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正文內(nèi)容

關(guān)于早教班發(fā)言優(yōu)秀范文五篇(專業(yè)版)

  

【正文】 由于教具的限制,設(shè)計(jì)游戲這個(gè)環(huán)節(jié)缺少硬件的支持,在教學(xué)改革后,增加了一些大型教具,可以讓孩子進(jìn)行一些上下爬動(dòng)的、穿越的等活動(dòng)量大的游戲,一是孩子玩得開心,活躍課堂氣氛,而是消耗了他們豐富的精力,有個(gè)這些道具,他們不會(huì)再隨意圍著教室亂跑。非常感謝早教班的老師們,你們臉上總是掛著和藹可親的笑容,你們講話總是充滿愛意,你們的每個(gè)舉止都會(huì)讓我們感受到溫暖,你們所做的不僅僅是孩子啟蒙的教育,更是愛的教育。我很關(guān)心我的孩子每次在早教班上課的情況,我想在坐的各位也一樣,所以我會(huì)向老師們?cè)儐栁液⒆咏裉斓谋憩F(xiàn)怎么樣啊,有沒有調(diào)皮啊,老師就會(huì)如實(shí)的告訴我孩子的優(yōu)缺點(diǎn),讓我及時(shí)正確的引導(dǎo)他哪些該做,哪些不允許做,哪些要制止,哪些要保持,揚(yáng)長(zhǎng)避短、發(fā)揮所長(zhǎng),現(xiàn)在我孩子的語言能力很強(qiáng),動(dòng)手能力還待加強(qiáng)。給孩子一個(gè)“肯定”的環(huán)境,正是我十分認(rèn)可多米樂的一個(gè)地方。關(guān)于早教班發(fā)言范文第二篇:早教班發(fā)言稿親愛的老師、尊敬的各位家長(zhǎng)、可愛的寶寶們:大家好!我是***的爸爸,今天我很高興能參加我們寶寶早教班的畢業(yè)典禮,能和大家一起相聚在多米樂早教中心是我們的緣分,能作為孩子家長(zhǎng)代表發(fā)言更是我的榮幸。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié):一、思想政治方面:教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。骨干教師根據(jù)教研專題,結(jié)合驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),有目的的為驗(yàn)收?qǐng)@教師以及其他園所教師進(jìn)行說課指導(dǎo)。將教研工作與驗(yàn)收視導(dǎo)工作有機(jī)結(jié)合,發(fā)揮教育的價(jià)值。教育他們不能推別人和用玩具打人,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),確保無安全事故發(fā)生。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的早操,要求幼兒動(dòng)作合乎要求。每周抓一個(gè)重點(diǎn),對(duì)孩子們的上課、吃飯、睡覺、戶外活動(dòng)等,一項(xiàng)項(xiàng)都努力抓好,通過一個(gè)月的努力有了一定的進(jìn)步。不隨便亂扔玩具。(二)親子部工作發(fā)揮區(qū)早教中心的專業(yè)指導(dǎo)功能,全區(qū)聯(lián)動(dòng),全覆蓋、高質(zhì)量地確保一年6次科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)。中心已接待近百次國(guó)內(nèi)外專家與同行的參觀交流,還應(yīng)邀數(shù)次到外省市開展早教環(huán)境創(chuàng)設(shè)、親子指導(dǎo)課程與實(shí)踐的培訓(xùn),把我們的經(jīng)驗(yàn)向全國(guó)輻射。第一篇:關(guān)于早教班發(fā)言早教師,也可稱為早期教育指導(dǎo)師,是從事0—6嬰幼兒保育、教育、養(yǎng)育的咨詢、指導(dǎo)、顧問、教學(xué)的教師,不屬于知識(shí)教育。(三)發(fā)展瓶頸,強(qiáng)化對(duì)早教指導(dǎo)工作的過程性管理,有待進(jìn)一步探索。根據(jù)區(qū)情,開發(fā)適合社區(qū)特點(diǎn)的03歲親子指導(dǎo)服務(wù)課程,以全面提高全區(qū)親子指導(dǎo)服務(wù)的質(zhì)量。大一點(diǎn)的幼兒要比小的幼兒做得好。如:都能認(rèn)識(shí)自己的椅子、杯子和毛巾等。早教班發(fā)言范文3一、班級(jí)情況分析:本學(xué)期我班共有幼兒29名,其中男孩18名,女孩11名,部分幼兒上過托兒所,其余的都是第一次上幼兒園,他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛,以自己為中心,對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。根據(jù)本班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo),制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動(dòng)內(nèi)容,并將貫穿在一日生活中。(六)家長(zhǎng)工作個(gè)別接觸?;顒?dòng)時(shí)間:每月二次(單周四)研究?jī)?nèi)容:“在早教活動(dòng)自選環(huán)節(jié)中如何有目的的促進(jìn)幼兒大肌肉發(fā)展”研究形式及目的:以中心組研究、示范為抓手,以專項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和專題觀摩研究為主要途徑,提高教師研究力。骨干教師觀摩課展示,與教師一起研討活動(dòng)課優(yōu)勢(shì)與不足,了解并掌握活動(dòng)策略。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。在多米樂的一年里,我們和老師共同見證了早教班每一個(gè)寶寶的成長(zhǎng)。瑤瑤在早教班里我很少聽到老師的批評(píng)更多的是表?yè)P(yáng)。給孩子一個(gè)“肯定”的環(huán)境,正是我十分認(rèn)可早教的一個(gè)地方。第五篇:早教班教學(xué)總結(jié)LilyBB班教學(xué)總結(jié)我從3月份開始帶第一個(gè)小班,至今已有5個(gè)月的時(shí)間了。在于家長(zhǎng)的溝通上,老師應(yīng)該具備一些早教知識(shí),比如杉杉媽媽就和我說,寶寶這么小,在課堂里學(xué)不到什么東西,大多數(shù)都是在教室亂跑,他不會(huì)知道老師在教什么。所以在BB 班的教學(xué)上,我們應(yīng)該順勢(shì)孩子的個(gè)性,多安排一些游戲,特別是走動(dòng)的游戲,比如讓孩子從教室的一頭將道具送到另外一頭,比如讓他們路過一些障礙,行走在小凳子上,讓媽媽扶著行走,他們都會(huì)很喜歡。收獲很多,可能還有很多的收獲是大人所感受不到,已經(jīng)深深的藏在的孩子的潛意識(shí)當(dāng)中,讓寶寶收益終生。后來發(fā)現(xiàn)很多動(dòng)作都是在屢次重復(fù)中學(xué)會(huì)的,包括叫叔叔、阿姨、哥哥、姐姐。有的時(shí)候真的很慶幸我們的選擇沒有錯(cuò)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中,使幼兒得到發(fā)展。我也要整理一下我的思緒,總過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。并能有的放矢的指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒。(10月13日)(二)加強(qiáng)早教教研活動(dòng),專題引領(lǐng)基層研究。不給幼兒玩細(xì)小的物品和玩具,防止幼兒把它們?nèi)M(jìn)嘴巴、鼻子和耳朵里面。有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng)、安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng),個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例,給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育。四、常規(guī)方面:本月我們將常規(guī)教育放在重點(diǎn)。不要搶玩具,和打人。優(yōu)化調(diào)研評(píng)優(yōu)工作,注重對(duì)日常性工作的考量。,面向全國(guó)輻射。與幼師不同,早教師不僅教育孩子,更主要的是教育家長(zhǎng),尤其是母親。早教班發(fā)言范文2本期我班又增加了十六名新生,由于剛加入新的集體,情緒波動(dòng)大,依賴性強(qiáng),衛(wèi)生、行為習(xí)慣較差。培養(yǎng)這一點(diǎn)要慢慢耐心地去做。五、安全方面:切實(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子們的安全教育,我們把安全教育放在了首位,因?yàn)槲矣X得對(duì)于早教班的幼兒而言,他們還不知道如何避開危險(xiǎn),自控能力差,做事有沖動(dòng)性,對(duì)危險(xiǎn)或有害事物缺少經(jīng)驗(yàn),在活動(dòng)中容易發(fā)生事故,受到傷害。在和家長(zhǎng)的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會(huì)自己吃飯、不會(huì)上廁所。保證每天1小時(shí)戶外體育活動(dòng),戶外體育活動(dòng)能作到:有目的、有要求、有內(nèi)容、有器械。通過家訪、電訪、個(gè)別約談,了解其在家情況及家庭環(huán)境,父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等,約訪率達(dá)到100%以上。通過專題交流提升教師語言表達(dá)能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力,逐步提高專業(yè)素質(zhì)。觀摩驗(yàn)收?qǐng)@所教師活動(dòng)課,研討活動(dòng)效果,提高教師組織活動(dòng)課水平。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做記錄。甚至作為家長(zhǎng)的我們也學(xué)到了很多
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