【正文】 增強服務(wù)，牢記宗旨意識，提高服務(wù)水平。學(xué)習(xí)目的不夠明確，對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與工作兩者未有機結(jié)合，做到相互促進(jìn)、相互提高。通過認(rèn)真的學(xué)、深入的找，我對自身存在的問題進(jìn)行了查擺，并進(jìn)行了深度剖析。還要扎扎實實落到實處。第三階段：整改提高（5月21日——7月20日）各科室、單位針對查擺出來的不良風(fēng)氣和突出問題進(jìn)行整改，要求有措施，有落實，有結(jié)果。牽頭部門：局監(jiān)察室在全系統(tǒng)科室單位中開展崗位職責(zé)承諾活動。經(jīng)局黨委經(jīng)研究，決定從2013年2月下旬開始，用8個月的時間在全局開展作風(fēng)建設(shè)主體活動。第二階段：自查自糾（3月21日——5月20日）各科室、單位通過自己找、別人提、領(lǐng)導(dǎo)點、社會評、民主生活會等方式，集中查找本部門工作中存在的各種不良風(fēng)氣和突出問題，認(rèn)真研究整治意見，提出整改對策，形成長效機制。通過宣傳教育、組織落實、督查查處，達(dá)到對群眾有“五心”，即：誠心、熱心、恒心、責(zé)任心和感恩之心，把群眾滿意作為第一追求，真正做到為民、便民、利民、惠民。緊密結(jié)合工作實際，把主題實踐活動與提升工作效能、保持我校平穩(wěn)較快發(fā)展緊密結(jié)合起來，全力以赴把當(dāng)前急需解決的問題和教職工反映強烈、與教職工生活密切相關(guān)的問題作為攻堅整治的重點，用主題實踐活動加快推動各項工作開展，以各項工作的實際業(yè)績檢驗主題實踐活動成效。一是與落實中央改進(jìn)作風(fēng)“八項規(guī)定”和省、市、縣實施意見相結(jié)合。通過加強教風(fēng)建設(shè)，在廣大教師中大力弘揚敬業(yè)正氣，形成嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、刻苦教研、為人師表的良好風(fēng)氣；通過加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、形成“人人愛學(xué)習(xí)、人人樂學(xué)習(xí)、人人會學(xué)習(xí)”的濃厚氛圍；通過加強教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成“教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)嚴(yán)” 的良好氛圍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。轉(zhuǎn)變班子作風(fēng)，提升管理水平。狠治邪氣，樹立正氣。營造氛圍。著力解決“庸懶散奢”四個方面的突出作風(fēng)問題：庸，思路不清、業(yè)務(wù)不精、能力不強；懶，推諉扯皮、得過且過、追求安逸；散，重權(quán)輕責(zé)、自由散漫，令不行禁不止；奢，鋪張浪費、互相吃請、講排場擺闊氣等問題。召開專題民主生活會。五、工作要求加強組織領(lǐng)導(dǎo)。（三）努力提高工作效能。參加惠民成果展。加強隊伍管理?！皬娯?zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能”活動不是階段性的活動，他是一項長久的活動，是我們機關(guān)服務(wù)更好的服務(wù)于群眾的保證。有時對上級安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態(tài)不能很好的適應(yīng)工作開展要求，不能以平和的心態(tài)做好工作，還需要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立苦干實干的精神。堅持理論聯(lián)系實際相結(jié)合，努力在建設(shè)學(xué)習(xí)型班子和學(xué)習(xí)型黨委中走在前列，把主題實踐活動中學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)界牌小康、構(gòu)建全鎮(zhèn)社會和諧之中，轉(zhuǎn)化為推動界牌集鎮(zhèn)爭先進(jìn)位中去。嚴(yán)格遵守廉政準(zhǔn)則，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定、省委三十條和市委二十六條規(guī)定，令行禁止，厲行節(jié)約，帶頭做到公道正派、清正廉潔，為界牌富民強鎮(zhèn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。不能嚴(yán)格執(zhí)行制度，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)有時走樣。不能做到深入調(diào)查研究，以致很少提出針對性強的工作措施。在提升作風(fēng)的同時我認(rèn)為，合適的工作方法和業(yè)務(wù)技能的提升也是很重要的。五、工作要求加強組織領(lǐng)導(dǎo)。召開專題民主生活會。著力解決“庸懶散奢”四個方面的突出作風(fēng)問題：庸，思路不清、業(yè)務(wù)不精、能力不強；懶，推諉扯皮、得過且過、追求安逸；散，重權(quán)輕責(zé)、自由散漫，令不行禁不止；奢，鋪張浪費、互相吃請、講排場擺闊氣等問題。同時，各科室、單位根據(jù)部門實際，將主題活動與長效機制結(jié)合起來，進(jìn)一步完善工作機制，從源頭上鏟除問題滋生蔓延的土壤。牽頭部門：局紀(jì)委開展對“重點亮點工程”督查活動。通過盯住不落實的人、抓住不落實的事，無實效就無實職、不進(jìn)位就挪位的硬手段，達(dá)到以高度責(zé)任心“干”出新成績，以求真務(wù)實的作風(fēng)“拼”出新成果，以開拓創(chuàng)新的精神謀出新思路，以以身作則的態(tài)度“帶”出新氣象的效果，確保上級的各項決策部署得到全面貫徹、迅速落實的目標(biāo)。加強領(lǐng)導(dǎo)。狠治散渙，凝聚合力。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在各界優(yōu)秀青年代表時的講話，以加強對中央“十項規(guī)定”、省委“十項規(guī)定”、市委“十二項規(guī)定”省教育廳關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的六項規(guī)定。重點整治實干精神差，不思進(jìn)取，不愿創(chuàng)新，不謀事、不干事的問題；思想保守僵化，能力不足、魅力不夠的問題；心浮氣躁、眼高手低、不負(fù)責(zé)任，回避矛盾、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}。認(rèn)真對照檢查，積極開展批評和自我批評，切實加以改進(jìn)。經(jīng)局黨委經(jīng)研究，決定從2013年2月下旬開始，用8個月的時間在全局開展作風(fēng)建設(shè)主體活動。牽頭部門：局監(jiān)察室在全系統(tǒng)科室單位中開展崗位職責(zé)承諾活動。第三階段：整改提高（5月21日——7月20日）各科室、單位針對查擺出來的不良風(fēng)氣和突出問題進(jìn)行整改，要求有措施，有落實，有結(jié)果。一、指導(dǎo)思