【正文】 2009—2010初三語文特色秋季班、寒假班和春季班教學(xué)計劃初三語文秋季“閱讀與寫作”特色班教學(xué)計劃從初三教學(xué)大綱內(nèi)容看，散文閱讀、小說閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀都以按單元分類。我們正在一座座高山上攀登，探索?？梢赃@樣認為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生（言外之意，學(xué)習(xí)成績好未必學(xué)習(xí)效率高）。到六年級后由于知識面增多加深，學(xué)習(xí)感到有壓力，成績不夠理想。（2）年前的課用來復(fù)習(xí)一下以往學(xué)過的所有知識。其中包括牛頓第一定律。第二節(jié)課：預(yù)授下冊第七單元的知識。主要內(nèi)容包括密度的應(yīng)用這一核心內(nèi)容。為新學(xué)期的授課摸摸底。這樣總共會花16小時。要按類型做，一定要有自己擅長的類型，比如說幾何學(xué)得很好，或者代數(shù)學(xué)的很好，這樣考試中起碼可以得到一點分，當(dāng)然，都學(xué)好是最好的！這種一邊倒的方法只是提供給你在考試前實在沒有時間估計太多的時候用的。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時間，另外還要注意“專心、用心、恒心”等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認識。A． 學(xué)習(xí)新知識中考雖然考的是整個初中三年的知識，但大多數(shù)重難點集中在初三。在寫作訓(xùn)練中，以分析掌握中考考場作文要求、合理運用寫作素材、合理把握文章結(jié)構(gòu)、快速成文的構(gòu)思能力。有些過去知識學(xué)習(xí)不牢固的學(xué)生正好借此機會查找知識漏洞，由于復(fù)習(xí)內(nèi)容是以前學(xué)過知識的精華，因此要抓住復(fù)習(xí)重點。一模后——二模：提高沖刺階段形式：以綜合訓(xùn)練為主，穿插小專題訓(xùn)練策略：講、練、評，根據(jù)問題，進行小專題訓(xùn)練二模后——中考：沖刺建立信心、鼓舞士氣，保持狀態(tài) 補漏、知識梳理，綜合訓(xùn)練。制定一份作息時間表，千萬不要懶在被窩里不出來，等你收到回報的時候，會覺得一切都值得！相信我！加油！!全手打啊...加點分吧.....對了,祝你明年考上好的高中!為了在寒假中豐富自己的知識面,按時學(xué)習(xí)生活,做事有規(guī)律,更好地度過一個快樂,充實,有意義的寒假,特制定此寒假學(xué)習(xí)計劃,內(nèi)容包括:寒假作業(yè)語文閱讀數(shù)學(xué)練習(xí)英語聽力,下午學(xué)習(xí)或外出體育活動學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率，工作計劃《初三寒假計劃》。春季，我們就開始沖擊中考的壓軸題。比如以三角形為例，從初一到初三，我們學(xué)習(xí)了三角形邊角關(guān)系、全等三角形、等腰三角形、勾股定理、相似三角形、三角函數(shù)等一系列知識。這一部分比較抽象。第一篇：初三小班寒假課程輔導(dǎo)計劃初三小班寒假課程輔導(dǎo)計劃1——2次課 結(jié)束九年級所有的課程3——6次課 進行電學(xué)這一模塊知識專題的復(fù)習(xí)，主要安排是講解電學(xué)考點在中考中的考試題型，讓學(xué)生對這部分有一個整體的認識。主要重點還是放在力以及彈力的相關(guān)知識的講解以及培養(yǎng)學(xué)生對力的認識。所謂廣度，就是一定要注意不同知識點的聯(lián)系。通過這樣的復(fù)習(xí)