【正文】 剛開始的時候還是不太適應(yīng)，看著老師認(rèn)真的對我們輔導(dǎo)，同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱情，所以也感染了我。剛拿到課設(shè)題目時，對績效考評體系沒有清楚的認(rèn)識，不知從哪下手。我們組經(jīng)討論確定了系統(tǒng)課題之后，分工明確，各司其職。在以后的學(xué)習(xí)中，我一定會將理論時間相結(jié)合，注重實際應(yīng)用。直接接觸系統(tǒng)并輸入信息流的是物業(yè)中心，所以這個信息流應(yīng)看作是由物業(yè)中心這個外部實體輸入的。（3）、設(shè)計過程中，經(jīng)常會遇到困難，我學(xué)會通過別人的代碼理解語言的含義但這并不是抄襲，然后根據(jù)自己的設(shè)計要求編寫代碼。具體的收獲與體會如下：一、通過課程設(shè)計，使我加深了對所學(xué)理論知識的理解與鞏固，并能將課本上的純理論應(yīng)用到實踐中，進(jìn)一步加深了對知識的認(rèn)識?；仡櫼幌逻@一周的課程設(shè)計，真的是感受頗多，從我們剛開始的茫然不知所措，到最后的設(shè)計成果（雖然功能不強(qiáng)大、洗衣過程不很完善），心中還是充滿喜悅的。第三篇：課程設(shè)計體會課程設(shè)計體會小組體會：在整個設(shè)計過程中，也出現(xiàn)過很多的問題，不知不覺就鉆牛角尖，在不斷學(xué)習(xí)的過程中我們體會到：（1）、做是一個不斷學(xué)習(xí)新鮮事物的過程，從設(shè)計初的不懂到最后能夠順利完成，我體會到在實踐中學(xué)習(xí)的重要性，這對于將來我走上工作崗位具有重要意義。我們小組的課題是小區(qū)物業(yè)收費管理系統(tǒng)，在繪制數(shù)據(jù)流程圖頂圖時，我不太清楚數(shù)據(jù)流的歸屬問題。后來根據(jù)資料提供的內(nèi)容開始做系統(tǒng)，在老師的指導(dǎo)下畫出ER圖、業(yè)務(wù)流程圖、數(shù)據(jù)流程圖等等。例四：說到信息系統(tǒng)IS，之前只接觸過一些具有特定功能的軟件，并不知道開發(fā)出一個系統(tǒng)來是怎樣的一項工程。清楚了績效管理中的各個環(huán)節(jié)，績效考核表的設(shè)計，同時在這個過程中，我也明白了學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程。通過這次課程設(shè)計使我們更進(jìn)一步了解了績效管理有關(guān)的知識，學(xué)會了運用績效管理的方法來分析和解決企業(yè)績效方面的問題，更加注重理論與實踐的結(jié)合，同時培養(yǎng)對知識的運用能力，為畢業(yè)后成功地走上社會和工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。在整個過程中，我被分配到的任務(wù)是迪杰斯特拉的算法，雖然也有參考樣本算法，但是由于基礎(chǔ)太薄弱，而且對于這個算法的思想并不能很好的理解，所以導(dǎo)致這個環(huán)節(jié)以失敗告終。做完課設(shè)后，我對整個設(shè)計書進(jìn)行假想，找出其中的漏洞與不足并對整體進(jìn)行有效地填充與修改。需要建立的表有業(yè)主信息、房屋信息、水費燃?xì)赓M物業(yè)費收費表、用戶表。在小組成員的努力和配合下，我們從無從下手到終于把整個小區(qū)物業(yè)收費管理系統(tǒng)做出來，其中的酸甜苦辣我們都深深體會。這次課程設(shè)計還教會了我許多別的東西，比如這個大家都會談到的話題——團(tuán)隊協(xié)作。網(wǎng)絡(luò)資源是一個豐富的共享體系，我通過在論壇上提出問題得到了很多熱心網(wǎng)友的幫助，這堅定了我通過網(wǎng)絡(luò)吸收知識的信心。二、培養(yǎng)了我耐心、仔細(xì)、謹(jǐn)慎的工作態(tài)度。在這個設(shè)計環(huán)節(jié)前期，我和搭檔通過上網(wǎng)查閱資料，只是初步將進(jìn)水、洗滌、排水、進(jìn)水、漂洗、排水、甩干設(shè)計出來，至于洗衣過程中出現(xiàn)的故障并沒有實