【正文】 指導(dǎo)幼兒安全有序地取水，提醒幼兒不浪費水、不喝生水、喝水時不說笑，不邊走邊喝水。，想方設(shè)法的讓孩子學(xué)起來更快樂更喜歡。提供大小不同的圓形啟發(fā)幼兒添畫。 娃娃家：。，讓幼兒學(xué)習(xí)給娃娃喂食。老師可在不同的環(huán)境下與幼兒進行平行游戲、合作游戲。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲常規(guī)，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活。3．協(xié)助崔老師培養(yǎng)班里孩子的一日生活常規(guī)。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨立進行。3 、明確各區(qū)域目標，教師與幼兒同時游戲，并同時指導(dǎo)說話、玩法。在開展區(qū)域活動中，我們是根據(jù)班級特色以及幼兒水平等實際情況來設(shè)置的，活動區(qū)應(yīng)以規(guī)程為本，即“不做擺設(shè)，幼兒參與；利舊利廢，一物多用；創(chuàng)出特色，發(fā)展個性”。繼續(xù)閱讀教育書籍，做好讀書筆記?，F(xiàn)在我的教育教學(xué)水平還是處在摸索中，我會多去聽課，多向各位老師們學(xué)習(xí)，取別人之長，補自己之短，探索出一條屬于自己的教學(xué)方法，更好的應(yīng)用到工作中去。通過開展幼兒穿鞋子比賽，不僅激發(fā)了孩子們自我服務(wù)的興趣，還有效鍛煉了他們的動手能力。制作秋季展板，讓幼兒感受秋天。小班十月份總結(jié)5不知不覺中，十月份即將過去。我們將活動《超級糖果屋》作為第一個活動，讓幼兒通過看、聞、嘗、說糖果，知道糖果有各種形狀，有不同味道，有軟的硬的等不同特點。本月開展以下主題：主題活動：《落葉飄飄》主題目標：引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注周圍事物現(xiàn)象的過程中感知事物差異的好奇心，逐漸了解在日常生活中什么時候做事情，什么時候有什么變化，從而養(yǎng)成熱愛生活的好習(xí)慣。指導(dǎo)幼兒安全有序地取水，提醒幼兒不浪費水、不喝生水、喝水時不說笑，不邊走邊喝水。進餐與午睡是幼兒園重要的活動環(huán)節(jié)。回顧這個月，有苦、有酸、有辣又有甜。我相信自己我能行！在這個月中，閱讀識字學(xué)了3個故事，3個個兒歌，漢字共有50個左右，班里孩子掌握的不是很牢固，需要不 斷的復(fù)習(xí)鞏固，我會在這方面多加強，課上學(xué)習(xí)，課下鞏固。家長和孩子一起收集了各種活動材料。本月結(jié)合主題開展了一系列生動有趣的主題活動，如：品嘗糖果、吹泡泡等。引導(dǎo)幼兒體驗分享的快樂，懂得自我保護的小常識。每天開窗通風(fēng)，保持午睡室與活動室空氣的流通；飯后組織幼兒外出散步呼吸新鮮空氣幫助幼兒消化；每天至少進行一次體育游戲活動，保證幼兒的運動量，從而增強他們的抵抗力；同時我們還向家長做好了各種傳染病的預(yù)防與治療的宣傳工作，通過“家長園地”、“班級網(wǎng)頁”、“家校路路通”等形式積極向家長宣傳秋季幼兒傳染病的有關(guān)知識；同時提醒保育員加強班級的39。在主題活動《甜甜蜜蜜》中，我們將糖果作為促進幼兒發(fā)展的教育資源，利用這一資源與幼兒共同開展有意義的、互動的對話。五．集體活動為孩子編排了一套廣播體操，并教給孩子，使孩子在戶外活動的時候更好的鍛煉了身體。教育教學(xué)方面主要涉及閱讀、蒙氏、安全和語言領(lǐng)域。，以豐富主題板。大部分幼兒都養(yǎng)成了勤洗手的好習(xí)慣。在主題活動《好吃的水果》中，通過看看、摸摸、聞聞、嘗嘗等活動感知生活中常見水果的特點，知道水果的營養(yǎng)好，要多吃水果。我通過談話法給幼兒做了一個正確搬椅子的方法示范：一只手握著椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。開展“萬圣節(jié)”的活動，鼓勵家庭自制面具，體驗其中的樂趣。二、生活護理教師得引導(dǎo)下大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動洗手。小朋友們都會自己穿脫了衣服、鞋襪，而且吃飯時基本不用老師喂。每天早晚開窗通風(fēng)、紫外線消毒。組織好玩的游戲，設(shè)計新穎的活動，讓他們喜歡上幼兒園。如對班里特殊幼兒的管理。在下一個月里，我們應(yīng)該更加努力的完成好工作，繼續(xù)努力！小班十月份總結(jié)3由于十一長假，十月份一晃就過去了。四、衛(wèi)生保健方面十月份是流行病比較嚴重的月份，在這個月我們加強了半內(nèi)以及孩子餐具的衛(wèi)生消毒工作。通過有趣詼諧的故事《蛤蟆種瓜》讓孩子蛤蟆的身上，知道種瓜是件不容易的事。戶外活動前給幼兒提要求，上下樓梯不可以推，不可以擠，也不可以從高處跳下，在樓下不可以跑太快或太遠。我們繼續(xù)對幼兒在各個方面的習(xí)慣養(yǎng)成和常規(guī)紀律進行教育指導(dǎo)和督促，如：有秩序的排隊；安靜的看書、玩橡皮泥；上課要認真聽講，舉手回答問題等等。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨立進行。協(xié)助崔老師培養(yǎng)班里孩子的一日生活常規(guī)。相信通過這次和家長之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。初步引導(dǎo)兒童獲取周圍生活中常見科技產(chǎn)品的具體知識經(jīng)驗，了解它們在生活中的運用。在每一次的游戲活動中，老師重點指導(dǎo)一個游戲活動，并且是采取“循序漸進“的方法進行指導(dǎo)，力求每個幼兒在愉快的游戲中獲得知識。我相信自己我能行！這個月中，閱讀識字學(xué)了3個故事，3個個兒歌，漢字共有50個左右，班里孩子掌握的不是很牢固，需要不斷的復(fù)習(xí)鞏固，我會在這方面多加強，課上學(xué)習(xí)，課下鞏固。現(xiàn)將十月份工作總結(jié)如下；一、教育教學(xué)方面在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。經(jīng)過細致的觀察發(fā)現(xiàn)，大部分幼兒對于游戲都有非常高的興趣，對于外界有著強烈的新鮮感，喜歡探索，但是沒有規(guī)則。4. 結(jié)合生活經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒觀察，模仿成人的勞動，以便在區(qū)域中進行各種游戲活動。美工區(qū)：提供橡皮泥、吸管、泥工板，讓幼兒制作各種動物、棒棒糖。 科學(xué)區(qū)：提供多種瓶子和蓋子，讓幼兒匹配。撕貼冬天的樹。在教師的教育和督促下，小朋友們都能遵守要求，各個都平平安安健健康康。五、家長工作；為了讓家長更加放心，我們會經(jīng)常給坐車的寶寶家去電話，及時向她們反饋寶寶在園情況，親自接送的家長，我們也是利用家長來接寶寶的時間，即使向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)，同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)，便于家長了解，做到真正的家園共育。這樣幼兒有了一個正確的模仿對象，自然會很好的搬椅子，當(dāng)然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手；怎樣洗手等等，都要給幼兒一個正確的方法。美工區(qū)：提供條形彩紙，讓幼兒做彩練裝飾教室。益智區(qū)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有規(guī)律的穿珠，提供各種顏色、形狀的樹葉小圖片、引導(dǎo)幼兒進行有規(guī)律的排列。娃娃家：開展娃娃家游戲，引導(dǎo)幼兒豐富游戲情節(jié)，指導(dǎo)幼兒在游戲結(jié)束時將玩過的玩具放回原處。2. 豐富活動區(qū)域內(nèi)容，鼓勵家長也參與進來，共同收集各種材料，使區(qū)域活動更加社和幼兒的興趣和探索要求。二、班級情況分析本班幼兒有32名，其中男生16名，女生16名。10．繼續(xù)閱讀《開放的時代，開放的教育》，做好讀書筆記。現(xiàn)在我的教育教學(xué)水平還是處在摸索中，我會多去聽課，多向各位老師們學(xué)習(xí)，取別人之長，補自己之短，探索出一條屬于自己的教學(xué)方法，更好的應(yīng)用到工作中去。抓好安全和衛(wèi)生教育，讓幼兒在玩中注意安全，而且玩好后要及時洗手。語言、組織、交往能力得到提高，主動性、積極性創(chuàng)造性能很好的發(fā)揮。我們在一系列有趣的活動中和幼兒一起積極地運用感官去感知周圍的世界本月我們還召開了小班家長會，針對家長關(guān)注的焦點問題，介紹了小班一日活動時間安排，播放了孩子們在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)、游戲片段，并根據(jù)本班幼兒實際發(fā)展情況，就如何做好家園配合與家長進行了開誠布公的交流。十月份工作計劃積極配合班里兩位老師的工作，搞好班里的每一項工作。班里能夠一直保持全勤，這很讓我們欣慰，這說明孩子喜歡幼兒園這個大環(huán)境、喜歡我們小班，我們的工作是得到了肯定的。開展“萬圣節(jié)”的活動，鼓勵家庭自制面具，體驗其中的樂趣。大部分幼兒都養(yǎng)成了勤洗手的好習(xí)慣。通過這一系列的主題活動，促進幼兒的建構(gòu)式學(xué)習(xí)，隨著主題的深入，幼兒不僅品嘗了糖果的甜美，同時還體驗、理解了人與人之間的關(guān)愛也是甜蜜美好的。請家長與孩子共同收集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。在教師的教育和督促下，小朋友們都能遵守要求，各個都平平安安健健康康。總之，在這個月中，我感悟了很多。我班三位老師總會對孩子予以鼓勵和表揚。協(xié)助崔老師培養(yǎng)班里孩子的一日生活常規(guī)。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨立進行。在教育教學(xué)的方式方法上我們還應(yīng)該進一步推敲，想方設(shè)法的讓孩子學(xué)起來更快樂更喜歡。開展親子秋游活動，增進親子情感，體驗快樂。指導(dǎo)幼兒安全有序地取水，提醒幼兒不浪費水、不喝生水、喝水時不說笑，不邊走邊喝水。在美工區(qū)，讓幼兒自己學(xué)習(xí)包大糖果，給各種糖果進行涂色，體驗糖果的色彩美；在生活區(qū)，提供彩色積木讓孩子穿糖果項鏈，讓孩子在穿項鏈的過程中鍛煉自己手部的精細動作能力；在建構(gòu)區(qū)，讓孩子用積木拼搭糖果，在游戲中加深了幼兒對糖果形狀的認識。戶外活動前幫幼兒墊毛巾，活動后及時擦汗換衣服。三．家長工作方面，一起閱讀有關(guān)秋天的書籍，使其了解秋季的特征。在制度方面還是要加強練習(xí)。幼兒園小班十月份總結(jié)2不知不覺中，十月份即將過去。在之后的音樂活動《我是棉花糖》中我們帶領(lǐng)著幼兒來到了棉花糖的世界，讓孩子在用肢體動作表現(xiàn)棉花糖的過程中，感受棉花糖軟軟的、易變性的特性。幼兒園小班十月份總結(jié)4月是收獲的季節(jié)，十月是美麗的季節(jié)，在這金色的十月十，我們和孩子們一起尋找著、發(fā)現(xiàn)著、探索著同時也收獲著。制作秋季展板，讓幼兒感受秋天。通過開展幼兒穿鞋子比賽，不僅激發(fā)了孩子們自我服務(wù)的興趣，還有效鍛煉了他們的動手能力?？偟膩碚f，九月份是我進入小班后新工作的開始，在九月份的工作中，我在以前托班的工作基礎(chǔ)上，不斷的提高和改進自己的思想及工作方式，收獲了很多東西。音樂主要以音樂游戲、音樂欣賞、歌唱和打擊樂為主，孩子們都很喜歡上音樂課，但我的打擊樂上的不是很好，十一放假回來去聽劉教師的課，讓小一班的打擊樂也上出特色來。一、穩(wěn)定幼兒情緒，讓孩子喜歡上幼兒園。對此我們常用“小動物請客的形式來激發(fā)他們的食欲。三、常規(guī)方面；班級里很多幼兒喜歡拖著或是推著椅子走路，這樣的行為存在著很大的安全隱患。這個月我進行了“小心接觸陌生人”、“公廁安全我知道”、“吃東西要小心”三節(jié)安全活動課，仔細認真的為幼兒解釋了三個方面的安全隱患，引導(dǎo)他們提高安全意識和自我保護能力。另外，結(jié)合跳跳糖的特性我們?yōu)橛變簻蕚淞艘还?jié)有趣的健康課《開心跳跳糖》，讓幼兒在模仿跳跳糖跳躍的過程中，提高自己的跳躍能力。飯后也會帶幼兒復(fù)習(xí)，輔導(dǎo)個別不是很會的小朋友，表揚回家看碟讀書的小朋友。做好預(yù)防流感工作，活動室經(jīng)常開窗通風(fēng)，提醒幼兒勤洗手、勤剪指甲，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。本月底還將開展親子秋游活動，進一步讓孩子們感受秋天。我相信自己我能行！在這個月中，閱讀識字學(xué)了3個故事，3個個兒歌，漢字共有50個左右，班里孩子掌握的不是很牢固，需要不斷的復(fù)習(xí)鞏固，我會在這方面