【正文】 30．“望梅止渴”屬于（第一）信號(hào)系統(tǒng)的條件反射，“談虎色變”屬于（第二信號(hào)系統(tǒng)）的條件反射。七、論述題(每小題10分，共20分)，以提高閱讀教學(xué)的質(zhì)量和效率。集中識(shí)字是我國傳統(tǒng)的識(shí)字形式。有的班主任根據(jù)自己的德育經(jīng)驗(yàn)，把德育工作的一般進(jìn)行步驟總結(jié)概括為曉之心理、動(dòng)之以情、持之以恒、導(dǎo)之以行四句話，這是符合德育過程規(guī)律的。41．教學(xué)過程有哪些基本規(guī)律？（1）間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律。31．思維的基本形式是概念（判斷、推理）。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在括號(hào)內(nèi)。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。（５）綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)合作精神，注意培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、________和實(shí)施的能力。28．德育過程的基本矛盾是教育者提出的（德育要求）與受教育者已有（品德基礎(chǔ)）的矛盾。（2）選擇和培養(yǎng)班干部。知、情、意、行之間既是相對(duì)獨(dú)立的，又是相互聯(lián)系、影響、滲透、促進(jìn)的。、連續(xù)性、針對(duì)性、多樣性、層次性和訓(xùn)用一致性的特點(diǎn)二、單選題(B)《全日制十年制學(xué)校小學(xué)課本語文》《全日制十二年制學(xué)校小學(xué)課本語文》“燕”字時(shí)，要讓學(xué)生注意到上面是“廿”，而不是“艸”，這是(A)3.《義務(wù)教育大綱》指出：閱讀教學(xué)中最經(jīng)常最重要的訓(xùn)練是(D)(C)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)效果、教學(xué)能力、教學(xué)效果、教學(xué)能力、教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量、教學(xué)能力，小學(xué)語文教學(xué)取得了很大成績，但仍有許多弊端，舊根難除。學(xué)生寫作文，應(yīng)該表達(dá)自己的意思。27．教學(xué)的基本組織形式是（班級(jí)授課制），特殊形式是（個(gè)別）。33．感覺閾限可分為（絕對(duì)感覺閾限）與（差別感覺閾限）兩種。把答案填在題中括號(hào)內(nèi)。它包括五個(gè)方面：認(rèn)讀能力、理解能力、欣賞能力、記憶能力和一定的速度。（3分）（4）聯(lián)系實(shí)際。（4）傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律。34．神經(jīng)系統(tǒng)的活潑型與（多血質(zhì)），安靜型與（粘液質(zhì)）氣質(zhì)類型相對(duì)應(yīng)。21．教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象及其（規(guī)律）科學(xué)。”吳廣以為然。失期，法皆斬。其中________應(yīng)當(dāng)是對(duì)話的中心。26．教師的根本任務(wù)是（教書育人）。（3）學(xué)校教育由經(jīng)過專門培養(yǎng)訓(xùn)練的教師和教育工作人員進(jìn)行施教。（1）知指品德認(rèn)識(shí)，是人們對(duì)社會(huì)思想道德的認(rèn)識(shí)及其對(duì)人們思想行為是非善惡的判斷和評(píng)價(jià)；情指品德情感，是指人們對(duì)社會(huì)思想道德關(guān)系和人們行為的愛憎、好惡等情緒體驗(yàn)；意指品德意志，是指人們利用自己的意識(shí)通過理智的權(quán)衡作用，去解決思想道德生活中的內(nèi)心矛盾與支配行為的力量；行指品德行為，是指人們?cè)谝欢ǖ钠返抡J(rèn)識(shí)、情感、意志的支配和調(diào)節(jié)下，在行動(dòng)上對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)自然作出的反應(yīng)，是實(shí)現(xiàn)內(nèi)在品德認(rèn)識(shí)和情感以及由品德需要產(chǎn)生的品德動(dòng)機(jī)的外部表現(xiàn)。小學(xué)語文評(píng)估具有鑒定、反饋、激勵(lì)和調(diào)節(jié)的功能。有位教師教了《小木船》這篇課文后，布置學(xué)生寫一篇關(guān)于友誼破裂的事情。25．學(xué)生既是教育的（對(duì)象），又是自我教育和發(fā)展的（主體）。37．智力技能的特點(diǎn)有：動(dòng)作對(duì)象的（觀念性），動(dòng)作進(jìn)行的（內(nèi)隱性），動(dòng)作結(jié)構(gòu)的（簡(jiǎn)縮性）。22．馬克思主義認(rèn)為，教育起源于人類特有的（生產(chǎn)勞動(dòng)）?！緟⒖即鸢浮恳弧⒗首x是訓(xùn)練說普通話的重要手段二、朗讀可以規(guī)范并豐富口頭語言三、朗讀可以培養(yǎng)語感、中、高三階段作文教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)是什么?【參考答案】一、低年級(jí)著重訓(xùn)練連詞成句的能力二、中年級(jí)訓(xùn)練連句成段的能力三、高年級(jí)訓(xùn)練連段成篇的能力，培養(yǎng)聽說能力?【參考答案】一、提高學(xué)生觀察生活、