【正文】 因此如何讓學生在寫話中感到“易、趣、活”?如何讓學生把心中所想到的內容通過文字寫下來就成為寫話的難點。做到心中有標準，心中有學生，創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開發(fā)課程資源，靈活運用多種教學策略，引導學生在實踐中學會學習，充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性。以課題研究為抓手，不僅有利于保證整個教有科研工作能有計劃、有步驟、持續(xù)、穩(wěn)定、深入地進行，教師組織起來，一起搞科研，增強教育科研的吸引力和群眾性，使教育科研充滿勃勃生機?！秾W校、教師、學生獲獎匯編》。近年來，特別是滁州市小學教育工作會議和明光市中小學農村小學現代遠程教育工作現場會在我校召開后，我校共接待了來自省內外30多所學校500多人次的參觀交流、訪問調研。我們以此驗證教師參與課題研究的廣泛性及實效性，為我校農課題研究后期總結的形成以及研究目標的落實提供科學、詳實的依據。課題組教師作為學校教學的直接施教者。我們重視骨干教師的培養(yǎng)，注重校本培訓、加強校際交流，讓教師在成就學生的同時也成就自己。學校大力投入，進一步完善農村小學現代遠程教育工程建設。三是課題研究的路徑，是基于對農村小學遠程教育資源和教學方法的有效整合的研究。該實驗的原理是：高錳酸鉀與濃硫酸混合后會發(fā)生化學反應，生成Mn2O7，該物質具有非常強的氧化性，當遇到易燃有機物時會立即發(fā)生燃燒現象。（實驗動機）一般來說，趣味化學實驗的類型可分為夯實基礎型、生活實踐型、拓展延伸型和探索創(chuàng)新型。學校的每一位任課教師每周都寫教學反思，在反思中發(fā)現教育智慧，并運用教育智慧，不斷提高教育教學質量。但是網絡環(huán)境下的科學教學如果僅停留在搜集信息加工信息、交流信息這一層面，是遠遠不夠的，還需要為學生創(chuàng)造機會，展示學習成果。再比如《地球的公轉和自轉》等一系列天文知識課文，《食物鏈》等表現多種生物類課文，都可以利用網絡和多媒體教學，生動、形象地展示給學生觀看，使學生的科學探究活動不限于課堂上，實現學習時空的拓展。（2）對實驗的實施，要寫明：實驗目的、內容、方法和思路； 實驗的假設和理論依據；實驗的條件、時間、數量、結果及適用范圍；實驗的具體步驟等。20xx年5月，莊老師負責的課題《現代教育技術與數學教學的有效整合研究》被晉江市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室評為20xx年晉江市校級優(yōu)秀課題三等獎。三、寬進嚴出，積極營造課題研究氛圍降低門檻，鼓勵教師主動參與第一次開展課題研究，為了鼓勵教師積極參與課題研究，幫助一線教師提高課題研究的實踐能力，我校采用寬進嚴出的做法。為了扭轉學校教育科研工作的落后局面，從20xx年秋季開始，學校行政達成共識：課題研究不僅是學校發(fā)展的支撐點，也是培養(yǎng)造就名師的舞臺。在英語多媒體輔助教學軟件建設方面，我們采取的是引進和開發(fā)的辦法。小學生的表現欲較強，渴望自己得到老師和同學的認可和贊賞。保證寫字教學的時間寫字是一種技能，技能的形成不是一蹴而就的，需要長期的、堅持不懈的磨練。加強寫字指導，規(guī)范寫字姿勢《語文課標》在教學建議中指出：“寫字教學要重視學生寫字姿勢的指導，引導學生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫習慣。在研究方法上，有無特別需要說明的點。二、利用現代信息技術，優(yōu)化實驗教學。例如：在《神奇的能量》一章中，由于能量看不見、摸不著，學生理解會有一定的難度，利用多媒體直觀演示，用信息技術將抽象的知識形象化，幫助學生理解能量的存在和轉換。三、抓好過程管理，做好階段性總結，健全課題管理檔案。除此之外我們還積極參加省、市、教育學會組織的科研論文征集工作課題研究培訓活動，拓寬自己的研究研究思路。為保證課題研究的質量，課題組制定三個階段的計劃，并及時進行總結，課題組還嚴格執(zhí)行考勤制度，從出勤率上保證課題的開展。建立與代理監(jiān)護人、社區(qū)聯絡員、對子家長的溝通聯系制度，對留守學生實施全方位、多層次的管理教育。②設立心理咨詢室學校將開辦心理咨詢室，配備專職心理輔導員(學校專管德育工作副校長楊燕珍)，為留守兒童和全體學生排憂解難，幫助他們解決感情上的困惑、學習中的苦悶、生活中的煩惱。我們將開展以下形式的教育活動。針對以上觸目驚心的問題，我們課題小組在學校的支持下，以班級為單位，分門別類由課題組教師與班主任和心理健康教師一道組成聯合跟蹤輔導小組，在逐人建立個人檔案，逐人制定干預計劃的同時，分別對比較突出或帶普遍性傾向的問題選擇了1至2名同學作為研究樣本，進行重點研究。陸桂梅科研主任草擬調查問卷與實驗方案。③問題發(fā)展史：包括問題類別、首發(fā)時間、在何種情況下發(fā)生、當時學校與家庭的背景事件、問題的處理與效果④其它的影響：如飲食、睡眠、情緒、行為⑤家庭適應：如親子關系、手足關系、父母(祖父母)管教的態(tài)度與技巧⑥學校適應：如師生關系、同學關系、學習態(tài)度、學習成績(二)課題研究深入階段(xx年7月—xx年10月)。并把它抄寫在筆記本的扉頁，或向班、小組同學公布，或裝入成長記錄袋，便于老師時時檢查督促。一是建立“關鍵在校長，基礎在班級，落實靠教師”的教育管理機制。我們的研究初步取得成功。通過一年全體課題組成員及全校老師的共同努力，課題研究效果顯著，成績突出。我校將“小課題研究”活動納入常規(guī)工作當中，已開展多年，以學年組為單位的“小課題”研究活動，有效的促進了老師香胡交流和提高。教師們的教育觀念更新較快，特別是一部分中青年教師脫穎而出，成為了學校科研工作的骨干。如：在《探索宇宙》這一單元，關于宇宙、星座和銀河等知識內容比較抽象，也很難找到相關的教具幫助學生理解?，F代信息技術的飛速發(fā)展給我們的課堂教育提供極大的便利。③經驗總結材料，論文撰稿與發(fā)表情況。漢字是一種形體優(yōu)美的文字，書寫時講究結構、筆勢和神韻。2．學生也是小評委寫字教學中不但老師的評價會激發(fā)學生寫字欲望，同樣，同學間的評價也很重要。下面，就中學英語多媒體輔助教學淺談一下我們的體會。利用多媒體輔助教學，還可以提供更多的教學內容，提高課堂教學質量，鞏固教學效果。推進課題研究實用化，組織指導各課題組推出各種各樣的課題研究課，抓住課堂這個主陣地，認真務實研討。小課題研究是我國近年興起，經許多教育科研先進地區(qū)實踐證實，是行之有效的源于實踐、服務實踐、解決實踐問題的實踐研究，是進一步提升教師的教育科研能力，促進教師的專業(yè)成長和可持續(xù)發(fā)展能力，提高學校教育教學質量的有效途徑。學校今后仍將從人力、物力、財力各個方面繼續(xù)給予課題研究工作大力支持，確保我校的省市校各級立項課題的研究工作順利有效地進行。網絡環(huán)境中的科學課堂教育豐富了教學資源，拓展了教學模式。”①“科學學習要以探究為核心。確保課題研究工作有序開展。我們將認真總結經驗，將研究成果在教學中推廣應用。教師解釋過后學生會產生恍然大悟之感，他們對知識點的印象也會更為深刻?？蒲姓n題工作報告11《農村小學現代遠程教育教學方法的研究》是我?，F代教育技術實驗學校的立項課題。領導小組結合學?，F代教育技術發(fā)展規(guī)劃和教師的能力水平，對我?，F有的教學方法進行了系統的分析，對課題研究的可行性以及課題研究對學校的教學工作的影響和意義進行了反復的論證，確定了該課題研究的指導思想和研究目標，明確了課題研究的內容，完成了《農村小學現代遠程教育教學方法的研究》課題研究申請書的填寫及其課題申報工作。（含活動安排計劃、活動通知、教學設計、教學課件、說課稿、評課記錄、活動總結）。課題領導小組從研究的開始，就極力營造和諧的研討氛圍，積極開展課題研討工作。課題專家組對我校課題實驗、教育博客、網絡評課、收集資料和階段研究成果等給予了高度評價，一致通過我校課題中期評估驗收。教師教科研能力等綜合素質也在得到快速的提升。中國特色教育理念與實踐項目學校安徽省現代教育技術實驗學校安徽省電化教育先進單位滁州市示范小學滁州市語言文字規(guī)范化示范學校滁州市綠色學校明光市先進學校明光市文明單位（二)我校課題研究以來，教師碩果累累(詳見成果附件）。較為圓滿地完成了各項工作，具體情況如下：一、認棄科研課題，有序進行教科研工作結合學?？蒲姓n題和主攻方向，制定了科研課題《課堂互動方式及有效性研究》。為了更好的進行教育科研工作，提高自身業(yè)務水平，本人積極參加進修，除此以外，我還繼續(xù)進行信息技術培訓，努力提高自身的專業(yè)化進程，并通過學校教育網站，拓展教有空間，拓展信息渠道，學習別人的先進經驗。集中力量加強更待解決和教育教學前沿問題的研究，與時俱進，務實創(chuàng)新，全方位推進素質教育，把教科研工作做得更好?！边@打通了從口頭語言到書面表達之路，鮮明地倡導寫話要以興趣為首，表達自然的童心童趣，為孩子提供自由的空間，是否會寫并不重要，關鍵是讓剛入學的孩子從中得到樂趣。五、成果與收效本學期我堅持做到每節(jié)新課都做反思記錄。我吸取別人先進的科研經驗，大膽探索，積爪經驗，提離科研能力。）參考文獻：⑴《安徽省電化教育館“十一五”教育信息化理念與實踐現代教育技術課題研究資料匯編》⑵何學忠《讓我們與課題研究一起成長》講座。補充名單如下：徐方虎、李松、李杰、司貴芳、從國艷、張永風、江青堯、王永平、嚴保衛(wèi)四、課題研究給我們帶來的收獲。（1）促進教師業(yè)務能力的提高。做好課題中期評估工作。近三年，“請進來”獻課，使學校老師的受益面達到了20xx人次，“走出去”學習考察人數達100多人次。（2）《農村小學現代遠程教育教學方法的研究》論文資料匯編。學校一直把信息技術的推進作為發(fā)展的重要抓手，積極把農村小學現代遠程教育的教學方法的應用研究作為學校發(fā)展的重要戰(zhàn)略。該實驗的原理為，紅墨水中含有大量的有機色素，這是其呈現紅色的關鍵原因，而二氧化鈦在可見光的照射下具有催化作用，可以將有機色素降解成為水和二氧化碳，達到了良好的污水處理效果。實驗流程：將2份酒精和1份水制成混合液，手帕全部浸入到液體中，用鑷子夾住手帕放在酒精燈下，一邊燃燒，一邊甩動手帕，此時會發(fā)現手帕并沒有燃燒起來。三、完善推廣，深化教研本次課題研究極大地提高了教師研究教學的積極性，雖是“摸著石頭過河”，但通過課題研究增強了教師的自信心。近3年來，在領導的精心指導下，學校堅持以新課程改革為突破口，以課題研究為切入點，全體課題組成員積極參與，認真實踐，使教研工作負有一定成效，取得了一定的理論價值和實踐價值的成果，盡管它是一只羽毛未豐，舉步蹣跚的丑小鴨，但畢竟使研究工作取得了突破性進展，達到了預定目標。三、豐富資源，深化探究。教育系統受到信息革命的沖擊，最突出的是現代信息技術在教育實踐中的應用，這給教育帶來了新的格局和新的氣象。xx年11月4日，在晉江市教師進修學?？蒲泄芾硖幹笇拢瑢W校順利召開課題開題論證報告會，現在課題組各項研究工作正按計劃有序推進。2014年5月，學校評審小組對我校第二批立項的5個課題進行中期檢查，其中莊老師負責的、陳文武老師負責的和李細真老師負責的3個課題組務實推進研究，材料符合要求，順利通過中期檢查，另外2個課題組因課題研究不規(guī)范、不深入，給予終止。教科研室從課題立項、實施過程、中期檢查、結題驗收等環(huán)節(jié)進行跟蹤指導，加強過程管理。通過多媒體輔助教學手段，我們可以充分利用多媒體電腦的圖，文，聲與一體的特點進行視，聽，說全方位的訓練，可以起到事半功倍的教學效果?？蒲姓n題工作報告5自起，我們承擔了英語學科多媒體輔助教學實驗課題。”“‘撇’畫寫的真舒展。在寫字教學過程中，除了運用故事、兒歌以外，比喻也是個好方法：“撇”像小掃帚，“捺”像槳，“點”像水滴……我引導學生觀察筆畫，讓學生充分發(fā)揮自己的想象，看看這“撇”像什么，“捺”像什么，就好象自己和同桌互相支撐。①主要就哪些問題進行過研討。將知識點設計為通關障礙，學生答對才可以通關；答錯化學實驗引起爆炸；地震逃生，如果措施不當，引起傷亡等。現代信息技術可以更好的39。四、課題研究初見成效。(4)每位課題組成員每月上交案例分析、課題研究反思等。多形式、多渠道開展課題研究。并把法制教育、心理健康教育與思想品德教育聯系起來，使之互相補充，提高教育的實效性。(6)針對學生法制觀念、法制知道淡薄，容易打架斗毆，以大欺小的現象，我校定期請合山市里蘭派出所的警官們到學校對學生進行法制專題講座。⑵針對留守兒童的自我約束管理能力較差的問題，我們將開展一系列自主教育活動。，跟蹤管理。進行師資培訓、開題。主要以家長學校為陣地，校長蘭勇林及管政教工作的政教主任賴麗琴組織召開留守兒童家長會，專管德育工作副校長楊燕珍開展心理健康教育知識講座。即：每位參研教師認領幾個留守兒童，在平時的學習、生活中給予照料和關心，并在節(jié)假日、學生的生日等特殊日子，把他們帶回家，像對待自己的子女一樣關心照顧他們，讓他們體會到家庭的溫暖，得到親情般的關懷。性教育對我們來說是個陌生領域，老師的素質決定性教育的質量，因此，老師們首先要轉變觀念，坦然對待性教育。每月組織代理監(jiān)護人學習有關兒童管理、安全管理、法制基本知識等。一年來，我們認真做了以下幾個方面的工作：加強教育理論學習，努力提高每個成員的理論水平?！翱蒲信d校”一直是我們辦學指導思想，為使課題的研究工作能真正落實到實處，我們在加強教師理論學習的同時，加強計劃性，著重要求教師們將課題研究融入日常的教育教學中。教育科研工作必須有一套科學的管理制度。教師應該根據實際情況合理地運用現代信息技術，精心策劃每一節(jié)科學課程的設計與實施，突出重點、突破難點，提高課堂效率。由于目前實驗室條件有限，實驗教學的科學性、直觀性、探索性和操作性的特點在教學中很難充分體現。如果可以能的話，盡量闡明主研人員在研究工作中的學術性貢獻；②參研人員（可只列出名單）；③主要單位，協研單位。書寫認真仔細，規(guī)范整潔，還會促進學生良好品格和意志力的發(fā)展。營造寫字教學的氛圍學校營造一種人人關心寫字教學，人人參與寫字教學，人人研究寫字教學。因此，在課堂上，鼓勵學生大膽地走上講臺參與“教”，讓他們介紹自己寫字的心得，充分表現自我，當好“小老師”的角色。另外，我們還購買了與教材配套的錄像帶。一、建章立制，扎實推動課題研究工作從教研到科研的轉變20xx年9月，學校設立教科室，并制訂了《xx中學教科研工作條例》，課題研究工作由教科室負責組織實施。學校經過一番籌