【摘要】馬克思主義哲學辯證唯物主義歷史唯物主義辯證唯物論唯物辯證法認識論聯(lián)系發(fā)展矛盾(全面)馬克思主義哲學作為科學的世界觀和方法論,不僅要認識自然界的奧秘,還要追索社會生活的本質,探究社會歷史的規(guī)律,尋覓人生的意義和價值。如果我們把物質和意識的辯證關系運用來觀察社會歷
2025-01-18 13:10
【摘要】(社會歷史觀)一、社會發(fā)展的規(guī)律二、社會歷史的主體探究:??,你能從哲學上說明產生這種想法的原因嗎?宋國有個農夫,披著破絮麻布熬過了冬天。來年開春,農夫在田里耕作,曬著太陽,感到渾身愜意,不知道天底下原來還有廣夏溫室和絲襖狐裘。他回頭招呼妻子說:“這般享受的辦法,別人一定還不知道,等我們去告訴國王,肯定會有重賞
2025-01-18 12:49
【摘要】《社會歷史的主體》教學設計一、教材分析《社會歷史的主體》是高二政治必修4第四單元第十一課第二框題。它包括個人與社會發(fā)展的關系、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者、群眾觀點和群眾路線三個主要內容。本框是歷史唯物主義重要觀點,也是整本書的落腳點之一,為第十二課價值判斷與價值選擇打下理論和實踐基礎,因此
2024-12-08 16:17
【摘要】課前小幽默馬航MH370航班失聯(lián)十多天,每天上午是造謠時間,下午是辟謠時間,晚上是競猜時間……這些天來,我們復習了地理,認識了東南亞,科普了飛機零件,重溫了很多空難,了解了非法移民的途徑,目睹了飛行員的生活,見識了馬來西亞著名椰子巫師起壇,觀摩了各國海陸空軍事力量。我們學會了這么多的,可就是找不到飛機。
2025-01-18 12:59
【摘要】生生互提,教師抽查復習回顧創(chuàng)新的作用馬克思主義哲學辯證唯物主義(整個世界)歷史唯物主義(人類社會)辯證唯物論唯物辯證法辨證唯物主義認識論第四單元認識社會和價值選擇(物質和意識的辨證關系)(聯(lián)系、發(fā)展、全面)(實踐與認識的辨證關系)社會歷史
【摘要】《作為生物的社會》隨堂練習().魚斐.然柴扉.誹.謗.節(jié)鯁.直哽.咽田?。兔髂Γ履ィ浚_隱蔽.憋.悶鱉.裙
2024-11-15 13:22