【正文】 負(fù)責(zé)管理全校教育科研工作，堅(jiān)持市場(chǎng)化方向，堅(jiān)持向改革要質(zhì)量，以專業(yè)課改及校本課程開發(fā)為主線推進(jìn)校本研究工作進(jìn)程，加強(qiáng)與新課程開發(fā)配套的校本教材研制力度，進(jìn)一步開展學(xué)分制試點(diǎn)研究和分層教學(xué)改革研究，為教學(xué)管理體制的順利轉(zhuǎn)軌和個(gè)性化教學(xué)的開展積累經(jīng)驗(yàn)。負(fù)責(zé)做好教育科研成果的宣傳推廣工作。積極推動(dòng)教學(xué)改革，抓好課改實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)校本教研工作和校本培訓(xùn)工作的開展。協(xié)助校長(zhǎng)審定各項(xiàng)科研課題的實(shí)驗(yàn)方案，督促各課題組制定實(shí)施計(jì)劃、階段小結(jié)、研究報(bào)告等；指導(dǎo)課題組開展教育科研課題研究，嚴(yán)格把好教育科研質(zhì)量關(guān)。九月針對(duì)此次培訓(xùn)，學(xué)校組織教師們分教研組或集中討論收獲，寫心得體會(huì)，結(jié)合自身工作實(shí)際，談打算，并要求大家把學(xué)到的好方法運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)工作中去。本期教科室的主要工作是按照區(qū)教育局文件精神，大力開展校本培訓(xùn)和研修工作。抓好課題管理，認(rèn)真做好課題選題、申報(bào)立項(xiàng)、方案設(shè)計(jì)、開題論證、操作流程、中期評(píng)估、成果鑒定等的管理工作。我不能做一個(gè)合格的教科室主任，但我自信不久將來能夠成為一名優(yōu)秀的教師，這才是我真正的企求。二、從專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷來看，我是新兵。這些，任何一個(gè)有良知的人都不會(huì)無動(dòng)于衷。其三，個(gè)人精力不足。然思慮再三，雖負(fù)不義之名，我心意已定：決意辭去xx學(xué)校教科室主任一職務(wù)，去做一名普通教師。教師的評(píng)優(yōu)評(píng)先機(jī)制還是有待于改進(jìn)，評(píng)優(yōu)的目的就是促進(jìn)大家行動(dòng)起來，不要把它變成就那么幾個(gè)人的事情！幾個(gè)人坐在那里商量另幾個(gè)人中哪個(gè)更合適！年輕的老師很有激情，是學(xué)校建設(shè)的`主力軍！他們想多點(diǎn)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、進(jìn)取是情理之事！外出學(xué)習(xí)誠(chéng)然要多派他們出去，內(nèi)部提高更加有利于他們實(shí)際的成長(zhǎng)！以前還有個(gè)“骨干教師結(jié)對(duì)子”，有了開頭，就不見結(jié)尾。在處理不同意見方面，有四種情況，其一直諫，其二微諫，其三無動(dòng)于衷，其四當(dāng)面不敢說，背后“煽風(fēng)點(diǎn)火”，唯恐天下不亂。第一篇：關(guān)于教科室主任辭職報(bào)告關(guān)于教科室主任辭職報(bào)告范文（精選3篇）隨著人們自身素質(zhì)提升，報(bào)告不再是罕見的東西，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意語言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。如果領(lǐng)導(dǎo)集體內(nèi)部都不團(tuán)結(jié)，還談什么全體教師齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績(jī)?！敖處熤v壇”辦得很好，好像也是斷斷續(xù)續(xù)。原因有四：其一，團(tuán)隊(duì)凝聚力不夠。從去年12月份接手該工作以來，我明顯感到自己對(duì)家庭的虧欠更多了。想到電話里您對(duì)我的失望，交談中對(duì)我寄予的希望（您常說：是金子就要讓它發(fā)光。雖然我在中學(xué)工作十余年，但是從事教育學(xué)、心理學(xué)教學(xué)工作，我僅5年，急需向教授們討教，豈敢當(dāng)領(lǐng)頭羊。退一步說，至少我可以追求自由、追求人格的平等。加強(qiáng)課題研究的全程管理，跟蹤課題組研究進(jìn)程，協(xié)助研究人員解決研究中碰到的問題，定期檢查、督促課題組研究進(jìn)展情況，并為重點(diǎn)課題配置研究人員。這項(xiàng)工作我主要從下面四個(gè)方面來匯報(bào)。學(xué)生教育能力的培訓(xùn)。組織辦好學(xué)?？蒲锌铩洞笞憧h實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育科學(xué)研究文集》。開發(fā)校本課程。做好教育理論的普及和教育信息的傳遞交流工作。向常規(guī)要質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力為目標(biāo)，以規(guī)范化、動(dòng)態(tài)式課堂教學(xué)研究為主線，從實(shí)效性和規(guī)范性方面，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教研的管理和指導(dǎo)，大興研究之風(fēng)，充分發(fā)揮基層教研對(duì)教育教學(xué)的促進(jìn)作用。教科室主任工作職責(zé)20091129來源：郫縣安德職業(yè)技術(shù)學(xué)?？蒲卸綄?dǎo)評(píng)估室是教育教學(xué)的指揮部、參謀部和信息部，其主要職能是：導(dǎo)向、監(jiān)控、策劃、部署與評(píng)價(jià)；其核心宗旨為：服務(wù)。負(fù)責(zé)全?？蒲许?xiàng)目的規(guī)劃、立項(xiàng)、實(shí)施及評(píng)估工作。深入課堂聽課，檢查教案、學(xué)生作業(yè)等，協(xié)助教導(dǎo)處開展教學(xué)常規(guī)檢查。組織教科室成員檢查全校教師的教育科研情況，配合教導(dǎo)處抓好教育教學(xué)和常規(guī)管理，指導(dǎo)全校教師完成教育科研任務(wù)。今年開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)檢查了筆記，學(xué)校統(tǒng)計(jì)了成績(jī)，我校每位教師都合格，特別是嚴(yán)小春、張金梅兩位老師作業(yè)得了100分的滿分，被樹為我校的典型。第四篇：教科室主任工作總結(jié)本學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這逝去的一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的緊密配合下，我積極配合學(xué)校按照總計(jì)劃和教科室的工作部署，開展各項(xiàng)工作，目前接近尾聲，現(xiàn)在將一年的情況總結(jié)述職如下。認(rèn)真研究解決教育改革和發(fā)展中的重大問題以及熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，組織教師開展教改實(shí)驗(yàn)，抓好學(xué)校科研重點(diǎn)攻關(guān)，為實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)建特色學(xué)校和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行深入研究。兩年來，我深深感悟：不當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)”去煩雜，靜下心來好專攻。而我主要以教育學(xué)為研究方向，還沒得機(jī)會(huì)接受心理咨詢師培訓(xùn)，很難幫上忙。您對(duì)我無比關(guān)心與照顧，還有那年xx調(diào)到xx小學(xué)，我到中心校時(shí)看到您嚴(yán)肅而分明是同情與無奈的神情。由以上幾點(diǎn)，應(yīng)該可以斷定我個(gè)人的能力確實(shí)不足以勝任該職務(wù)了。況您予我之恩，何言滴水？我深知有負(fù)您的厚望。那么，我們可不可以在加大點(diǎn)“刺激”，讓那些有思想、有作為的班主任老師們走得更遠(yuǎn)呢？班主任教師是“團(tuán)長(zhǎng)”，我們的學(xué)校需要更多的“優(yōu)