【正文】 有些正性情緒，如興奮、好玩、幽默可以激發(fā)人的創(chuàng)造力，而許多負(fù)性情緒，如痛苦、焦慮、恐懼則會阻礙人的創(chuàng)造力發(fā)揮。人開始，說自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。這兩人只能看到對方頭上的答案，但不能看到自已頭上的。老師幫忙把每個人的手臂與隔壁的人綁在一起。2奇數(shù)偶數(shù) 人數(shù)隊形：沒有限制，人越多越好；圍成一個圓圈。則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得離開找別人。踩汽球 目的：活躍氣氛，增進協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學(xué)員之間的了解。有時，一些“傻”念頭往往會被證實為很有意義的。猜猜是誰？ 簡述：藉著猜背后的名字認(rèn)識對方人數(shù)：不限場地：不限道具：一些名片貼紙，或是任何紙加膠帶；筆適用范圍：剛認(rèn)識或不認(rèn)識的人游戲方法： 片貼紙，要求大家把自己的名字寫在上面； ，然后把每一張貼紙貼在每個人背后（不能是同一個名字貼在同個人背后），不能讓他們知道他們背后的人的名字； ，每個人必須去問別的人任何是或不是的問題來猜他們背后名片上的名字。老師再說比什么。第四篇：27個團體心理輔導(dǎo)心理游戲27個團體心理輔導(dǎo)心理游戲，增加團隊凝聚力捆綁過關(guān)——(適用：團隊協(xié)作)簡述：藉著被綁在一起來完成數(shù)件任務(wù)人數(shù)：不限場地：不限道具：繩子或其他可以綁的東西適合全部的人游戲方法： ，不限幾組，但每組最好二人以上。記憶考驗簡述：隨著越來越多要記的東西，試試自已可不可以人數(shù)：不限場地：不限適合范圍：剛認(rèn)識或不認(rèn)識的人游戲方法：，從第一個人開始說“今天我吃了一個ＡＡ”（ＡＡ為隨意食物名！），吃了一個ＡＡ，二個ＢＢ…（ＢＢ不同的食物名?。總饕粋€人就必須重覆前面的食物名，另加一個新的食物名。讓一個小組先開始表演 另一個小組的學(xué)員在紙上寫下他們所聽到的激怒性詞匯 ，讓表演的小組確認(rèn)他們所說的那些激怒性的詞匯，必要時要對其做出 表演結(jié)束后，表演結(jié)束后 讓表演的小組確認(rèn)他們所說的那些激怒性的詞匯，然后兩個小組調(diào)過來，重復(fù)上述的過程。沒有指甲的人、顏色衣服的人、帶戒指的人、打領(lǐng)帶、擦口紅的人、有太太的人....。游戲目的：活躍氣氛，讓大家興奮起來,感受快樂。備注：游戲之前可以先行「吹汽球」比賽，一舉兩得。所有人圍成一個圓圈，面向內(nèi)側(cè)坐下。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。彼此盯著看，目光不能轉(zhuǎn)移，同時用嘴大聲學(xué)動物叫，至少１０秒鐘。操作程序:調(diào)查研究表明，創(chuàng)造性可以通過簡單實際的練習(xí)培養(yǎng)出來。（看題目難度而訂），有三次（看題目難度而訂）的機會猜答案。，抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。，系好鞋帶。評分：再小組人數(shù)相等的情況下，以解開套時所用的時間的長短作為標(biāo)準(zhǔn)4風(fēng)中勁草目的：幫助學(xué)員體會信任的建立取決于對自己團隊成員的信心，相互之間的溝通時樹立這種信心的基礎(chǔ)，一旦信任完全建立，你就會感覺到團隊的工作氣氛時那么的輕松、愉快。奇數(shù)偶數(shù)人數(shù)隊形：沒有限制，人越多越好；圍成一個圓圈。，以逗對方笑。４）若捉到別人的尾巴，兩組便會合成一組，變成一條較長的“龍”。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。下面這個游戲可以讓你體驗情緒在問題解決中的強大作用。（如 2），直到有人做錯或做錯三次（隨意?。╊}目例子：可以先全部的人自我介紹再開始這個游戲。問的問題也只能問是非題。合力吹氣球簡述：藉著分工合作來完成任務(wù) 人數(shù)：每組限六人 場地：不限道具：準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；腳（二張）；汽球（每組一個）適合全部的人游戲方法：，不限幾組，但每組必須要有六人。，老師給他看題目。題目例子：這個游戲的題目不一定只能猜人物。操作程序: 調(diào)查研究表明，創(chuàng)造性可以通過簡單實際的練習(xí)培養(yǎng)出來。彼此盯著看，目光不能轉(zhuǎn)移，同時用嘴大聲學(xué)動物叫，至少１０秒鐘。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官?！箘t凡是穿鞋子者，均要移動，另換位置，主持人搶到一位置，使得一人沒有位置成為新主持人，再吹。，各組由二人用額頭互頂汽球或水果向目標(biāo)前進，繞一周回來，由另一小組繼續(xù)，最先結(jié)束者為優(yōu)勝。如果主持人說：“報奇數(shù)”，就是1,3,5,7，主持人換成說：“報偶數(shù)”，則接在剛才的數(shù)字報8,10,12,14。一直到隊伍最后兩位的拉手處鉆過去，第二位組員第三位組員完成時每個人都能握住繩子。他只能以動作來告知組員題目。每個題目必須要有二個答案。每組指定一人負(fù)責(zé)記錄想法的數(shù)量，而不是想法本身。因此，在最困難的時候，不要忘記幽默可以使你保持樂觀。每位學(xué)員將雙手放在前面一位學(xué)員的雙肩上；聽從培訓(xùn)師的指令，緩緩地坐在身后學(xué)員的大腿上。玩到最后人越來越少，就可以結(jié)束游戲。備注： ，可以分組舉行。帶例如：x＝3 那么幾個人排好隊，一個一個說：1，2，（拍手），4，5，（拍手），7??11，（拍手），（蹲一下），14??游戲材料：無游戲目的:考驗參與者反應(yīng)速度，在緊張的數(shù)字傳遞中將快樂傳遞。4．如果過程中實在解不開，培訓(xùn)師可允許隊員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，須馬上封閉。主持人說一個詞語，要參加 游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被 淘汰?？茨墙M的得分高低來算輸贏。合力吹氣球簡述：藉著分工合作來完成任務(wù)人數(shù)：每組限六人場地：不限道具：準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；；腳（二張）汽球（每組一個）適合全部的人游戲方法： ，不限幾組，但每組必須要有六人。但不能問問題或講答案出來。如何建立信任：（適用：團隊建設(shè)）游戲方法：帶眼罩行走，兩人一組第一階段：一個人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示；第二階段：一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使用語言提示；第三階段：一人帶眼罩行走，另一人與你保持一定距離，不能使用語言提示。更可以訓(xùn)練你的幽默和樂觀的情緒。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。４）若捉到別人的尾巴，兩組便會合成一組，變成一條較長的“龍”。各組由二人用額頭互頂汽球或水果向目標(biāo)前進，繞一周回來，由另一小組繼續(xù)，最先結(jié)束者為優(yōu)勝。如果主持人說：“報奇數(shù)”，就是1,3,5,7，主持人換成說：“報偶數(shù)”，則接在剛才的數(shù)字報8,10,12,14。記憶考驗簡述：隨著越來越多要記的東西，試試自已可不可以人數(shù)：不限場地：不限適合范圍：剛認(rèn)識或不認(rèn)識的人游戲方法：，從第一個人開始說“今天我吃了一個ＡＡ”（ＡＡ為隨意食物名?。?，吃了一個ＡＡ，二個ＢＢ?（ＢＢ不同的食物名?。總饕粋€人就必須重覆前面的食物名，另加一個新的食物名。，直到所有的題目被猜完。2．手把手教—引導(dǎo)—建立信任，授權(quán)，同時不斷給予指導(dǎo)。游戲的內(nèi)容是要你學(xué)動物園里動物的叫聲。他們的任務(wù)是在60秒內(nèi)盡可能多地想出回形針的用途（也可以采用其它任何物品或題目）。兩邊被派出的人必須很快的叫出對方的名字。比長短簡述：每隊派出一人比不同的單位人數(shù)：不限場地：不限適用范圍：適合剛認(rèn)識或不認(rèn)識的人游戲方法：，不限人數(shù)，至少要二組。坐下后，培訓(xùn)師再給予指令，讓學(xué)員叫出相應(yīng)的口號：“例如“齊心協(xié)力、勇往直前。、青蛙跳水：方法： 。備注：可「吹」之資料：有耳朵的人、帶表的人、兩只鼻子的人、沒有指甲的人、穿X顏色衣服的人、帶戒指的人、打領(lǐng)帶、擦口紅的人、有太太的人....。如果過程中有任意一方出錯，就要受罰；3個問題之后，雙方互換。也許不管你模仿的動物是什么，最后你的表現(xiàn)都是“傻驢”一頭。為了給參與者發(fā)揮先天的創(chuàng)造性大開綠燈，我們可以進行頭腦風(fēng)暴的演練。每個題目必須要有二個答案。他只能以動作來告知組員題目。這兩人只能看到對方頭上的答案，但不能看到自已頭上的。老師幫忙把每個人的手臂與隔壁的人綁在一起。當(dāng)中要盡可能多的出現(xiàn)那些激怒人的詞語，讓每一個小組寫出一個一分鐘的劇本，讓每一個小組寫出一個一分鐘的劇本 當(dāng)中要盡可能多的出現(xiàn)那些激怒人的詞語，時間： 分鐘。告知每個人這是一項保密的活動，沒有人被告知是誰寫的他的優(yōu)點與缺點的內(nèi)容。６）排在這條長龍的最尾的一組，是贏家。：「兩只青蛙」，第二人：「兩張嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八條腿」，第五人：「撲通！撲通！」第六人：「跳 下水」....。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。下面這個游戲可以讓你體驗情緒在問題解決中的強大作用。（人數(shù)多的話，只限問個人一個問題）虎克船長簡述：藉著游戲來多認(rèn)識旁邊人的名字 人數(shù)：不限 場地：不限適用范圍：剛認(rèn)識或不認(rèn)識的人 游戲方法：，先搞清楚坐在兩旁人的名字。題目例子：這個游戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣！比長：比手臂；比上衣；比頭發(fā)… 比短：比手指頭；比褲子或裙子… 比高：比聲調(diào)；比手抬起來的高度… 比大：比眼睛；比手掌…比多：比身上飾物；比穿的衣服；比身上的扣子… 題目必須在看到被派出的人之前想好！超級大頭貼簡述：用不同的是非問題猜出頭頂上的答案 人數(shù)：最少十人 場地：室內(nèi)適用范圍：適合熟悉團體中人物的朋友們 游戲方法：，每組人數(shù)不限（中間可放一張椅子），分別把二張答案放在出來的兩人頭上。，面對對方。主持人幫忙把每個人的手臂與隔壁的人綁在一起。坐下后，培訓(xùn)師再給予指令，讓學(xué)員叫出相應(yīng)的口號：“例如“齊心協(xié)力、勇往直前。.3青蛙跳水 方法：。3可憐的小貓方法：，一人當(dāng)小貓坐在中間。3踩汽球目的：活躍氣氛，增進協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。1串名字游戲 游戲方法：小組成員圍成一圈，任意提名一位學(xué)員自我介紹單位、姓名，第二名學(xué)員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名學(xué)員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去??，最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。在一分鐘之后，請各組匯報他們所想到的主意的數(shù)量，然后舉出其中“瘋狂的”或“激進的”主意。一直持續(xù)下去。，然后每組派出一位他們認(rèn)為會贏此小組的人。第一篇：40個團體心理輔導(dǎo)游戲40個團體心理輔導(dǎo)游戲捆綁過關(guān)——(適用：團隊協(xié)作)簡述：藉著被綁在一起來完成數(shù)件任務(wù) 人數(shù)：不限 場地：不限道具：繩子或其他可以綁的東西適合全部的人 游戲方法：，不限幾組，但每組最好二人以上。每組五人以上。叫的比較慢的就輸了。每組指定一人負(fù)責(zé)記錄想法的數(shù)量，而不是想法本身。因此，在最困難的時候，不要忘記幽默可以使你保持樂觀。一、停（鳴鑼）！規(guī)則：1）時間10分鐘，以運送水的多少決出名次；2）隊員順序為：第一位隊員男性，第二位隊員女性，第三位隊員男性，第 四位隊員女性，如第一輪完成后仍有時間，須按第一輪的男女順序繼續(xù)接力，直至10分鐘時間結(jié)束裁判鳴鑼收兵；3）打水及捆綢可以由協(xié)作隊員進行，但協(xié)作隊員必須是本隊隊員，非隊員 不能提供任何協(xié)助；4）隊員過橋時不許掉下，否則需從橋頭重新上橋； 5）中途倒地，可以爬起后繼續(xù)；若倒地后水已倒掉，可以返回起點盛水后重來；獎勵：獎勵第一名，其它隊獲鼓勵獎道具：小橋一座（預(yù)先安裝）；扁擔(dān)4根；挑水小塑料桶8個；大塑料桶9個（其中4個空桶放終點，4個裝滿水的放起點，1個裝滿水的在起點處備用）；中塑料桶一個（加水備用）；秒表一個，鼓一個；鑼一面；紅綢4根（每根長5米）。（抽出姓名者，應(yīng)起立）備注：這不是很熱烈的游戲，最好在等人或團體野餐休息時進行，免得冷場。備注： ，可以分組舉行。每位學(xué)員將雙手放在前面一位學(xué)員的雙肩上；聽從培訓(xùn)師的指令，緩緩地坐在身后學(xué)員的大腿上。，面對對方。團體心理輔導(dǎo)游戲匯編(一)熱團體心理輔導(dǎo)游戲匯編捆綁過關(guān)——(適用：團隊協(xié)作)簡述：藉著被綁在一起來完成數(shù)件任務(wù) 人數(shù)：不限 場地：不限道具：繩子或其他可以綁的東西 適合全部的人 游戲方法：，不限幾組，但每組最好二人以上。老師再說比什么。猜猜是誰？簡述：藉著猜背后的名字認(rèn)識對方 人數(shù)：不限 場地：不限道具：一些名片貼紙，或是任何紙加膠帶；筆 適用范圍：剛認(rèn)識或不認(rèn)識的人 游戲方法：，要求大家把自己的名字寫在上面；，然后把每一張貼紙貼在每個人背后（不能是同一個名字貼在同個人背后），不能讓他們知道他們背后的人的名字；，每個人必須去問別的人任何是或不是的問題來猜他們背后名片上的名字。我們每個人都可能因成功或失敗而導(dǎo)致情緒波動的經(jīng)歷。要求：人員選八名一組，男女交替配合。：「一只青蛙」，第二人：「一張嘴」，第三人：「兩只眼睛」，第四人：「四條腿」，第五人：「撲通！」第六人：「跳下水」。５）游戲繼續(xù)進行，直至所有組成為一條龍為止。步驟：令每個參與者都知道他們將有機會對團隊里的每一個人的優(yōu)點與缺點進行反饋，也就是說，你喜歡或不喜歡某人的哪一方面。先了解 到他們會使用的話語。面對對方。題目例子：這個游戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣！比長：比手臂；比上衣；比頭發(fā)…比短：比手指頭；比褲子或裙子…比高：比聲調(diào)；比手抬起來的高度…比大：比眼睛；比手掌…比多：比身上飾物；比穿的衣服；比身上的扣子…題目必須在看到被派出的人之前想好?。牐牫壌箢^貼簡述：用不同的是非問題猜出頭頂上的答案人數(shù)：最少十人場地：室內(nèi)適用范圍：適合熟悉團體中人物的朋友們游戲方法：，（中間可放一張椅子），分別把二張答案放在出來的兩人頭上。老師給他看題目?？蛇m團體中的熟悉度來出題目。然而，大多的時候，革新想法往往被一些諸如“這個我們?nèi)ツ昃鸵呀?jīng)試過了”或“我們一直就是這么做的”的話所扼殺。點評：在這個簡單的游戲中，你的感覺如何？你是否感到既幽默有趣又有些尷尬？這個游戲盡管開始時會感到不舒服，很可能結(jié)束時已是笑聲滿堂。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官?！箘t凡是穿鞋子者，均要移動，另換位置，主持人搶到一位置，使得一人沒有位置成為新主持人，再吹。備注： ，可以分組舉行。每位學(xué)員將雙手放在前面一位學(xué)員的雙肩上；聽從培訓(xùn)師的指令，緩