【正文】 歲月積淀智慧，發(fā)展見證辛勞。她端莊優(yōu)雅，落落大方；她青春活潑，文采飛揚(yáng)。時(shí)間之水匆匆流去，但她在每一方水面上都激起了奉獻(xiàn)而又美麗的浪花。以甘霖沐新苗，讓無(wú)數(shù)學(xué)子登上書畫藝術(shù)之巔，成就了萬(wàn)里鵬程。徐xx：不是中考學(xué)科，卻在畢業(yè)班里叱咤風(fēng)云；沒有豪言壯語(yǔ)，卻在秋天里怒放生命。（美術(shù)）教師一幅幅優(yōu)秀的美術(shù)作品，一個(gè)個(gè)創(chuàng)意無(wú)限的生動(dòng)畫面，你用線條和色彩描繪了五彩斑斕的人生，你用智慧與才情點(diǎn)燃學(xué)生心中的夢(mèng)想。（數(shù)學(xué)）教師從容淡定，；寵辱不驚，笑看考場(chǎng)之風(fēng)云變幻。從書本學(xué)習(xí)，是最快捷的學(xué)習(xí)方式，我們何樂不為。三、名師必須有教研意識(shí)。這些許多活動(dòng)都是教育行政在推動(dòng)，可見政府對(duì)教師成長(zhǎng)的重要性，也有不少教師脫穎而出，影響了教育教學(xué)的“小氣候”，給教育帶來(lái)了活力。剛?cè)嵯酀?jì)嘉年華，粉筆無(wú)言寫春秋。四個(gè)春秋辛勤耕耘的果實(shí)，裝點(diǎn)你全心工作的門楣。扛著責(zé)任，履行義務(wù)，奉獻(xiàn)一顆愛心，管天，管地，管空氣。你引領(lǐng)著學(xué)生在英語(yǔ)的殿堂里徜徉，你用柔弱的雙肩撐起了教育的一片藍(lán)天。阿基米德說(shuō)，給我一個(gè)支點(diǎn)，我就可以撬動(dòng)地球。B、3風(fēng)風(fēng)雨雨嘗盡酸甜苦辣，兢兢業(yè)業(yè)充實(shí)教育人生。幾十年如一日，孝敬年邁的老爹，從不喊苦累。堅(jiān)持,才有奇跡!走在專業(yè)成長(zhǎng)的路上，不僅有那些修改時(shí)間顯示為深夜的文檔，還會(huì)不時(shí)遇到慶典：他登上過(guò)省優(yōu)質(zhì)課的講臺(tái)、新教育十大卓越課程的頒獎(jiǎng)臺(tái)、市規(guī)劃課題結(jié)題鑒定的答辯臺(tái)??這位就是專業(yè)成長(zhǎng)獎(jiǎng)獲得者周升亮老師。學(xué)校的固定資產(chǎn)，在標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收中是一票否決的項(xiàng)目。A:三尺講臺(tái)，豎起了他們高大的形象，B：兩尺教鞭，揮灑著他們無(wú)悔的人生。他服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)，他舍小家，為大家，用寬闊的胸懷，撐起一片片愛的天空。兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，她是知識(shí)的傳播者，是靈魂建筑的工程師。對(duì)教育事業(yè)的熱愛，讓她將自己的青春揮灑在第一線。加減乘除算不出他們的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦，頌不盡他們的忠誠(chéng)。他將自身的勢(shì)能和動(dòng)能轉(zhuǎn)化為對(duì)工作的“熱情能”，對(duì)學(xué)生的“耐心能”，在上課時(shí)的“幽默能”。講臺(tái)上，他鎮(zhèn)定自若，條分縷析，讓你感知生命科學(xué)的魅力；生活中，他幽默風(fēng)趣，隨和平易，讓你感受醉人的溫馨。“嚴(yán)”和“愛”是她的教育風(fēng)格，讓學(xué)生“成長(zhǎng)、成人、成才”是她的教育追求。悉心照顧生病的同事，耽誤了一次又一次回家的歸期。許多老師用行動(dòng)敘寫了一個(gè)又一個(gè)令人感動(dòng)的故事。她手捧著孩子沉甸甸的夢(mèng)想，在春天播下希望的種子?，F(xiàn)在我想用歌聲表達(dá)我對(duì)各位的感謝。學(xué)校辦公室時(shí)常閃現(xiàn)著她忙碌的身影：打電話、發(fā)通知、打掃衛(wèi)生、接待來(lái)訪的領(lǐng)導(dǎo)有時(shí)忙得不能吃午飯，有時(shí)要忙到晚上九點(diǎn)以后從沒有一句怨言，我們聽到的總是她愉悅的歌聲，和充滿活力的問(wèn)候。B:再次用掌聲向他們表示熱烈的祝賀。請(qǐng)?jiān)试S我們用這樣一句話形容您：20xx，你相當(dāng)給力?。ㄕZ(yǔ)文）一腔真情育苗圃，兩只妙手奏華章。她看盡虛名浮利世事喧嘩，她不忘薪火相傳師愛綿延。有了思想，成就如攀山之旅，加了勤奮，教學(xué)如順?biāo)兄?。學(xué)生屢屢獲獎(jiǎng)，是你心血的結(jié)晶，更是你付出的回報(bào)。光陰荏苒，歲月擲人。二、抓住一切的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)。有些在報(bào)刊上常常發(fā)表文章，有些雖然不發(fā)表，但是一直以個(gè)人資料保存著。她倡導(dǎo)的是高效課堂，追求的`是優(yōu)異成績(jī)，收獲的是突出業(yè)績(jī)。課堂因你而靈動(dòng)，青春有你不迷茫。他們是:XXX XXX（人名），讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們十佳教師頒獎(jiǎng)詞10孫xx：一個(gè)普通的名字，卻有著沉甸甸的分量。她不是演員，卻吸引著饑渴的目光；她不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響。她用人格魅力抒寫師之道——真心，愛心，也詮釋了自己躍動(dòng)、精彩的生命張力，用心譜寫著她執(zhí)著的教育志向。她在且歌且行且思中，敏而好學(xué)，撒播著智慧，收獲著芬芳?？此瓶菰锏膭”?，被他們改編導(dǎo)演后，就是一出曲折動(dòng)人的大戲；看似平淡的畫卷，在他們涂抹亮色后，便煥發(fā)出了迷人的風(fēng)采。他們，用自己的真誠(chéng)，給學(xué)生，也給自己熬成了最味美甘甜的心靈雞湯。講臺(tái)上，他們用淵博的知識(shí)，生動(dòng)的講解吸引；生活中，他們用隨和的態(tài)度、真情的關(guān)愛感動(dòng)。陳敏：她清新的短發(fā)，盡顯從容自信。聶志君：她內(nèi)心涌動(dòng)著如火的熱情，洋溢著青春飛揚(yáng)的笑臉，像永綻不敗的玫瑰紅顏。面對(duì)孩子，無(wú)良莠之分，無(wú)先后之別，以眼神傳遞關(guān)愛，用真情點(diǎn)燃心燈，讓一個(gè)又一個(gè)生命放飛詩(shī)意的夢(mèng)想。三尺講臺(tái)，他們愛素好古，才兼文體合理藝；一根粉筆，能教鐵樹開花，萬(wàn)丈高樓平地起。（政治）教師您溫和的目光讓哲學(xué)有了溫度，您甜美的微笑讓思想變得活潑。不要說(shuō)她身姿纖弱玲瓏，講臺(tái)上卻能鎮(zhèn)定自若、統(tǒng)領(lǐng)全局；不要看她談笑時(shí)溫婉動(dòng)人，工作起來(lái)卻是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、雷厲風(fēng)行。四、要有積累寫作，總結(jié)保存經(jīng)驗(yàn)的意識(shí)。這幾年各個(gè)學(xué)科名師輩出，我們可學(xué)習(xí)的榜樣非常多?！靶⒏^倫足可矜”，你的所為彰顯了中華民族孝老愛親的人性之美！十佳教師頒獎(jiǎng)詞6又是一年一度的教師節(jié)，在這個(gè)美好的節(jié)日里，我們歡欣鼓舞，同時(shí)也愿意深刻反思教師這個(gè)職業(yè)，思考教師成長(zhǎng)的問(wèn)題。你，把所思所想融入課堂教學(xué)，融入考題命制，融入論文撰寫?！安萆顭o(wú)處不鳴蛙”，備考組長(zhǎng)雖小，但你深知它的內(nèi)涵之豐、氣場(chǎng)之大?、匙蠲澜虒W(xué)能手戚xx一腔熱血，鑄就教學(xué)通衢；滿心機(jī)智，開啟求知大門。她的青春漫長(zhǎng)而生動(dòng)，她的幸福簡(jiǎn)單而持久。無(wú)論在百花獎(jiǎng)的賽場(chǎng)，還是在六校聯(lián)盟的講壇，你都是最閃亮的明星，學(xué)生心目中的偶像。A:有請(qǐng)潘明國(guó)、辛公志、陳宏斌、秦緒芳、鄭成璐、鄭培永老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。他就是子女成就獎(jiǎng)獲得者——陳鴻斌老師。今年夏天，我有幸來(lái)到了后村中學(xué)，融入到這個(gè)大家庭當(dāng)中。在學(xué)生眼里，她不是姐姐卻勝似姐姐，不是母親卻勝似母親。并且我們獲得了市級(jí)地震示范學(xué)校、市級(jí)文明單位、市級(jí)綠色學(xué)校、市級(jí)安全工作先進(jìn)單位、省級(jí)衛(wèi)生學(xué)校等多項(xiàng)殊榮。是她帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)、團(tuán)委干事、“小紅帽”為學(xué)校的每次活動(dòng)默默奉獻(xiàn)。他勇挑重?fù)?dān)，用勤奮和真誠(chéng)感動(dòng)著每一位思源人。他就像一盞明燈，照亮了思源學(xué)子前進(jìn)的路，讓溫馨相伴每一個(gè)思源人。在學(xué)生心中，他是默默奉獻(xiàn)、辛勤負(fù)責(zé)的好“師長(zhǎng)”。學(xué)生是最好的觀眾，講臺(tái)是夢(mèng)想的舞臺(tái)，不需要華麗的布景，不需要曲折的劇情。她是“愛”與“責(zé)任”的典范。張?zhí)斐世蠋熕鄮熞嘤?，被學(xué)生親切的稱為“呈哥”。他用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“循循善誘、身體力行、卓爾不凡”的教風(fēng)，他在盡一切努力為學(xué)生創(chuàng)造最好的校園環(huán)境。A：他們用學(xué)識(shí)與熱情打動(dòng)了學(xué)生的心靈，把看似枯燥的知識(shí)繪成了最美的風(fēng)景。晚上在家里，一筆一筆的將數(shù)據(jù)錄入微機(jī)。可以想象，生活、工作，二者只能取其一。他的孝心，感天動(dòng)地！他用他的孝心，感動(dòng)著每一個(gè)后村人。看似枯燥的科學(xué)知識(shí)，被他著色添彩，描繪成最美的風(fēng)景；看似高深的牛頓定律，被他巧妙演繹，煥發(fā)出最迷人的風(fēng)彩。你用敬業(yè)、奉獻(xiàn)、勤勉、踏實(shí)詮釋著海中教師的職業(yè)精神。指揮若定，成竹在胸，他所帶的班級(jí)年年取得好成績(jī)?！靶Q絲吐盡