【正文】 期末復(fù)習(xí)，我及時(shí)利用博客平臺(tái)，上傳復(fù)習(xí)資料和考試復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)，要求家長(zhǎng)配合，共同搞好孩子的學(xué)習(xí)。部分后進(jìn)生錯(cuò)題訂正不夠及時(shí)，教師的回批不夠及時(shí)。教師作業(yè)批改認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，無(wú)錯(cuò)批現(xiàn)象。接轄區(qū)交管部門電話后，迅速安排人員就醫(yī)。經(jīng)詢問(wèn)，雙方均是因?yàn)楦玫耐瓿赏瓿晒ぷ?，之間產(chǎn)生誤會(huì)而產(chǎn)生糾紛，職工潘永梅當(dāng)天還發(fā)著高燒帶病堅(jiān)持工作。核對(duì)醫(yī)囑包含長(zhǎng)期醫(yī)囑臨時(shí)醫(yī)囑擺放的藥品及病人總數(shù)，發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)記錄在護(hù)理監(jiān)督本上第二天交班確認(rèn)無(wú)誤后再更改。出入水量17時(shí)日間小結(jié)，“日間小結(jié)”寫在項(xiàng)目欄目?jī)?nèi)，晨7時(shí)24小時(shí)總結(jié)，“24小時(shí)總結(jié)”寫在項(xiàng)目欄目?jī)?nèi)，不足24小時(shí)注明多少小時(shí)總結(jié)，三測(cè)單第二日晨7時(shí)總結(jié)的數(shù)字寫在前一日的出入水量欄目?jī)?nèi)。三測(cè)單新病人體溫正常后連續(xù)三天一日三次繪制。白班搞衛(wèi)生時(shí)每日用消毒液擦拭治療臺(tái)（專用治療室抹布外有標(biāo)識(shí)）外面搶救車及處置室內(nèi)治療車放置體溫表的桌面要每天擦拭。為確保西廠門道路暢通，治安科牽頭與西廠門街與西廠門辦事處、鳳西路居委會(huì)、東方公司共同與居民商討并承諾即時(shí)修復(fù)水管并用鋼板對(duì)破損路面進(jìn)行覆蓋，而后居民才允許通行。對(duì)演練講評(píng)中提到的保衛(wèi)處出警過(guò)快的問(wèn)題做出解釋。少數(shù)教師教案集體備課修改記錄過(guò)少。少數(shù)學(xué)生的作業(yè)書寫習(xí)慣差、作業(yè)本不夠整潔，作業(yè)不太認(rèn)真，（3）班。公共財(cái)產(chǎn)：孩子能發(fā)揚(yáng)主人翁精神，愛(ài)班如家，不在桌上亂涂亂畫，每天把窗臺(tái)、飲水機(jī)、電腦擦得干干凈凈。個(gè)別教育：關(guān)心熱愛(ài)每位學(xué)生，教育方法因人而異，做好學(xué)生的心理健康教育。每天都有兩名安全監(jiān)督員對(duì)課間活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，效果顯著，基本形成文明有序的課間活動(dòng)秩序。做的比較好的班級(jí)有二（1）班、二（3）班、五(1)班。請(qǐng)大廠區(qū)“610”辦孔處、保衛(wèi)處王處長(zhǎng)進(jìn)行了授課，同時(shí)對(duì)所有參加培訓(xùn)的保衛(wèi)干部進(jìn)行了筆試。治安科多次配合動(dòng)力部做好其安撫工作，防止其做出過(guò)激行為。在我們工作中我們相互監(jiān)督互相學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)記錄不斷改進(jìn)，爭(zhēng)取把我們的護(hù)理工作搞上去。在文書中不得采用刮、粘、涂等方法掩蓋或去除原來(lái)的字跡。第二篇：六月份工作小結(jié)三測(cè)單的正確書寫格式常見(jiàn)的錯(cuò)誤：年齡需要寫單位“歲”，入院日期需要有八位數(shù)字，年月日之間用短橫號(hào)隔開(kāi)如“20140612”，入院時(shí)間一般的提前醫(yī)囑的時(shí)間半小時(shí)，危重病人提前十分鐘，體重血壓出入水量的單位不需要填寫。以前由于護(hù)士人員安排不夠時(shí)間不合理存在監(jiān)測(cè)生命體征不到位的現(xiàn)象，這給我們的護(hù)理安全帶來(lái)很大的隱患，為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)病人的病情變化也是為了在出現(xiàn)糾紛時(shí)保護(hù)我們自己，監(jiān)測(cè)生命體征必須落實(shí)到位，一樓的生命體征監(jiān)測(cè)病情變化由主班負(fù)責(zé)每天記錄，二樓生命體征監(jiān)測(cè)由白晚班負(fù)責(zé)每天記錄下班前交班與