【正文】 三年系統(tǒng)的康復(fù)治療技術(shù)學(xué)習(xí)，為我打下了深厚的康復(fù)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。我真誠(chéng)希望用自己的知識(shí)和汗水為貴單位的康復(fù)事業(yè)發(fā)展盡一份力量，熱切期盼您肯定的答復(fù)。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。現(xiàn)在在xx交通大學(xué)附屬第一人民醫(yī)院實(shí)習(xí)，在這即將畢業(yè)之即，特向貴醫(yī)院投上我一份最最真誠(chéng)的求職信。我熱愛(ài)貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。在即將結(jié)束的整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我熟練掌握了腦卒中患者的pt、st、ot治療方法，對(duì)于腦外傷、腦癱、脊椎損傷、面癱、肢體殘疾、言語(yǔ)障礙、頸椎腰腿痛和骨患疾病治療方法以及中醫(yī)推拿、針灸拔罐、理療等康復(fù)治療的操作技術(shù)。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。“為者常成，行者常至”，我雖學(xué)有所成，但仍需磨練和機(jī)遇。有句名言“大學(xué)老師給予我們的僅是一棵魚(yú)竿，如何釣到魚(yú)是我們必須思考的問(wèn)題。②正確處理醫(yī)患關(guān)系，積極了解患者所需，把病人當(dāng)作自己的親人去對(duì)待，善解患者急需康復(fù)的迫切心情；在理療室實(shí)習(xí)的每天都是用不同的儀器對(duì)不同病情的病人進(jìn)行治療，治療的同時(shí)還要和病人多溝通，了解適宜于病人的器材檔位，因人而異的進(jìn)行調(diào)試，不能一勞永逸，不宜開(kāi)太大，否則會(huì)對(duì)病人的身體有損傷；不宜開(kāi)太小，否則達(dá)不到治療效果。一、本次實(shí)習(xí)的目的：（1）為了將自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用在社會(huì)實(shí)踐中，又在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識(shí)，反過(guò)來(lái)檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。E屈曲髖關(guān)節(jié)30176。，向教師及教學(xué)辦公室反映學(xué)生意見(jiàn)，做好橋梁工作。第一篇：2014康復(fù)治療技術(shù)實(shí)習(xí)計(jì)劃2014康復(fù)治療技術(shù)實(shí)習(xí)計(jì)劃一． 實(shí)習(xí)時(shí)間：自2011年6月20至2012年3月19日（9個(gè)月）39周二．目的要求，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵守組織紀(jì)律，具有良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的實(shí)習(xí)生。腰椎牽引的作用包括（）A增大椎體間隙B增加后縱韌帶張力C預(yù)防、松解神經(jīng)根粘連 D解除肌肉痙攣E以上都是頸椎牽引的作用是什么？答：⒈增大椎間隙；⒉牽伸攣縮組織；⒊糾正椎間小關(guān)節(jié)紊亂，恢復(fù)脊柱正常排序；⒋擴(kuò)大椎間孔，減輕神經(jīng)根壓迫癥狀；⒌恢復(fù)頸椎的正常排序。（2）通過(guò)康復(fù)治療技術(shù)的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，提高綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，更廣泛的融入社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自身對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，縮短從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。萬(wàn)事都得以病人的安全為主，盡量滿(mǎn)足病人合理的治療要求，同時(shí)還要隨時(shí)隨地觀察、了解病人在治療過(guò)程中的情況，以防意外傷害發(fā)生?！钡拇_，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛騰飛的今天，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)代，一個(gè)人要想在走出象牙塔、跨入社會(huì)后有所作為，那么現(xiàn)在就得學(xué)會(huì)求知，自覺(jué)主動(dòng)去求學(xué)，敢于去探索鉆研，特別是需要與時(shí)俱進(jìn)的康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)。我相信憑著我較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)和較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力定能與貴醫(yī)攜手并進(jìn)共創(chuàng)美好未來(lái)。三年來(lái)，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了老年學(xué)等有關(guān)理論；熟悉涉外工作常用禮儀；同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。濃厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、完整的39。一個(gè)人惟有把所擅長(zhǎng)的投入到社會(huì)中才能使自我價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。三年系統(tǒng)的康復(fù)治療技術(shù)學(xué)習(xí)，為我打下了深厚的康復(fù)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直；大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)。恭祝您工作順利身體健康！謹(jǐn)祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！此致敬禮xxx日期：康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)求職信5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是xx大學(xué)康復(fù)系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。在校期間，本著思想端正、積極上進(jìn)、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的精神，一直嚴(yán)格要求自己，曾于系學(xué)生會(huì)干事，積極參加、組織過(guò)各種活動(dòng)，并努力向黨組織靠近?，F(xiàn)在在xxxx醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院實(shí)習(xí)，在這即將畢業(yè)之即，特向貴醫(yī)院投上我一份最最真誠(chéng)的求職信。感謝您，在百忙之中給予我的關(guān)注為我開(kāi)啟一扇希望之窗。此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。此致敬禮！求職者：XXX20xx年XX月XX日康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)求職信2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!我是來(lái)自xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院XX屆康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一名專(zhuān)科畢業(yè)生。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直；xx大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)。在xx交通大學(xué)附屬第一人民醫(yī)院實(shí)習(xí)過(guò)程中積累了一定的門(mén)診、病房、社區(qū)等科室的治療經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)習(xí)期間著重掌握了pt、ot、st治療技術(shù)，曾治療過(guò)數(shù)名偏癱患者及腦癱兒童，均有不同程度的療效，并熟練的應(yīng)用中醫(yī)推拿、關(guān)節(jié)松動(dòng)等治療方法，治愈了數(shù)名頸椎病、腰椎病、肩周炎等疾病患者，且取得病人的信任，有數(shù)名患者主動(dòng)留有我電話，表示如我在上海工作將去我工作的醫(yī)院繼續(xù)找我做治療。大學(xué)是高職人才的重點(diǎn)培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱(chēng)。濃厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、樂(lè)觀豁達(dá)的性格、超強(qiáng)的團(tuán)體協(xié)作精神和親和力、良好的交際和組織能力，定會(huì)助我順利完成各項(xiàng)工作。在課堂上聽(tīng)老師講授的有太多是抽象的東西，沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，不易理解把握。在實(shí)習(xí)期間能認(rèn)真完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師所安排的康復(fù)治療患者的實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)，每天下班后都要自我反思實(shí)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)與存在的不足，努力的不斷完善和提升自我。在即將離開(kāi)大學(xué)校園的時(shí)候，心中想得更多的是如何去做好自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中的每一個(gè)任務(wù)。D屈曲髖關(guān)節(jié)60176。，并負(fù)責(zé)學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定。，遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度。，結(jié)合臨床病人進(jìn)行分析討論，解決診斷和治療問(wèn)題，并指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)教材和參考書(shū)，發(fā)揮教與學(xué)雙方面的主動(dòng)性，利用啟發(fā)式提問(wèn)進(jìn)行教學(xué)。環(huán)境改造環(huán)境改造、無(wú)障礙設(shè)施建立主要解決殘疾人的哪一種問(wèn)題（）A殘障問(wèn)題B殘疾問(wèn)題C殘損問(wèn)題D環(huán)境的美化問(wèn)題E文明城市建設(shè)問(wèn)題環(huán)境非標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估主要考慮的方面包括（）A環(huán)境的安全性B物件的可獲得性和環(huán)境的可進(jìn)出性C病人在實(shí)際環(huán)境中的作業(yè)活動(dòng)表現(xiàn)D與病人或家屬進(jìn)行面談的情況E以上都是殘疾人環(huán)境改造主要內(nèi)容（）A改造床的高度B衛(wèi)生間內(nèi)安裝馬桶C改造門(mén)的寬度適宜輪椅的活動(dòng) D調(diào)整廚房操作臺(tái)的高度E以上都是外圍環(huán)境改造中的內(nèi)容有（）A盲道的修建B階梯邊修建坡道C制作助殘、扶殘宣傳欄D公交車(chē)活動(dòng)式臺(tái)階E以上都是環(huán)境改造不包括下列哪個(gè)方面（）A輔助器具的使用B患者及家屬的宣教C環(huán)境物理結(jié)構(gòu)的改造 D物件的改造E作業(yè)活動(dòng)的調(diào)整環(huán)境改造的意義是什么？答：幫助殘疾人消除殘障，營(yíng)造自理生活的環(huán)境，為回歸社會(huì)搭建橋梁。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。③不斷學(xué)習(xí)，在