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正文內(nèi)容

初三語(yǔ)文月考測(cè)試卷(專(zhuān)業(yè)版)

  

【正文】 唉,只能怪自己太大意了吧。所以,我想我能夠利用周末的時(shí)間,做一些聽(tīng)力、句型的題目,來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jī)。一個(gè)月來(lái)學(xué)習(xí)的問(wèn)題淋漓盡致的展現(xiàn)在了考試過(guò)程中,表現(xiàn)在了拿到卷子無(wú)從下手,時(shí)間好像趕著我跑總是覺(jué)得時(shí)間太短,平靜不下心態(tài)手忙腳亂,一門(mén)沒(méi)有考好就影響到接下來(lái)的考試,成了一個(gè)惡性循環(huán)一直緊隨著我甩也甩不掉。”小船能夠“悠然前進(jìn)”給你哪些啟示?答題思路:首先分析文本,江水的外在環(huán)境(急流、險(xiǎn)灘),然后聯(lián)系生活(人生不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)有艱難和困苦),再品析“悠然前進(jìn)”(生活中的鎮(zhèn)定、樂(lè)觀、勇敢)。病句修改也是薄弱環(huán)節(jié),對(duì)于詞語(yǔ)搭配還還基本掌握,涉及到句子中缺少成分就一片茫然,不知如何下手,失分較多。在九月考的前一天晚上沒(méi)有作業(yè)丫一直看美劇看到十一點(diǎn)半,不是想到第二天的考試我要對(duì)她河?xùn)|獅吼了。學(xué)習(xí)語(yǔ)文或英語(yǔ)時(shí),不要只顧著死記硬背,要用理解性的方法去學(xué)。㈣加強(qiáng)思維訓(xùn)練、緊扣中考思路,訓(xùn)練有關(guān)題型,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),加強(qiáng)語(yǔ)文修養(yǎng)。本次作文有一定的難度,由于學(xué)生缺乏生***驗(yàn)經(jīng)歷,所以很難完成“走出”思想上的頓悟。二、學(xué)生答題分析選擇題部分學(xué)生完成得較好。i m233?!兑捉?jīng)》。子墨子就是墨子?!?“溫暖,就是那么簡(jiǎn)單”為題目,寫(xiě)一篇文章。在這一片天真爛漫光明正大的春景中,向哪里容藏這樣教導(dǎo)孩子的一個(gè)父親呢?(有刪改)【注釋】①咫尺天涯:指距離雖然很近,但很難相見(jiàn),就像在很遠(yuǎn)的天邊一樣。大的孩子脈脈含情地目送他,小的孩子拉住了我的衣襟而連叫“要買(mǎi)!要買(mǎi)!”挑擔(dān)的越走得快,他們喊得越響,我搖手止住孩子們的喊聲,再向挑擔(dān)的問(wèn):(9)“一角半錢(qián)一只賣(mài)不賣(mài)?給你六角錢(qián)買(mǎi)四只吧!”“沒(méi)有還價(jià)!”(10)他并不停步,但略微旋轉(zhuǎn)頭來(lái)說(shuō)了這一句話,就趕緊向前面跑。獨(dú)有元草直接拉住了擔(dān)子的繩而狂喊。(3分)材料一:當(dāng)“非典”肆虐之時(shí),記者問(wèn)病情的控制況。(2)我一向非常佩服中國(guó)科學(xué)家的智慧,【A】我們國(guó)家當(dāng)年想制造原子彈和氫彈,只花了短短一段時(shí)間,羅布泊的上空就升起了蘑菇云;后來(lái)希望擁有人造衛(wèi)星,科學(xué)家憋著勁狠干幾年,衛(wèi)星一顆顆沖上了天空;最近一些年,神州飛船進(jìn)入太空、嫦娥衛(wèi)星繞月飛行。防火災(zāi),說(shuō)安全(三句半)鑼鼓一敲上臺(tái)前,我們四人來(lái)表演。李賀《雁門(mén)大守行》)(4)千古興亡多少事?悠悠。③只有擁有了廣博的閱歷、豐富的詞匯,我們創(chuàng)造作品才有可能。有完整的夢(mèng),也有支離破碎的夢(mèng)……人們也常常用夢(mèng)比喻虛幻或者希望,如夢(mèng)幻、夢(mèng)想等等。”這句話表現(xiàn)了孔乙己的性格特征,說(shuō)明他。C、班主任召開(kāi)班干部會(huì),通知干部同學(xué),用“按時(shí)到會(huì)”。i)下列各項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(2分)A、孱水青筋門(mén)檻B(tài)、一氣呵成斷壁殘?jiān)缱槡諧、逮住胚子伶利D、海市蜃樓跟跟蹌蹌吹毛求疵下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是(3分)A、污人清白(毀壞人家的名譽(yù))君子固窮(君子能夠安于窮困)間或(偶然,有時(shí)候)B、榮膺(光榮地獲得)斯文(文雅)膩歪(厭惡,厭煩)C、無(wú)精打采(不高興,不振作)異想天開(kāi)(想法離奇,不切實(shí)際)惦記(心里老想著)D、蜿蜒(彎彎曲曲地延伸)巉巖(高而險(xiǎn)的山巖)純粹(純潔的,精華的部分)下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(3分)A、“孔乙己,你當(dāng)真認(rèn)識(shí)字么?”孔乙己看著問(wèn)他的人,顯出不屑置辯的神氣。)D、窒息(zh236。()④他的手的力量雖然還不足以把狼掐死,可是他的臉已經(jīng)(A、頂B、壓C、貼D、抵)緊了狼的咽喉,嘴里已經(jīng)滿是狼毛?!笨滓壹罕銤q紅了臉,額上的青筋條條綻出,爭(zhēng)辯道,“竊書(shū)不能算偷……竊書(shū)!……讀書(shū)人的事,能算偷么?”接連便是難懂的話,什么“君子固窮”,什么“者乎”之類(lèi),引得眾人都哄笑起來(lái):店內(nèi)外充滿了快活的空氣。(6分)2簡(jiǎn)述奧楚蔑洛夫?qū)穼?duì)人的態(tài)度在這段文字中的具體表現(xiàn)。ng)慰藉(j237。(諸葛亮《出師表》)(2)思而不學(xué)則殆。穿過(guò)煙霧逃生時(shí),應(yīng)盡量用濕物裹身,捂住口鼻,身體貼近地面順墻向安全出口方向疏散。九(3)班班委會(huì)二零一二年十一月十五日二、現(xiàn)代文閱讀(26分)(一)科學(xué)家的另一只翅膀(11分)游宇明(1)與西方科學(xué)家在公共事務(wù)和社會(huì)熱點(diǎn)中勇于亮出自己相比,某些中國(guó)科學(xué)家就顯得過(guò)于冷靜了。(2分).,說(shuō)說(shuō)第(1)段中加點(diǎn)詞“竟然”蘊(yùn)含著科協(xié)主席韓啟德怎樣的情感。(4)孩子們見(jiàn)我出來(lái),大家回轉(zhuǎn)身來(lái)包圍了我。我就向挑擔(dān)的人說(shuō)話:(7)“小雞賣(mài)幾錢(qián)一只?”“一塊洋錢(qián)四只。但你們下次??”(17)我不說(shuō)下去了。公輸盤(pán)為楚造云梯之械,成,將以攻宋?!惫敱P(pán)服。(2分)(1)向夢(mèng)見(jiàn)伏羲、文王、周公().A.剛才B.假如C.接近D.向著(2)日月廣明之道().A.道路B.道理C.引導(dǎo)D.方法()(2分)A.乃博覽群籍凡三往,乃見(jiàn)B.以《易》為宗雖不能察,必以情....C.忽于眠中皆朝于齊D.與我言論世祚興亡之事實(shí)是欲界之仙都....()(2分)《易經(jīng)》。(5分)zh236。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的初三語(yǔ)文月考總結(jié),歡迎閱讀與收藏?,F(xiàn)代文部分可能因選文比較貼近學(xué)生,所以整體答題狀況優(yōu)良。㈡加強(qiáng)閱讀教學(xué),繼續(xù)探討合作式閱讀教學(xué)模式,提高閱讀興趣,提高閱讀能力,加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練,注重文體知識(shí)點(diǎn)的訓(xùn)練,注重文體知識(shí)點(diǎn)的鏈接。知識(shí)是靠日積月累的,人不可能在極短的時(shí)間內(nèi),把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去。英語(yǔ)老師初一時(shí)為了提高孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣下了很多功夫,推薦一些好看的美劇。我們要從不斷的反思中獲取經(jīng)驗(yàn)讓前進(jìn)的道路更順暢一些。然后結(jié)合《安徽中考》中的病句修改專(zhuān)題加強(qiáng)訓(xùn)練,或許能有所成效。進(jìn)入初三我還是一直盲目的照搬這原來(lái)的學(xué)習(xí)方法,自以為還可以像原來(lái)一樣穩(wěn)步前進(jìn),正是這樣的滿不在乎導(dǎo)致越學(xué)越覺(jué)得吃力,每天總是學(xué)到后半夜,還總是覺(jué)得時(shí)間不夠用。另外還比較粗心,比如在我的試卷上,一道題的列式正確,可最后的計(jì)算卻錯(cuò)了,痛失了?分。這看似良好的成績(jī),其中還藏著小小的遺憾,這些遺憾都是由疏忽大意造成的。月考的一系列失誤,由于馬虎失分的多,把自己會(huì)做的做錯(cuò),不后悔才怪呢!以后類(lèi)似的錯(cuò)誤不要再犯,無(wú)論做什么馬虎總會(huì)耽誤大局。這次考試雖然沒(méi)有考好,但是我相信,我只要照著我上面寫(xiě)的學(xué)習(xí)方法做,我的成績(jī)必須會(huì)變好。這次考試使我平靜了幾天,不過(guò)雨后出晴,慶幸的是在這次失敗中看見(jiàn)了自己不足,認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)中不斷強(qiáng)調(diào)、鞏固一些關(guān)鍵詞語(yǔ),尤其是古今意易混淆的詞語(yǔ),警醒學(xué)生強(qiáng)化記憶。如:“所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。填答案時(shí)竟然把二題的答案填反了,慌忙之中又著急著拉線去改。知識(shí),就是以后走上社會(huì)必須的法寶。最讓我意外的是語(yǔ)文,一篇深淺適中的作文讓我費(fèi)勁腦汁,整整奪走了我15分。要么就是參加演講比賽,自己先前緊張化作后來(lái)的成功。古詩(shī)文默寫(xiě)和理解部分。 mo jiǎo ji233。?。?分)活動(dòng)三二、現(xiàn)代文閱讀(26分)18.(2分)19.(4分)(1)(2)(3)(4)9.(2分)20.(2分)21.(2分)(1)(2)10.(2分)(1)(2)22.(2分)23.(2分)11.(4分)24.(2分)25.(2分)12.(3分)四、作文(45分)13.(1)(2)參考答案一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用(25分)15 CDACC6.(6分)(1)此后漢所以?xún)A頹也(2)虛而不思則罔(3)甲光向日金鱗開(kāi)(4)不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)(5)晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)(6)大庇天下寒士俱歡顏 7.(3分)(1)《童年》高爾基(2)公孫陽(yáng)8.(2分)活動(dòng)一 九(1)至九(3)班從“1號(hào)出口”疏散,九(4)至九(6)從“2號(hào)出口”疏散。乃博覽群籍,以《易》為宗。”(2)字?jǐn)?shù)不少于600子。(4分)(14)段畫(huà)線句描寫(xiě)的春景有什么特點(diǎn)?作者描寫(xiě)這春景有什么用意?(4分)“我不說(shuō)下去了”,讀者有兩種看法。大的孩子鎖著眉頭不絕地探望挑擔(dān)者的背影,又注視我的臉色。且讓這個(gè)“咿喲咿喲”來(lái)打破門(mén)庭的岑寂,當(dāng)做長(zhǎng)閑的春晝的一種點(diǎn)綴吧。會(huì)后,有朋友問(wèn)他:“你就不怕判斷失誤嗎?有一點(diǎn)點(diǎn)不妥,都會(huì)影響院士的聲譽(yù)。原因很簡(jiǎn)單,科研項(xiàng)目都是有經(jīng)費(fèi)支撐的,有了科研成果,還可以獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)?;饎?shì)不大消滅掉,樂(lè)觀!。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)(3分)(1)有一部外國(guó)文學(xué)作品,描寫(xiě)了這樣一個(gè)人:①她在家做飯,縫衣裳,在菜園和花園里刨刨地,她像一個(gè)大陀螺,被一條看不見(jiàn)的鞭子抽得整天亂轉(zhuǎn);②她給人家接生,和解家庭糾紛,給孩子治病,能背《圣母夢(mèng)》;③她經(jīng)常在花園和院子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,到鄰居的女人們那里,有時(shí)在別人家一連坐幾小時(shí),喝茶,不斷地講各種故事。、在教科書(shū)中學(xué)語(yǔ)文,還要在課堂外、在生活中學(xué)語(yǔ)文。第三篇:九年級(jí)第二次月考語(yǔ)文測(cè)試卷九年級(jí)第二次月考語(yǔ)文測(cè)試卷2012年11月(滿分120分,考試時(shí)間120分鐘)卷面分(4分)一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用(25分)()(2分)(jī)累贅(zu236。(1分)1“偷”和“竊”是一對(duì)同義詞,它們語(yǔ)體色彩的差別在于,前者是,后者是,酒客取笑孔乙己偷東西,“孔乙己便漲紅了臉,額頭上青筋條條綻出,爭(zhēng)辯道……”表明了孔乙己、的迂腐性格。倫敦——美國(guó)小說(shuō)家——《熱愛(ài)生命》二、閱讀欣賞(共36分)(一)閱讀下文,回答919題(22分)孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的惟一的人。D、命運(yùn)對(duì)他實(shí)在太苛刻了。)頹唐(tuǐ)B、腌臜(yānzā)捯氣(d225。(4分)①孔乙己立刻顯出頹唐不安的模樣,臉上(A、籠B、罩C、涂D、抹)上了一層灰色??滓壹阂坏降?,所有喝酒的人便都看著他笑,有的叫道,“孔乙己,你臉上又添了新傷疤了!”他不回答,對(duì)柜里說(shuō),“溫兩碗酒,要一碟茴香豆??梢敲總€(gè)豬崽子都拿煙卷戳到它的鼻子上去,那它早就毀了。n)鱗次櫛比(zh236。③玄妙靈動(dòng)的狐女、變幻莫測(cè)的山市,因?yàn)槟愕碾S鄉(xiāng)道草廬
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