【正文】 成績好的學(xué)生一直在用功學(xué)習(xí)，等生多，不容易帶動班級學(xué)習(xí)積極性；、數(shù)、外成績平均分較低，優(yōu)等生對這兩門課始終都保持積極性，但是大部分學(xué)生不能持之以恒的學(xué)習(xí)這兩門課，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不正確，沒有自信心，語、數(shù)、外老師花了很多的時間和精力，大部分學(xué)生卻依然沒有多大的進(jìn)步，這和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性以及學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有關(guān)。黃慧敏老師當(dāng)發(fā)現(xiàn)早自習(xí)讓 學(xué)生打掃衛(wèi)生對自習(xí)帶來很大的影響，及時建議將打掃衛(wèi)生的時間移到早讀后當(dāng)發(fā)現(xiàn)課堂上有幾個學(xué)生喜歡湊在一起講話時，及時建議將這幾個學(xué)生調(diào)開。剛開學(xué)時，我以 為 主題開了一次班會，在之前我讓學(xué)生做好準(zhǔn)備發(fā)言稿來介紹自己，開辦班會 時，要求每位學(xué)生發(fā)言不超過一分鐘，結(jié)果個個同學(xué)都脫稿發(fā)言，不管好壞，學(xué) 生都報以熱烈的掌聲。我們的老師在工作中要少一些驟然，多一點淡然和燦然吧！我相信，只有教師擁有了浩然之氣，方能培育出經(jīng)緯之才！總之，在今后的工作中，我會同全部教師統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)一致，當(dāng)好組織者、聯(lián)絡(luò)員、檢查員、教研員、調(diào)解員、統(tǒng)計員、服務(wù)員等多重角色，努力完成本部的既定的工作任務(wù)。這一活動請張錢云老師負(fù)責(zé)組織，樣式參考陸云主任校級“一天一課”。二、工作打算（一）思想教育方面——多管齊下，常抓不懈問題學(xué)生常抓不懈，全方位談心，防重于治。昨天回校期間，發(fā)生的年級內(nèi)部5位女生在個別學(xué)生的唆使下乘車到金沙上網(wǎng)吧，終夜未歸，且其中有兩位同學(xué)就成績而言，還曾經(jīng)是班級前10名；昨天晚自修處理的一起頂撞教師事件，其當(dāng)事學(xué)生也是班級曾經(jīng)的前10名的學(xué)生。從學(xué)科教師個人對班級貢獻(xiàn)值來看，L老師1班語文，C老師9班數(shù)學(xué)，Y老師4班英語，W老師9班化學(xué)，L老師7班歷史對班級貢獻(xiàn)度最大。大部分學(xué)生還沒有形成適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法。當(dāng)然，在班級的管理的過程中，還有許多的不足，比如跟班不太及時，班級的衛(wèi)生區(qū)的打掃督促不力，與學(xué)生交心不多等，這些都是在以后的班級管理中改進(jìn)的地方。剛開學(xué)時，我以為主題開了一次班會，在之前我讓學(xué)生做好準(zhǔn)備發(fā)言稿來介紹自己，開辦班會時，要求每位學(xué)生發(fā)言不超過一分鐘，結(jié)果個個同學(xué)都脫稿發(fā)言，不管好壞，學(xué)生都報以熱烈的掌聲。鑒于本班的學(xué)生的實際情況，音、體、美、信息、心理課的老師在課堂要加大管理力度和督促力度，不能遷就。：謝志楠 李婷劉哲丁一凡屈青霓思凱偉等。開學(xué)初就組織一次家長會，在十月份，根據(jù)學(xué)校安排，召開了第二次家長會，上個星期又召開部分學(xué)生家長會，向?qū)W生家長介紹本班特點和現(xiàn)階段學(xué)生的思想狀況，對于如何與老師、孩子進(jìn)行溝通提出了一些建議，對如何監(jiān)督學(xué)生的家庭作業(yè)提出了具體要求。第一篇：247班期期中考試成績分析及班級總結(jié)247班期中考試成績分析及班級總結(jié)2012—2013學(xué)年上學(xué)期期中考試已經(jīng)結(jié)束，半學(xué)期已過，現(xiàn)就這次期中考試的班級情況和兩個月以來班級管理、班級狀況分析一下。通過幾次次家長會，使學(xué)生的家庭作業(yè)的質(zhì)量有了很大的提高，促進(jìn)了良好的班風(fēng)的形成。對這些學(xué)生要嚴(yán)格要求、施加壓力、確定高目標(biāo)。平時加大作業(yè)檢查的力度，抓好抓實學(xué)生學(xué)習(xí)的每個過程（包括學(xué)生的習(xí)慣的養(yǎng)成教育）。當(dāng)時張愛珍老師聽說會也來參加這個班會，在總結(jié)性發(fā)言時，也給予很高的評價，認(rèn)為這次班會有助于師生盡快得到了解，使新進(jìn)來的學(xué)生很快融入班集體中去，增強(qiáng)了班級凝聚力。三、班級學(xué)生現(xiàn)狀與對策由于這次運動會取得很好的成績，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽感，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又加上在這次期中考試班級也取得好成績，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對班級的自豪感，所以就目前來看，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是很好的。所以在這目前好的勢頭下，要因勢利導(dǎo)，號召學(xué)生發(fā)揚“團(tuán)結(jié)友愛、奮力拼搏、不怕吃苦、勇奪第一”的精神，讓全班共同進(jìn)步。其中4名老師為制卷老師，如果硬是要回避其制卷因素，那么唯獨4班英語的班級貢獻(xiàn)度突出。這些“前10名”現(xiàn)象，為我們學(xué)生的心理疏導(dǎo)敲響了警鐘：各班主任、任課老師要需要抽出時間給予孩子呵護(hù)，與他們促膝談心，更加善待學(xué)生，和他們多開展活動，在分?jǐn)?shù)教育興起的今天，也需要讓孩子們幾近干涸的心田接收雨露滋潤，沐浴陽光恩澤。（級部：一天一勵，集體班會；班主任：要求班主任老師近一周，每天至少找一位學(xué)生結(jié)合期中考試成績單獨談?wù)勗挕⒘牧奶?，特別關(guān)注考試失敗的學(xué)生心理。關(guān)于作業(yè)管理：全?；具_(dá)成共識，“小小練”、“周周清”等集體的統(tǒng)一測試性練習(xí)務(wù)必做到每個學(xué)生：有發(fā)必收，有收必改，有改必評。第四篇：七年級期中考試成績分析及班級總結(jié)學(xué)年第二學(xué)期期中考試已經(jīng)結(jié)束，半期已過，現(xiàn)就這次期中考 試的班級情況和兩個月以來班級管理、班級狀況總結(jié)一下。當(dāng)時張愛琴老師聽說會也來參加這個班會，在總結(jié)性發(fā)言 時，也給予很高的評價，認(rèn)為這次班會有助于師生盡快得到了解，使新進(jìn)來的學(xué) 生很快融入班集體中去，增強(qiáng)了班級凝聚力。黃 老師還建議將中午學(xué)生到校后的這一段時間利用起來背誦英語單詞?；瘜W(xué)成績較好，學(xué)生興趣濃厚，物理成績有所提高，文科類成績有所退步。通過本次考試成績可以看出我班主要存在的問題有以下幾點： ，尖子生人數(shù)少，差生人數(shù)多，中后等成績的人數(shù)多；學(xué)生情緒潑動大，易產(chǎn)生煩躁情緒，個別學(xué)生會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)狀態(tài)散漫，還有個別學(xué)生有青春期逆反心理或早戀傾向。當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高、作業(yè)質(zhì)量不好時，及時建議召開家長會。班會是師生、生生互相交流的了解的好機(jī)會，每次班會我不是一言堂，而是 圍繞主題讓每個同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會來發(fā)表自己的看法和觀點。初三教師使命是神圣的，極其光榮的，工作壓力極大，也是極其艱辛的，老師們務(wù)必注意自我調(diào)劑，保證身體健康；要善于調(diào)整心態(tài)，保證樂觀待人、待事。這一活動，有助于教師積極思考，在比較中研究，在研究中比較，促進(jìn)相互交流和自身業(yè)務(wù)成長。300分以下達(dá)47人，幾近10%，對該部學(xué)生，我們不能不聞不問，應(yīng)該加強(qiáng)引導(dǎo)，分層要求，讓他們有事可做，而且可以樂在其中，從最后一名學(xué)生開始，營造良好的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)班級整體提升。針對這些情形，我們必須加強(qiáng)教育。美英，加油?。?）班級各學(xué)科考評相對平衡，少數(shù)班級差距較大。