【正文】 黨在任何時(shí)候都把（B）放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是解決黨群干群關(guān)系中存在的精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、以反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題為根本任務(wù)。進(jìn)一步了解涉藥單位，在藥品檢驗(yàn)方面有哪些要求，想企業(yè)之所想，急企業(yè)之所急，圍繞群眾用藥安全這一共同目標(biāo)，為企業(yè)解難題、辦實(shí)事。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及時(shí)事政治，但思想上并未對(duì)學(xué)習(xí)高度重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確。黨的群眾路線告訴我們，一切工作都是為了群眾，要把服務(wù)群眾作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，這就要求我們要牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，把“面向基層，服務(wù)群眾”的要求貫穿于自身工作的各方面。這個(gè)“地氣”不是簡(jiǎn)單的，如何讓理論體系接“地氣”群眾看不看得懂，而是能否真正反映群眾關(guān)心的問(wèn)題，解決他們需要解決的突出問(wèn)題。月中央作出的《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》，將群眾路線作了相同的概括。勤懇敬業(yè)勤懇敬業(yè)，就要盡心盡力地對(duì)待自己的工作。尤其是對(duì)“六條嚴(yán)禁”的認(rèn)識(shí)更加清晰和明確了。在今后的教育教學(xué)工作實(shí)踐中，我們要感知、領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容和涵意，繼承發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，傳承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才貢獻(xiàn)力量?，F(xiàn)將我對(duì)這次活動(dòng)的幾點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下。在群眾路線活動(dòng)中，要更加貼近的聽(tīng)取群眾的需求，從制定考核指標(biāo)的角度，以滿足群眾需求為目標(biāo)，建立科學(xué)、全面、可持續(xù)發(fā)展的考核指標(biāo)體系。做好服務(wù)與協(xié)調(diào)工作的根基在群眾，智慧在群眾，力量在群眾。雖說(shuō)平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加，并且認(rèn)真記錄、認(rèn)真思考，對(duì)全面落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有較為深刻的理解和掌握，但平時(shí)忙于日常工作瑣事，學(xué)習(xí)上存在畏難情緒，有時(shí)比較懶惰，固然學(xué)了些政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，但停留在表面的多，深入不夠。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的十八大精神，深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀理論精華，領(lǐng)會(huì)黨的政策、理論導(dǎo)向，為藥品監(jiān)管工作指明方向。我認(rèn)為，這為了教育而教育不是教育實(shí)踐活動(dòng)的。 黨在自己的工作中實(shí)行（C），一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)。 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，總依據(jù)是社會(huì)主義初級(jí)階段，總布局是五位一體，總?cè)蝿?wù)是（C）。作為一名教師，不管你是什么職位，不管你是什么級(jí)別，都要牢記我黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，從基層出發(fā)、從群眾出發(fā)、從實(shí)際出發(fā)，真心實(shí)意為群眾為事。思想上要牢記肩上的重?fù)?dān)和使命，時(shí)刻繃緊藥品安全這根玄，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，切實(shí)把主要精力和心思集中到干事創(chuàng)業(yè)上，兢兢業(yè)業(yè)地把本職工作做好。其次，自身理論水平不高，主要表現(xiàn)在對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹執(zhí)行，缺乏科學(xué)的執(zhí)行力，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，分析問(wèn)題的能力不強(qiáng)，認(rèn)識(shí)事物看表面難以看清本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。藥品檢驗(yàn)工作，是藥品監(jiān)管工作的技術(shù)保障，藥品檢驗(yàn)?zāi)芰εc水平直接關(guān)系著企業(yè)的切身利益與群眾的生命安全，做好這些工作，必須主動(dòng)深入群眾，深入企業(yè)，老老實(shí)實(shí)調(diào)查研究，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，踏踏實(shí)實(shí)改進(jìn)工作。一要加大教育制度的執(zhí)行力度，認(rèn)真完成 “四大工程”，以“三個(gè)提高”為目標(biāo)，加強(qiáng)基層教學(xué)工作，保障源頭數(shù)據(jù)質(zhì)量；劉校長(zhǎng)的精彩發(fā)言，讓我們都深刻意識(shí)到了這次活動(dòng)的重要性，我們要做好“六項(xiàng)活動(dòng)”。二是對(duì)黨內(nèi)來(lái)說(shuō)，可以密切領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員之間的關(guān)系，鼓勵(lì)講真話、講實(shí)話、講心里話，把批評(píng)與自我批評(píng)的黨風(fēng)重新帶回來(lái)。中心發(fā)言人：教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，師德師風(fēng)是一所學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教職工工作作風(fēng)的高度概括與濃縮。潛心鉆研、精心管理、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)、提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，以良好的作風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，最大的熱情投入到教育事業(yè)，平安小學(xué)的發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)。這就要求共產(chǎn)黨員要樹(shù)立起良好的道德形象，有力地回?fù)舾鞣N質(zhì)疑和詆毀。我們更要記得，我們不單單是教書匠，而是在學(xué)生的心靈上精心施工的，要尊重每一名學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。解決四風(fēng)問(wèn)題的根本是在考核的內(nèi)容上，總書記在十八屆中共中央政治局常委同中