【正文】 最后一種是，不知道自我教育，又不能夠聽從老師的管理，他們會無法在學(xué)校立足，他們也會無法在社會立足，一生一事無成。洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園；車輛沒有交通規(guī)則的約束，將會付出生命的代價，學(xué)生沒有紀律的約束，他將成為社會的危險品，我們的思想和行為如果不加控制就如同高速行駛的汽車沒有方向盤的控制，那將是極其危險的。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，參與者一律給予嚴肅處理。把計劃推到明天開始的人，他的計劃就是空談，他的設(shè)想只能是空想。有些人“游戲人生、肆意妄為”，有些人“生活沒有目標，得過且過”，這是不認真的人，是不認真的人生，他必然也得不到別人的尊重。有的同學(xué)出言不遜，動手打人；以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。你們已經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)地走進入九年級這個重要階段。各班要加強對教室和宿舍的安全管理，不準私拉電線，亂接開關(guān)；不吸煙，不玩火，不燃放煙花爆竹。俗話說得好，“先成人，后成才”。習(xí)慣成自然，而習(xí)慣一旦成自然，要想改變它不是一件容易事。作為高中的學(xué)生，已經(jīng)具有了明辨是非、深刻思考的能力，要具備較強的組織紀律觀念和自我約束的能力。德方質(zhì)檢員被解雇。培養(yǎng)同學(xué)們的紀律觀念和良好行為習(xí)慣，能為每個同學(xué)今后發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，保證我們每一位同學(xué)健康快樂成長，構(gòu)建文明和諧和校園。同學(xué)們：新的一天，從太陽躍出地平線的那一刻開始：新的一天，從我們邁進校門的那一刻開始。同學(xué)們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品；不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品等，造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食。今后一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作留校查看處理，情節(jié)嚴重的則勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)。第一、嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。（10）校園里不文明現(xiàn)象還沒有得到徹底遏制。（2）敲詐勒索又有所抬頭，有的已經(jīng)發(fā)展成為犯罪。有同年級之間敲詐的，有高年級同學(xué)敲詐低年級同學(xué)的，大同學(xué)敲詐小同學(xué)的，更有甚者，個別人內(nèi)勾外聯(lián)，勾結(jié)校外不法分子恐嚇、威脅、敲詐甚至搶劫本校同學(xué)。自習(xí)靜不下來，課間追逐打鬧，亂喊亂叫，亂竄班級。俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀律。遇到自己被敲詐，也不能忍氣吞聲，不敢告訴家長或老師，這樣就助長了敲詐者的囂張氣焰，后患無窮。要注意教室和寢室的安全。雖然，在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣，但遵守紀律卻是我們每一個人應(yīng)該重視而牢記的。然而，當前我校同學(xué)們的紀律現(xiàn)狀如何呢？讓我們看看發(fā)生在我們身邊的一部分學(xué)生的一些典型事件吧：經(jīng)常遲到、經(jīng)常曠課、以大欺小、以強凌弱、賭博、談戀愛、打架斗毆、沉迷網(wǎng)吧、無理頂撞老師，該上課不上課，不聽講，不做作業(yè)，忘了自我的身份和本職，該睡覺不睡，而是吵鬧、賭博、深夜上網(wǎng)；同學(xué)之間有了矛盾就運用武力來解決，自己解決不了，就請他人，結(jié)果只能是兩敗俱傷，你能相信這是發(fā)生在學(xué)校的事嗎？我對這些現(xiàn)象的發(fā)生深感痛心！我相信你的父母對你的表現(xiàn)也是失望的。故事2000年，國內(nèi)師古學(xué)，與新加坡國家優(yōu)秀中學(xué)生交流，該學(xué)生因早餐吃油條，包裝紙扔在地上，被遣送回國。沒有自我約束能力的高中生是不合格的高中生，是沒有前途的高中生。（四）規(guī)則意識必須做到“違規(guī)受罰”據(jù)廣州日報報道，美國德克薩斯州一名中學(xué)生在課堂上對老師出言不遜，付出637美元代價。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，還必須擁有美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。要注意飲食安全。相信每個同學(xué)心中都有了新的目標，為了實現(xiàn)這個目標，將努力拼搏，勤奮進取，然而在實現(xiàn)這個目標的過程中，紀律乃至學(xué)習(xí)必須引起我們的足夠重視。對于此類事情，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就要嚴肅處理有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報告，而是糾集親戚朋友甚至社會小青年來打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。因為不認真就是不尊重自己，而不尊重自己的人也不能獲得別人的尊重。如果想做事有效率，最好是“想到就做”。二、紀律俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。學(xué)校是社會的一部分，學(xué)校的紀律規(guī)章對全體師生都具有廣泛的約束力，學(xué)校紀律是學(xué)生能更好地完成學(xué)業(yè)的保障，試想如果一個班級，一個學(xué)校沒有紀律，那會是一種怎樣的狀況。我希望同學(xué)要及時反省自己的行為，及時修正自己的行為，及時提高自我教育的效果。再一種是，要靠別人管教的學(xué)生，他們在老師的教育管理下行為規(guī)范、成績較好，雖然大錯不犯，但一生會平平庸庸。謝謝大家！張偉第五篇：紀律教育大會講話稿老師們、同學(xué)們：上午好！同學(xué)們都知道這樣一俗語，國有國法，家有家規(guī)，社會上各行各業(yè)，只要是涉及到人的組織或群體，都有相應(yīng)的行為準則和規(guī)章制度。同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，凡是與同學(xué)發(fā)生矛盾時，糾集團伙甚至勾結(jié)社會上的人參與打架斗毆的?；蛘咭咽菚r過境遷，失去當做的時機了。自我的獨一無二性要求我們必須認真地對待自己，認真地對待自己的一切。除此之外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，考試作弊、損壞公物等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。謝謝大家！第三篇：紀律教育大會講話稿紀律教育大會講話稿同學(xué)們：你們好！為全面提高學(xué)生素質(zhì)，加強學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成學(xué)生的良好的文明行為習(xí)慣，進一步增強學(xué)生的紀律意識，規(guī)范學(xué)生在校期間的行為，針對前段的一些問題和現(xiàn)象，召開九年級學(xué)生紀律教育大會。在我們?nèi)粘Ｉ罾?，天天都離不開火和電，但如果使用管理不好，會發(fā)生火災(zāi)，影響人們的生活，給國家和人民生命財產(chǎn)造成重大損失，所以重視消防安全是非常重要的。中學(xué)時代是人生的分水嶺，在這一階段，你可能成為英才，走向成功；也可能成不了才，誤入歧途。一件事物見得多了，看得久了，就變得自然而普遍了。社會是一個整體，人與人之間遵守規(guī)則，會使生活變得愉快、和諧和安定。故事中、德合資企業(yè)，德方質(zhì)檢員，認真，要求嚴格，中方產(chǎn)品不合格，賄賂之，蒙混過關(guān)，貨到德國，不合格，全退回，雙倍賠償。學(xué)校是社會的一部，學(xué)校的紀律規(guī)章對全體師生都具有廣泛的約束力，學(xué)校紀律是學(xué)生能更好地完成學(xué)業(yè)的保障，試想如果一個班級，一個學(xué)校沒有紀律，那會是一種怎樣的狀況。要給自己制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，持之以恒落實到具體行動之中，這樣就會在期末考試中考出理想的成績，向家長、老師交一份滿意的答卷。學(xué)生要嚴格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》和學(xué)校衛(wèi)生條例，懂得食品衛(wèi)生常識，自覺防止食物中毒，識別污染、變質(zhì)、有毒等食品，注意個人衛(wèi)生，消除四害，保證人身安全。與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，向老師反映，向?qū)W校報告，不能糾集親戚朋友甚至社會青年來毆打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。二、針對以上問題，對全體同學(xué)提幾點紀律要求。嚴重影響正常的教學(xué)秩序。主要表現(xiàn)有：（1）打架斗毆現(xiàn)象時有發(fā)生：引起打架斗毆的原因是多方面的，有的為逞強好勝，有的以大欺小，以強凌弱，有的因談情說愛引發(fā)矛盾，有個別學(xué)生發(fā)展到仗勢欺人，動轍對同學(xué)拳腳相加，并以武力威脅敲詐弱勢的同學(xué)。（3）抽煙酗酒現(xiàn)象沒有得到完全杜絕。語言不文明，口出臟話。我們知道，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。第三、高度重視安全工作。要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報告，請專人修理；上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐