【正文】 作為父母親的終極使命，是發(fā)現(xiàn)孩子的獨(dú)特的天賦，讓他成為天才。潘老師告訴我們：他的某位同行，在品嘗過一只出產(chǎn)于南匯的又爛又澀的桃子之后，寫了一篇《南匯水蜜桃又爛又澀》。我們這一代獨(dú)生子女，好像都習(xí)慣了從小按照父母的要求生活。第五篇：媒體前沿講座——總結(jié)媒體前沿講座——總結(jié)本學(xué)期進(jìn)行了三次媒體前沿講座。要全面描述這樣一個(gè)十分復(fù)雜的反應(yīng)過程是很困難的，所以人們根據(jù)反應(yīng)的前后順序，將它們簡化歸類分為一次反應(yīng)和二次反應(yīng)。加氫裂化催化劑的設(shè)計(jì)原則：根據(jù)原料與目的產(chǎn)品，調(diào)節(jié)加氫功能與酸功能平衡，確保催化劑活性高，選擇性好，耐氨、耐毒害能力，結(jié)焦少，催化劑成本低，穩(wěn)定性好，且易硫化與再生，再生后催化劑活性恢復(fù)率高，催化劑壽命長。這類裝置的經(jīng)濟(jì)效益主要取決于是否與大規(guī)模的甲醇生產(chǎn)裝置配套。降低汽油中硫含量的技術(shù)：催化裂化進(jìn)料加氫預(yù)處理技術(shù)，采用該技術(shù)生產(chǎn)的催化裂化汽油的硫含量為進(jìn)料硫含量的6%—8%；由于常規(guī)的加氫脫硫工藝雖可以降低其硫含量，但辛烷值損失比較大，此時(shí)可采用選擇性加氫脫硫技術(shù)；采用雙功能催化劑的非選擇性加氫脫硫技術(shù)，對(duì)汽油 重餾分脫硫效果較好；催化蒸餾加氫脫硫技術(shù)脫硫率可達(dá)95%以上，抗暴指數(shù)損失小于1個(gè)單位；還有堿性抽提、吸附脫硫、生物脫硫等技術(shù)。水夾點(diǎn)分析：預(yù)先識(shí)別在用水操作中最小新鮮水消耗量和最少廢水產(chǎn)生量目標(biāo)。而甲醇制低碳烯烴（Methanol—To—Olefin，MTO）和甲醇制丙烯（Methanol—To—Propylene，MTP）是最有希望替代石油路線制烯烴的工藝，甲醇轉(zhuǎn)化化學(xué)歷程：①甲醇生成二甲醚和水，并快速達(dá)到平衡過程②動(dòng)力學(xué)誘導(dǎo)過程③第一個(gè)烴類分子的形成（CC鍵的形成）④初級(jí)烴轉(zhuǎn)化為其它烴類的過程⑤催化劑的失活過程。在學(xué)習(xí)過程中，自己打破傳統(tǒng)的為了分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)的觀念，根據(jù)今后工作學(xué)習(xí)的需要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在導(dǎo)師幫助下做好了科學(xué)研究的第一步。當(dāng)學(xué)習(xí)該學(xué)科沒有太強(qiáng)的吸引力時(shí)，對(duì)最終目標(biāo)的了解是很重要的。（四）“中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代企業(yè)管理”學(xué)術(shù)報(bào)告。這場(chǎng)報(bào)告是由汪壽陽教授所作。一、把握理論動(dòng)態(tài)，緊跟科研前沿在研究生階段，我聆聽了多場(chǎng)學(xué)術(shù)講座，各位老師的性格和風(fēng)格各異，但知識(shí)面都很寬，內(nèi)容都很深邃、豐富。受到廣大師生的熱烈歡迎。張教授用其專業(yè)的心理知識(shí)以及幽默風(fēng)趣的語言揭開了許多聽眾共同的心結(jié)，讓我們?cè)诿鎸?duì)生活的壓力之時(shí)更多了一些從容和冷靜，少了一些焦躁和不安。系統(tǒng)論之父貝塔朗菲，把人類獨(dú)自擁有的語言符號(hào)系統(tǒng)，看著地球生態(tài)系統(tǒng)中一個(gè)至關(guān)重要的層面，一個(gè)高踞于生物圈之上的精神層面。這種娛樂功能從屬于一種普適的生存活動(dòng)和生活需求。從另一面告誡我們，一定要好好了解自己，作為研究生，就應(yīng)該誠信投入科研事業(yè)。因?yàn)槿毡拘赂删€的第一要素是安全，在充分保證安全條件的情況下，才允許適當(dāng)?shù)奶崴?。第二篇：前沿講座總結(jié)新 疆 大 學(xué)前沿講座報(bào)告姓 名：陳曉釗學(xué) 號(hào)： 107550900383 所在學(xué)院：人文學(xué)院專業(yè)名稱： 中國近現(xiàn)代史 學(xué)位類別： 史學(xué)碩士 指導(dǎo)教師： 王開元 教授日 期： 2011年9月新疆大學(xué)研究生院制本人在校期間，積極參加學(xué)校開展的前沿講座活動(dòng)。希利斯?米勒認(rèn)為，隨著電子技術(shù)的迅速發(fā)展，當(dāng)今的文學(xué)逐漸從書籍時(shí)代轉(zhuǎn)到了電子時(shí)代，新的技術(shù)正創(chuàng)造著新的生活方式和感知方式，由此必然會(huì)對(duì)文學(xué)創(chuàng)造和文學(xué)研究發(fā)生影響，比如越來越多的人，正在花越來越多的時(shí)間看電視或電影，或者再轉(zhuǎn)向電腦和網(wǎng)絡(luò)等，關(guān)注書本文學(xué)作品的人越來越少。張日昇教授表示將竭力為新疆高校心理健康教育搭建溝通的橋梁。首場(chǎng)報(bào)告在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束。在理解了這些瞬間之后，我們重讀小說的小序，以及作者關(guān)于阿Q不能入傳的四個(gè)理由，對(duì)于這篇小說就會(huì)產(chǎn)生新的理解。第五，藝術(shù)維。第三，關(guān)于建模和數(shù)學(xué)方法。（2）從可以達(dá)到的小目標(biāo)開始。當(dāng)你為回答或解答一個(gè)問題而去讀書時(shí)，你的學(xué)習(xí)就帶有目的性，就有了興趣。因此，在研究生期間，自己積極與同門師兄妹進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，這不僅鍛煉了自己的學(xué)術(shù)思考能力，同時(shí)還提高了團(tuán)隊(duì)合作、人際交流的能力，可以說這是進(jìn)行科學(xué)研究的最有效的辦法。通常認(rèn)為，酸性降低，導(dǎo)致低碳，烯烴消耗減少，因此其選擇性增加二、煉化污水趨“零排放”及水系統(tǒng)優(yōu)化先進(jìn)技術(shù)綜述煉化廠會(huì)產(chǎn)生大量的污水，污水造成的危害主要有：排入河流、湖泊或海灣會(huì)造成水體污染，影響水生生物生存；用于農(nóng)業(yè)灌溉，則會(huì)堵塞土壤空隙，妨礙農(nóng)作物生長；由于溢油的漂移和擴(kuò)散，會(huì)荒廢海灘和海濱旅游區(qū)，造成極大的環(huán)境危害和社會(huì)危害；石油中含有多種致癌、致畸和致突變的潛在性化學(xué)物質(zhì)，進(jìn)入人體后，能溶解細(xì)胞膜和干擾酶系統(tǒng)，引起肝、腎等內(nèi)臟突變。1緒論污水“零排放”（太難啦）——非單項(xiàng)技術(shù)，節(jié)水減排目標(biāo)，技術(shù)體系（系統(tǒng)）污水“零排放”的技術(shù)內(nèi)涵：1水系統(tǒng)2污水回用3末端液體濃縮 2基于水系統(tǒng)優(yōu)化的“零排放”技術(shù)：：1按質(zhì)用水2系統(tǒng)水重率最大3給、排水量最小4“零排放”理想目標(biāo) ：終端處理→源頭治理→初期網(wǎng)絡(luò)→污水最小化→污水零排放 ：水夾點(diǎn)分析、水夾點(diǎn)綜合、水夾點(diǎn)應(yīng)用 ：工藝單元用排水指標(biāo)體系，用排水工藝流程的優(yōu)化改造工程 3基于深度處理回用的污水“零排放”技術(shù)：循環(huán)水補(bǔ)水（早期）、工業(yè)用水水源（推廣受限）、鍋爐產(chǎn)汽用水（近期）：煉化污水回用不存在技術(shù)瓶頸：工藝組合視回用對(duì)象而定；生物強(qiáng)化處理，高級(jí)氧化，膜處理是熱點(diǎn)：微濾，超濾，納濾，反滲透優(yōu)點(diǎn)：出水水質(zhì)好缺點(diǎn):膜污染，投資，組件質(zhì)量，濃水 ：O3，電化學(xué)，催化氧化等，O3廣泛應(yīng)用 優(yōu)點(diǎn)：針對(duì)有機(jī)污染物缺點(diǎn)：二次污染，投資，穩(wěn)定性 ：BAF,生物固定化等優(yōu)點(diǎn)：高污染物負(fù)荷進(jìn)水缺點(diǎn)：沖擊，難降解污染物 ——循環(huán)補(bǔ)水 ：回用水點(diǎn)與指標(biāo)體系；膜污染與濃鹽水外排問題；無法實(shí)現(xiàn)零排放 4基于末端濃縮的液體“零排放“技術(shù)：膜濃縮；熱濃縮 幾乎所有ZLD技術(shù)均由預(yù)處理，RO蒸發(fā)，結(jié)晶系統(tǒng)組成 5認(rèn)識(shí)與建議1提出時(shí)機(jī)和必要性：行業(yè)現(xiàn)狀，國外部分煉廠已經(jīng)做到’零排放“，中石化2009年提出‘零排放”，中海油有實(shí)施方案2需要搞明白幾個(gè)問題A用水的概念：工業(yè)用水與民用一樣嗎？煉化各單元過程的用水水質(zhì)一樣嗎？煉化各單元過程的排水水質(zhì)一樣嗎？B污水回用的概念:一定要集中后回用嗎？回用水點(diǎn)能夠接受得了嗎？從節(jié)能角度考慮了嗎？C深度處理回用技術(shù)：非得用膜處理法嗎？大量的濃水怎么辦？還能實(shí)現(xiàn)零排放嗎？D現(xiàn)有技術(shù)條件：管理?xiàng)l件？技術(shù)條件？可行性？3已有的基礎(chǔ)：A煉化企業(yè)水系統(tǒng)優(yōu)化與應(yīng)用技術(shù)B超稠油加工污水的油品回收及預(yù)處理技術(shù) C稠油加工煉廠污水集成處理技術(shù)D劣質(zhì)油加工污水處理技術(shù)研究4整體研究思路：A水資源的重新認(rèn)識(shí) B污水集中處理設(shè)施的重新認(rèn)識(shí) C清潔生產(chǎn)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)的再認(rèn)識(shí) D節(jié)水，減排，節(jié)能的統(tǒng)一E復(fù)雜問題簡單化 關(guān)鍵技術(shù)問題；煉化工藝單元用排水水量，水質(zhì)指標(biāo)體系 水資源的重新定義，分類與評(píng)價(jià)體系 石油加工重度污染污水的預(yù)處理及回用技術(shù) 水系統(tǒng)全過程回用技術(shù)集成 水系統(tǒng)集成與優(yōu)化平衡技術(shù)等5研究目標(biāo)：水系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)全過程回用，污水排放量為零，達(dá)到國際先進(jìn)水平三、新型燃料電池電極催化劑的最新研究進(jìn)展實(shí)例燃料電池由于可以直接將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，具有高效、環(huán)境友好的特點(diǎn)，被視為21世紀(jì)的清潔能源技術(shù)。對(duì)二甲苯最早是直接從重整油和裂解汽油中抽提和分離而得，但隨著聚酯工業(yè)的不斷發(fā)展，該方法獲得的對(duì)二甲苯已經(jīng)無法滿足實(shí)際生產(chǎn)的需要。對(duì)二次轉(zhuǎn)化油品，如催化裂化柴油，焦化汽油可以通過芳烴開環(huán)及深度脫硫芳等加氫改質(zhì)技術(shù)制取清潔柴油產(chǎn)品。管式爐蒸汽裂解對(duì)原料要求苛刻，一般為輕烴、石腦油、柴油；而催化裂化的目的產(chǎn)品：汽油和柴油，改變工藝條件可以提高乙丙產(chǎn)率，但增幅有限。加氫脫硫和辛烷值恢復(fù)組合的典型工藝有ISAL、RIDOS等，適用于低到中等烯烴含量的FCC汽油，具有良好的辛烷值恢復(fù)能力，不足之處是高脫硫率下汽油收率較低。小姐姐告訴大家，在人生中的每個(gè)階段都要給自己定個(gè)目標(biāo)，因?yàn)槿司褪沁@樣一種奇怪的存在，一旦定下了目標(biāo)，就會(huì)產(chǎn)生使命感，而使命感會(huì)督促著你前行。隨著話題漸漸展開，展現(xiàn)在我們面前的，是一個(gè)神奇而又好玩的新聞世界。位于上海新國際博覽中心的2017 NAB Show Shanghai上海國際電影電視節(jié)跨媒體技術(shù)展。非常期待下學(xué)期的媒體前沿講座帶來更多的精彩演講。講座最后，潘老師留下了聯(lián)系方式，讓同學(xué)們?cè)趯淼膶W(xué)習(xí)和工作中，遇到問題可以隨時(shí)聯(lián)系他，并歡迎同學(xué)們積極提供新聞線索。浦東時(shí)報(bào)深度報(bào)道部主任、街鎮(zhèn)頻道總監(jiān)潘永軍潘老師。她叫楊樺，也是大家口中的“小姐姐”，是小姐姐文化發(fā)展公司創(chuàng)始人，同時(shí)也是一名資深媒體人，一張娃娃臉是她的標(biāo)志。FCC汽油改質(zhì)技術(shù)主要有催化裂化“原位”改制技術(shù)和后加氫處理改質(zhì)技術(shù)。乙烯95%來自于管式爐蒸汽裂解，而丙烯66%來自管式爐蒸汽裂解和32%來自催化裂化。加氫裂化尾油既可以作為制取乙烯的優(yōu)質(zhì)原料，又可以作為低硫的催化裂化原料。對(duì)二甲苯是重要的芳烴產(chǎn)品之一，是二甲苯中用量最大的產(chǎn)品。阿奎特公司熱法“零排放”系統(tǒng)適用于以下水質(zhì)：TDS：10000mg/L，COD：500mg/L。SAPO—34分子篩催化劑是MTO和FMTP工藝的基礎(chǔ)。（4）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，增強(qiáng)協(xié)作精神。把原有的其他興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，以培養(yǎng)新的學(xué)習(xí)興趣。一位學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)地理毫無興趣，懷著一種焦急的心情等待下課鈴聲，為了培養(yǎng)對(duì)地理的興趣，他作了這樣的練習(xí)：“我喜歡你，地理！”重復(fù)幾遍之后，他覺得地理不像從前那樣枯燥無味了。在理論上，我們面臨兩大挑戰(zhàn)：其一是在新形勢(shì)下如何發(fā)展馬克思主義的有關(guān)理論？其二是在新形勢(shì)下如何學(xué)習(xí)和借鑒西方發(fā)達(dá)國家發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過程中所建立起來的經(jīng)濟(jì)理論？第二，關(guān)于實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論的問題。第四，權(quán)變維。每次都只持續(xù)了幾秒鐘甚至幾分秒，就隨風(fēng)而逝了。費(fèi)院士的報(bào)告使在場(chǎng)的每位師生都受益匪淺，通過費(fèi)院士的精辟闡釋，我校學(xué)子們深受啟發(fā)，對(duì)化學(xué)化工與資源環(huán)境、能源節(jié)約等有了更新的認(rèn)識(shí)。此次