【正文】 眼睛，已經(jīng)無法容納我的悲痛，流淌的淚水，與那里的雨水連成一片。并成為世界上第五個擁有核武器的國家。所以：我們都是——（齊答：“龍的傳人”。教學(xué)重點：知道中華民族有著許多寶貴的世界文化遺產(chǎn)和獨(dú)特的民俗文化，知道萬里長城是世界矚目的文化遺產(chǎn)，她凝聚著中華民族的勤勞與智慧；知道華夏民族崇尚龍，被稱為“龍的傳人”，理解畫龍、雕龍、舞龍、賽龍舟等活動的意義。晚上，我打開電視機(jī)，收看《焦點訪談》欄目。我也像只被放飛的鳥兒，展翅翱翔。我記得最清楚的時候是我第一次搬入新家時候的情景，父親的兄弟蓋了新的房子，一個四間北屋兩間西屋的小院子。在“同一個世界，同一個夢想”的口號聲中，在熊熊圣火照耀下的激情8月。60年，偉大的祖國發(fā)生翻天覆地的變化，到處是日新月異的學(xué)習(xí)創(chuàng)造。我們見證著祖國翻天覆地的變化，四季青鎮(zhèn)在黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)下走向更加繁榮昌盛的全過程。我們的小區(qū)就像舊時的上海灘般呈現(xiàn)出孤島的繁榮景象。才能為繁榮昌盛的鎮(zhèn)域建設(shè)添磚加瓦。右頁以“龍”為主題，展現(xiàn)了生活中的各種“龍”，意在讓學(xué)生知道，自古以來中國人民就喜歡龍、崇尚龍，把它作為美好的象征，稱自己為“龍的傳人”。龍的形象給人怎樣的感覺呢？總結(jié)：龍是如此的強(qiáng)大，它象征著力量和威武不屈的精神。讓我們一起來歌唱我們的大中國。我驕傲，我的同胞在地震中的表現(xiàn)，展現(xiàn)了人性最柔美、最剛強(qiáng)、最光彩的一面。我驕傲，我是中國人！?！吨袊耥灐氛魑奈?為 祖國驕傲學(xué)校：解放東路小學(xué)班級：三（2）班姓名：柴菁澤年齡：8歲輔導(dǎo)老師：王琎學(xué)科：語文第五篇：我為祖國驕傲我驕傲，我是中國人以前，聽詩朗誦《我驕傲，我是中國人》時，我沒有那么深刻的體會。我們驕傲，我們的祖國有五十六個民族。龍的形象也是來源于我們祖先對于“圖騰”的崇拜，他們將各種動物的精華部分集中在一起，加上自己的想象創(chuàng)造了龍。教材著重突出了我們中華民族的兩大象征物：長城和巨龍。在祖國懷抱中的四季青鎮(zhèn)，在黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)下，在北京市和海淀區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，經(jīng)歷著歷史變遷的風(fēng)風(fēng)雨雨的，承受著國際經(jīng)濟(jì)大形勢的考驗，正邁著青春的步伐走向更美好的明天，作為我們新一代的四季青人，有什么理由不加倍學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化新的發(fā)展規(guī)則和新的發(fā)展方向呢？積極投身與使其更加繁榮昌盛的大潮中去。在我小學(xué)畢業(yè)的時候終于如愿所嘗的住進(jìn)了樓房。中國這片神圣的土地，自豪地?zé)òl(fā)出耀眼的光芒。呵，祖國，我的母親，在歡慶您誕辰60周年之季，我熱血沸騰，思緒澎湃。奧運(yùn)會期間的各項組織工作，志愿者服務(wù)及中國人民神采奕奕的精神面貌，給全世界留下了深刻的印象，贏得了全世界人民的齊聲喝彩。南房的廚房是沒有頂棚的，吃飯的時候抬頭就能看到房坨。我要感謝偉大的祖國，是您用永不停息的腳步，帶領(lǐng)各族人民在國際經(jīng)濟(jì)的大潮中，使改革成功，讓人們過上了富裕、民主、文明、和諧的生活道路。最后，飛船變軌成功啦！只見電視中的技術(shù)人員都?xì)g躍起來。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：收集影視、圖片等資料；制作多媒體課件；學(xué)生：收集一些具有中國特色的民俗文化和文化遺產(chǎn)等資料；觀察生活中哪些地方能見到龍的圖案。欣賞歌曲《龍的傳人》三、討論交流，說說獨(dú)具中國特色的東西長城和龍是中華民族的兩大象征物。1971年，中國加入了聯(lián)合國，開始以一個大國的身份出現(xiàn)在世界政治舞臺上。我驕傲，我們的溫家寶總理在地震發(fā)生后的第一時