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20xx—20xx年度第二學(xué)期中學(xué)班主任工作總結(jié)(專業(yè)版)

2025-10-18 17:11上一頁面

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【正文】 二、存在的不足及今后的打算本學(xué)期,在上級主管部門的關(guān)心下,通過全體一中人的共同努力,我們?nèi)〉昧擞心抗捕玫某煽?,?dāng)然在看到成績的同時,也應(yīng)該看到存在的不足:(一)、學(xué)校的辦學(xué)條件需要進(jìn)一步改善由于資金短缺,我校的校園網(wǎng)絡(luò)遲遲未開通,多媒體教學(xué)設(shè)備也不齊全,學(xué)校飯棚簡陋不堪……所有這些都有待改善。學(xué)校是育人的場所,它應(yīng)該具有濃厚的文化氛圍,只有這樣,學(xué)生才能在潛移默化中受到良好的熏陶。良好的行為習(xí)慣是一個人成功的關(guān)鍵,青少年正處于成長的關(guān)鍵時期,不良的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就會大大影響他未來的發(fā)展。學(xué)校還多次派教師外出學(xué)習(xí),帶回了很多先進(jìn)的教育教學(xué)理念,有力地推動了我校教研教改活動的深入開展。其次,本學(xué)期學(xué)校要求認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實學(xué)校制定的相關(guān)管理制度,近年來我校制定的《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教學(xué)事故認(rèn)定和處理條例》、《教學(xué)過程評價方案》等一系列有效的制度章程在學(xué)校教學(xué)工作方面起到了很好的推動作用,使學(xué)校的管理工作走上了制度化、規(guī)范化的道路,本學(xué)期,學(xué)校強抓制度學(xué)習(xí),充分貫徹管理制度的要第五篇:2012—2013學(xué)第二學(xué)期中學(xué)工作總結(jié)歲月悠悠,時光飛逝。在校園環(huán)境建設(shè)方面,學(xué)校加大了校園衛(wèi)生的檢查評比處罰力度,注重了校園的保潔,加強了對學(xué)生愛護(hù)公物教育,凈化、綠化、美化了校園環(huán)境。本學(xué)期學(xué)校堅持以人為本,不斷營造優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。堅持人性化管理。用放大鏡發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和進(jìn)步,及時做好表揚鼓勵,讓他們在鼓勵和關(guān)愛中增添信心、獲得內(nèi)心的觸動,從而不斷走向進(jìn)步。平時注意從問卷調(diào)查、走訪學(xué)生和任課教師等各種渠道觀察了解學(xué)生,及時掌握學(xué)生的各種表現(xiàn)、思想動態(tài)和心理需求,特別是學(xué)生有意隱藏的各種不良表現(xiàn)和心理矛盾。本學(xué)期學(xué)校舉行了期中考試、升學(xué)練兵考試和兩次階段考試,每次考試之后,我都針對學(xué)生中的進(jìn)步、懈怠,及時激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn),讓每一次考試都成為一針強心劑,一個加油站。當(dāng)然,我認(rèn)為之所以班級情況有好轉(zhuǎn),還是因為同學(xué)們的理解。中間,有位同學(xué)發(fā)燒了。第一篇:2013—2014年度第二學(xué)期中學(xué)班主任工作總結(jié)2013—2014年度第二學(xué)期中學(xué)班主任工作總結(jié)2013—2014年度第二學(xué)期中學(xué)班主任工作總結(jié)這一學(xué)期很短,中間有不少節(jié)假日,感覺轉(zhuǎn)眼之間就過去了??墒?,即便在當(dāng)時禽流感盛行的時候,班上的同學(xué)也絲毫沒有疏遠(yuǎn)這位同學(xué),反而處處照顧這位生病的同學(xué)。她們不是不明事理的一群壞孩子,大部分學(xué)生還是善良的,有理想的。為迎接2012年全國初中化學(xué)競賽,我精心輔導(dǎo),盡量多地發(fā)展學(xué)生的潛能,講究輔導(dǎo)策略,采取科學(xué)高效的方法,保證學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。及時有針對性地做好心理梳導(dǎo)和教育引導(dǎo),力爭將各種問題消除在萌芽狀態(tài),促進(jìn)全體學(xué)生穩(wěn)定、健康地向良好的方向發(fā)展。八9班班主任:龍向金二0一二年七月第2頁(共2頁)第四篇:2011—2012學(xué)第二學(xué)期中學(xué)工作總結(jié)2011年注定是不平常的一年,過去的一個學(xué)期也是充滿挑戰(zhàn)和期望的一個學(xué)期。學(xué)校努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長,要為每一位教師營造自身發(fā)展的空間,搭建施展才華的舞臺,充分相信教師的潛能,激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。學(xué)校努力構(gòu)建和諧的人文環(huán)境,培育校園精神,創(chuàng)造一個舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。加強班主任工作,完善德育管理體系。轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期已接近尾聲。啟動新教育,開展豐富多彩的活動。我校政教處高度重視學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。本學(xué)期,我校狠抓了學(xué)生文明寢室的建設(shè),各班充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,精心布置各個寢室。(二)、教師隊伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高我校教師隊伍建設(shè)有著較好的工作基礎(chǔ),整體素質(zhì)較高,隨著教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深化,對教師隊伍的素質(zhì)有了更高的要求,高尚的師德、先進(jìn)的教育理念、嫻熟的教學(xué)技能、較高的課堂教學(xué)水平、深厚的文化底蘊、較強的教研能力等這些方面都有待我們進(jìn)一步提高。本學(xué)期,我校又對部分花草樹木進(jìn)行了剪修,校園更加靚麗了。校園文化建設(shè)獨具特色。狠抓了學(xué)生各種習(xí)慣的養(yǎng)成教育。本學(xué)期,我校繼續(xù)大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,取得了顯著地成效,得到了中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。面對新高考方案和學(xué)業(yè)水平測試以及學(xué)生綜合素質(zhì)評價的新要求,學(xué)校課程委員會提出了在高二年級的課程開設(shè)和教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整意見,并將在實施過程中存在的問題和困難及時研究,找出解決辦法,同時,加強了與兄弟學(xué)校的聯(lián)系與交流,尤其加強了與省內(nèi)名校與熱點地區(qū)學(xué)校的橫向聯(lián)系,處理好了在新課程下的必選修課的教學(xué)安排、高考復(fù)習(xí)安排和資料選用等多方面問題,取得了明顯的實效。本學(xué)期學(xué)校加大了檢查和曝光的力度,嚴(yán)抓出勤和紀(jì)律,包括遲到、課間出校門、抽煙、上網(wǎng)、兩操和其他違紀(jì)現(xiàn)象,積極宣傳,嚴(yán)格管理,使學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。初步形成了和諧發(fā)展的理念認(rèn)識。在行政管理上,學(xué)校從校級領(lǐng)導(dǎo)、處室和中層干部、管委會和教研組、備課組和班級四個層面上分別加強領(lǐng)導(dǎo),每一個層面做到了既自主合作創(chuàng)造性地開展好各自的工作,又為下一層做好服務(wù)與指導(dǎo)工作,各職能部門分工明確,各司其職,各負(fù)其責(zé),形成合力,提高了工作效率和管理效益。1特別注意關(guān)愛和引導(dǎo)問題學(xué)生,勤觀察了解,多做耐心細(xì)致的思想溝通,并鼓勵全班同學(xué)關(guān)愛他們。及時選拔成立班委會,注重培養(yǎng)班委會成員獨立、科學(xué)的組織管理能力,鼓勵他們大膽管理,為班級建設(shè)出謀劃策,為班級建設(shè)熱心服務(wù)。高中雖不是唯一的道路,但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生??梢哉f,現(xiàn)在的一
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