xué)習(xí)研討,教師們改變了舊的教育觀念,在游戲中以幼兒為主體,讓他們自己提出主題,自定角色,自選材料與伙伴。這一點，同事和家長都是有目共睹的。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 保育方面兩位老師默契配合做好班級衛(wèi)生清理工作，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，并及時記錄。，讓幼兒在實踐操作中，發(fā)展精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載他們手眼協(xié)調(diào)能力和動手能力。配合園務(wù)工作開展慶“六一”文藝表演活動。如：智力游戲、精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載體育游戲、折紙剪紙活動、開放區(qū)域游戲，讓幼兒自主地選擇自己喜歡的活動。活動室內(nèi)也相應(yīng)設(shè)有自然角、昆蟲盒等有關(guān)教育的環(huán)境，孩子們通過自己的參與，對活動了解得較深入。孩子飯前便后，玩玩具后，喝水前，都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣。從社會性發(fā)展看，大部分幼兒活潑、開朗，主動進行有效的交往、合作、分享，能主動積極地參加班級活動，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進一步的培養(yǎng)。思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。4，能知道一些簡單的安全意識和標(biāo)志。(三)語言領(lǐng)域1，喜歡語言活動，能有禮貌地用語言與人交往。喜歡幫助老師做事情，敢于當(dāng)小老師。我們利用晨間活動時間和三浴時間，組織豐富多彩的集體游戲，有計劃地鍛煉幼兒各種動作與能力。我們班的管純很內(nèi)向、怕做不好事情，又很想與同伴一塊做，每天來園總是鬧情緒。注意事項幼兒園教育是孩子成長的關(guān)鍵時期，需要非常的關(guān)注?！酒河變簣@中班教學(xué)總結(jié)】一、今天的游戲中，我為小朋友準(zhǔn)備了雪花積木，可是在游戲開始后不久，我就發(fā)現(xiàn)地上的雪花積木撒了好多，于是我在旁說了聲：“寶寶們，積木掉了，我們應(yīng)該怎么辦??？”可是不知是因為寶寶們玩得太高興了沒聽見，還是聽見了也不想撿，寶寶們誰也沒有去檢?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。3，都能認識生活中常見的圖形。2，能運用各種感官，動手動腦探究問題?；仡欉@學(xué)期，雖然很忙碌但很充實而愉快，在我們兩位老師的團結(jié)協(xié)作，共同努力下，孩子也不斷的在進步，教學(xué)也基本完善了，總結(jié)如下：一、情況分析我班原有30人。因此中午班對于這七個詞語的掌握率平均有514％，高出上午班51個百分點。而在印尼的短短一個月我感覺卻恰恰相反。過多的批評，造成幼兒與老師的關(guān)系緊張；過多的指責(zé)，又使得他們的自尊心受挫，失去上進心。我沒有打擾他們，因為孩子們都在做著有意義的事情，說著感興趣的話題。至今為止，中班孩子接受華語教學(xué)累計18個小時，學(xué)習(xí)了“手、蘋果、小狗、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶”共七個詞匯的漢字與讀音。只要進入教室開始上課，便會號啕大哭。結(jié)果提示我們在日后的教學(xué)活動中，使用更為多樣的教學(xué)手段可收到發(fā)展幼兒感知覺的敏感度、引起幼兒學(xué)習(xí)興趣的良好效果。喜歡幫助老師做事情，敢于當(dāng)小老師。（三）語言領(lǐng)域1，喜歡語言活動，能有禮貌地用語言與人交往。（六）藝術(shù)領(lǐng)域1，初步的感受并喜歡環(huán)境，生活中的藝術(shù)美，喜歡參加藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感。下學(xué)期，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。然后他們把紅的黃的各放在一邊，開始把撿起來的雪花片按照顏色進行分類，分別放在了兩個筐里。工作中我們將保育安全工作放在首位，每天我們都認真打掃室內(nèi)環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，定期對睡床、桌子等進行消毒。并在集體活動時我們也注重交流和分享，幼兒的很多經(jīng)驗都是通過與同伴及老師的信息相互傳遞來獲得，可以說交流分享是一種獲得經(jīng)驗的最基本方式。三、家長工作教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任?；旧隙嫉玫搅四繕?biāo)。有非常大的興趣。同時也希望我班有什么需要改進的地方，請園長們即時提出意見。我班幼兒聰明、活潑，接受新知識快，但情緒過于浮躁，常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要特別加強培養(yǎng)，會用筷子進餐，衣服保潔干凈，但動作時間概念要加強。三位老師配合得十分默契，針對班上工作和問題開展班務(wù)會，進行協(xié)調(diào)，解決。每天向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。根據(jù)