【正文】 “小男孩會給天使畫上一對怎樣的翅膀呢？”在封面天使的觀看和講述中，大膽的猜測著天使翅膀的不同樣子：有彩虹色的翅膀；有紅色的翅膀；有布做的翅膀；有風箏翅膀；……聽著孩子們的大膽猜測，其實我們的孩子已經長上了閱讀的翅膀，心中充滿了閱讀的期待。那個自卑的孩子叫輝仔，因為背上有兩條疤痕收到小朋友們的恥笑而感到自卑。過去，我總希望自己有一對美麗漂亮的翅膀，現在我相信自己以前也是個天使。就這樣， 譚千秋 老師犧牲了。在 年 5 月 12 日，一場突如其來的 級大地震，奪去了 許多生命，將一個縣城變成一片廢墟。天使的翅膀讀后感11今天，我讀了一個動人的故事。還有英文課的張老師的細心教導等等。在成長的道路上，我們一直在奔跑！如果你胸懷乘風破浪的勇氣，請舒展翱翔天空的翅膀，在愛的微風中勇往直前！天使的翅膀讀后感9世界上的愛像天上的星星一樣多：有母愛、父愛、友愛，還有，老師對學生的疼愛。讀完這篇故事后，我知道這是老師善意的謊言，卻改變了一個小男孩的一生。天使的翅膀讀后感6暑假，媽媽給我買了好幾本書其中我看了一本《單翼天使的翅膀》我看的很入迷。所以我們不應該去歧視他們，諷刺他們，嘲笑他們。這不，才到圖書館我就選了一本《感恩故事》津津有味地看起來。其實，缺陷并不可怕，可怕的是別人的譏諷，嘲笑和冷眼。男孩長大后，還去參加了游泳比賽，并且獲得了亞軍……我想人的自尊心都是很脆弱的，需要大家來關心和愛護。媽媽知道后，把情況告訴了班主任，老師十分同情，總想找個機會想個好辦法來安慰他。長大后，還去參加了游泳比賽，并且獲得了亞軍…….我忘不了那個后背長著難看疤痕的男孩兒，“天使翅膀”的老師。每個都是有分量的.，所以，在說話、做事前，一定要考慮后果，還要為自己的言行負責。一向沒有自信的小女孩鼓起了勇氣向大家說出原因。過去，我總希望自己有一對美麗漂亮的翅膀，現在我相信自己以前也是個天使。人類??！不能無視保護環(huán)境的重要性，而挽救我們的只有我們自己！讀了這本書我很受感動，我想了很久，為了我們的未來；為了我們美好的家園；為了我們美麗的地球上的可愛的生靈們，讓我們一起保護地球吧！天使的翅膀讀后感7今天，我讀了一篇故事《天使的翅膀》，這個故事是說一個小男孩得了重病，父母本來想放棄的，可又不忍心，所以他們就請醫(yī)生開刀治好了小男孩的病，可是在小男孩的背上還是留下了兩道疤痕，為了不讓同學發(fā)現，他天天躲在角落里換體育服，沒想到這個秘密還是被同學發(fā)現了，“好惡心啊，這是什么東西啊？”當小男孩聽了這話的時候，淚水從眼睛中滑下來。功夫不負有心人，他們的羽毛球技術進步神速，在陳教練的`幫助下更是闖進了青少年羽毛球比賽的決賽。我在生活中也遇到了這樣的好老師。地震、海嘯、龍卷風……所有足以毀滅地球的災難接踵而來。正確的引導使同學們改變了對這個男孩的看法，讓他重新樹立了自信心，勇敢地去面對困難和挑戰(zhàn)。當時，譚千秋正在上課，他迅速組織學生往樓下疏散。”同學們聽了后，都想摸一下小天使的翅膀，從此以后，小男孩再也沒有被人欺負，再也不自卑了，因為他相信自己就是一個小天使。第四篇：《天使的翅膀》讀后感爸爸知道我愛看書，給我買了一本故事書，書的名字叫沒有大人的晚上。由于家長第一次參與這樣的親子閱讀活動，我也是第一次執(zhí)教親子閱讀活動，一點經驗都沒有，心中沒有往常公開課一樣有底氣。有的坐在爸爸的腿上，一起拿著書看起來；有的站在媽媽的身邊，孩子拿著書，逐頁翻看著，時不時還說一說……小男孩畫了一個天使，可天使不要一成不變的羽毛翅膀，然后小男孩大膽的發(fā)揮想象，給了天使海浪般的翅膀，閃閃發(fā)光的翅膀，草編的翅膀，金色陽光般的翅膀，暴風雪一樣的翅膀，開滿鮮花的枝條翅膀，布滿字母和影子的翅膀，還有紙做的翅膀和布滿可愛雀斑的翅膀……最后在悠揚的班德瑞仙境伴奏和孩子、家長的閱讀聲中結束。讀完這篇故事，我從心里為這個叫輝仔的孩子高興，他太幸福了。第三篇：《天使的翅膀》讀后感《天使的翅膀》讀后感讀了《天使的翅膀》，我的心久久不能平靜。他用自己的行動詮釋了“為人師表”這四個大字！當人們從廢墟中將他的遺體扒出來時，他的雙臂還是張開的，趴在講臺上，手臂上傷痕累累。危急時刻，他用雙臂將四名高二（ 1 ）班的學識緊緊地掩護在身下。為此，他感到十分悲傷。我們每一個學生都是一只雛鷹，在老師們愛的呵護下，展翅飛翔，飛向廣闊的天空！天使的翅膀讀后感10今天中午吃完飯后，我迫不急待的看起了一個讓我印象非常深刻的故事——《單翼天使的翅膀》性格內向而又孤獨的的張小偉,由于精神壓力太大，得了失眠和輕度的抑郁癥，所以不得不來到皖南鄉(xiāng)下放松。但是，他那難看的傷疤還是被同學們嘲諷：“好難看??！”“真惡心！”“討厭的大蟲！”。我想我一定會努力去做的，爭取做一個完美的天使。那時后的地球，有青青的山，綠綠的水，藍藍的天空上飛著快樂的鳥兒，唱著動聽的歌。該書作者許諾晨，作者用風趣幽默的語言講述了一個感人的體育故事—竇扶風和竇小云是兩兄弟，他們的父母是兩名優(yōu)秀的羽毛球運動員，可因為隊里不公平的待遇，他們的父親竇雨退役從商了，但他們的母親仍然熱愛羽毛球，她曾多次勸說過竇雨，但竇雨不聽，因此他們分開了?？墒菚r間長了，就被同學發(fā)現了，同學們都說他是怪物。我希望，身邊能多一些這樣的天使。正確的引導使同學們改變了對這個男孩的看法，讓他重新樹立了自信心，勇敢地去