【正文】 （二）如何更好地利用信息技術(shù)與新課程進行整合。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來了一片生機。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進了學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實施。但也存在一些不足，今后我將繼續(xù)努力，開拓進取，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭取做一名更優(yōu)秀的語文教師。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。但學(xué)生的閱讀和作文還有待于提高。素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為此，我積極向組內(nèi)的教師學(xué)習(xí)。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透徹的講評,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。課堂上積極發(fā)揮每一名學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。數(shù)學(xué)教學(xué)中，注重知識與實際問題的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生實際運用能力。三、依托語文綜合實踐活動教學(xué)，提高學(xué)生的知識積累。二〇一五年元月第四篇：四年級第一學(xué)期經(jīng)典誦讀教學(xué)工作總結(jié)四年級經(jīng)典誦讀工作總結(jié)誦讀古詩文對于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。著名作家余秋雨說過：在孩子們還不具備對古詩文經(jīng)典的充分理解力的時候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實際上是文明傳承的絕佳措施。（三）新課程的實施需要更多的外界條件的支持，但是學(xué)校的條件往往達不到這方面的要求。二、存在問題（一）知識不夠全面性，特別是一些原有教材中沒有而新增的內(nèi)容。經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。誦讀活動的開展，豐富了德育內(nèi)涵，推動了未成年人思想道德交涉和德育工作的發(fā)展?？傊?，經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作，我的教學(xué)水平有所提高，課堂教學(xué)方面也有一些進步。提高學(xué)生的能力。這都是本人在平時的課堂教學(xué)中做到了扎實，才有這樣的效果。為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高，在此，特對本學(xué)期的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié)：一、指導(dǎo)思想 注意良好習(xí)慣的培養(yǎng)；減輕學(xué)生的過重負擔(dān)； 重視提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)；力求為教學(xué)提供便利；二、努力學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、認真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷促進各方面素質(zhì)的提高?？傊?，經(jīng)過一個學(xué)期的辛勤努力，所任班級成績較好，完成了教育