【正文】 上課要認真，方法要靈活。認真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。開展五年以下教齡小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)競技比賽，擇優(yōu)參加下學(xué)期市級課改評優(yōu)活動。其余年級教師也要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材。在過去的一個學(xué)期中，我們數(shù)學(xué)組多有教師都總結(jié)出一個經(jīng)驗，就是完整的按照我們之前制定的教學(xué)工作計劃，能夠說是十分成功的。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè)，*終在校內(nèi)構(gòu)成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。1本學(xué)期改變以往對課堂教學(xué)聽評課的形式，規(guī)定每個老師都對該課堂進行深入的評價，并于當(dāng)天內(nèi)上交聽評課表。通過研究促進課改理念在課堂教學(xué)中的運用，促進課堂教學(xué)有效性的提升，促進全體教師的專業(yè)發(fā)展。光碟學(xué)習(xí)并進研討和交流。每位教師（特別是中青年教師）多上a61教育研修站參與教研室絡(luò)研修，積極參與專題研討。專題研討。對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。組織教師每個月的聽評課活動，落實好教學(xué)研討課。加強培優(yōu)補差工作。根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課、評課活動。鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)模式，倡導(dǎo)做反思型教師，從認真反思每天的教育教學(xué)工作的點滴做起，逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣。(2)按時按量寫好教學(xué)反思，并適時組織教學(xué)經(jīng)驗的交流。有些知識點還是在練習(xí)題中出現(xiàn)的。五、教研組活動安排： (部分活動根據(jù)具體情況可能時間有所變動)八月份：(1) 討論并制定本教研組計劃(2) 各教師制定本年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃九月份：(1)備課組活動(2)組內(nèi)公開課(3)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課檢查指導(dǎo)(4)新教材學(xué)習(xí)、培訓(xùn)十月份：(1)各教師開設(shè)公開課，并集體進行備課評課(2)期中檢查(教案、教學(xué)反思、學(xué)生作業(yè))十一月份：(1)各年級計算題比賽(2)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：如何才能有效上課十二月份：(1)校五六年級應(yīng)用題比賽一月份：(1)討論并制定期末復(fù)習(xí)計劃(2)分組研討復(fù)習(xí)方法與策略(3)各種資料整理歸檔(4)期末檢查(教案、教學(xué)反思、學(xué)生作業(yè))二月份：期末檢測，各任課教師做好學(xué)期總結(jié)工作。(2)按時按量寫好教學(xué)反思，并適時組織教學(xué)經(jīng)驗的交流。近幾年來，開元小學(xué)教師的教育觀念、教學(xué)方式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、思維方法都逐漸變化，使我校的教學(xué)成績漸漸處于正常水平，但仍需要我們所有老師的共同努力，抓住本校學(xué)生的不足之處進行改進，提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。(三)利用優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)揮骨干輻射作用本學(xué)期教研組新進兩位青年教師，要做好翟智明、兩位青年教師的見習(xí)教師培訓(xùn)工作。各年級科根據(jù)教導(dǎo)處要求統(tǒng)一備課格式。輔導(dǎo)：教師輔導(dǎo)要關(guān)注學(xué)生的認知心理、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，掃除學(xué)習(xí)上的障礙。三、其他工作認真落實一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期教學(xué)活動，營造愉快的學(xué)習(xí)氛圍一年級教師要結(jié)合“零起點”教學(xué)，認真學(xué)習(xí)貫徹一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的方案和目標(biāo)，根據(jù)一年級新生的年齡特點，有針對性地制定教學(xué)計劃，從加強小學(xué)與幼兒園課程的銜接入手，變重“知識傳播”為重“興趣培養(yǎng)”，在一個月里幫助學(xué)生順利實現(xiàn)幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過渡。結(jié)合本學(xué)科認真實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。(5)相互學(xué)習(xí)，共同提高。，我們總覺得現(xiàn)在的學(xué)生計算能力不強，很簡單的計算也要出錯。針對以上情況我們制定了本學(xué)期工作目標(biāo)和和各年級教學(xué)任務(wù)。(5)相互學(xué)習(xí)，共同提高。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。立足于課堂，提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平。要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。期中復(fù)習(xí)。期終質(zhì)量分析。各組員安排出自已校研討課的時間。教學(xué)常規(guī)檢查。每位教師均要寫教學(xué)反思，做好教學(xué)后記，要求每節(jié)課不少于60字。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。溫課，優(yōu)化教學(xué)。要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席。可嘗試開展成長記錄等多種評價方式，幫忙學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進行評價評價，促進評價的內(nèi)化。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。(2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師上一節(jié)公開課，課后要進行反思，并寫出教學(xué)體會。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。三、工作重點：開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。加強對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，要異常關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施，不歧視責(zé)罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學(xué)生也在一種進取而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育。要上好課改實踐課，分析研究，提高課改實施水平。抓好基礎(chǔ)教學(xué)，要面向全體，抓兩頭帶中間，異常要重視做好后進生的補差工作。認真組織教師進一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、潛力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的用心性是怎樣調(diào)動的等等。注意知識間的縱橫聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性、針對性和實效性，力求輕負高效。十一月份：參加片區(qū)集體備課活動（西山路小學(xué)）。每位組員備課時認真領(lǐng)悟新課標(biāo)思想，細讀教材和教學(xué)大綱，合理設(shè)計，備課時充分做到“備教材、備大綱、備學(xué)生、備作業(yè)”。備課檢查。組長、師傅、骨干教師應(yīng)多聽青年教師的課，聽后及時反饋，指出不足之處，讓青年教師能及時成長。每位教師上好組內(nèi)研討課，把新理念實踐落實到每個組員。學(xué)期初每位教師都必須加強對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點，提出具體可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)計劃和本年級的教材分析。(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率。規(guī)定兩周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時間為周三下午第三節(jié)，根據(jù)活動內(nèi)容，采取分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)將結(jié)合的形式。狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。因此不管是主觀上、還是客觀上都影響著現(xiàn)在學(xué)生數(shù)學(xué)的練習(xí)量。規(guī)定兩周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時間為周三下午第三節(jié)，根據(jù)活動內(nèi)容，采取分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)將結(jié)合的形式。在本組開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。特擬定此工作計劃。課題二《巧用交互式電視機 優(yōu)化小學(xué)低年級數(shù)學(xué)課堂》在一、二年級繼續(xù)推進交互式電視機的使用，針對小學(xué)低年級數(shù)學(xué)中不同的教學(xué)內(nèi)容選擇適用的白板功能，形成有效的交互式電視機的應(yīng)用策略，收集整理案例，并對研究課題進行專題討論。篇1：小學(xué)數(shù)學(xué)教研計劃一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞學(xué)校和教導(dǎo)處的工作目標(biāo)，全面貫徹落實黨和國家的教育方針，進一步深化課程與教學(xué)改革，以“綠色指標(biāo)”為引領(lǐng)，貫徹落實《上海市教育委員會關(guān)于小學(xué)階段實施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價工作的意見》，樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，引領(lǐng)教研組教師認真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，圍繞教研組課題開展基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價的研究，關(guān)注學(xué)生學(xué)科創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展。收集課堂教學(xué)案例。本期工作將進一步搞好新課程、新教材培訓(xùn)和實踐活動，為課程改革的服務(wù)，展現(xiàn)數(shù)學(xué)科教學(xué)成績，再創(chuàng)教學(xué)新業(yè)績。狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。(1)保證集中學(xué)習(xí)的時間。新課程實施以來，我們一直在強調(diào)提高課堂效率、減輕學(xué)生負擔(dān)，我們所使用的教材上面的練習(xí)題比起老教材也相對減少了，供學(xué)生練習(xí)用的也只有《課堂作業(yè)》一本練習(xí)本。力爭不同層次的學(xué)生各有收獲，其思維和實踐能力有長足的發(fā)展。(1)保證集中學(xué)習(xí)的時間。本學(xué)期，我們將嘗試將微笑