做一片美的葉子教學(xué)設(shè)計(jì)二2及擴(kuò)展資料(專業(yè)版)
【正文】 ，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生從生活中去理解“我們每個(gè)人都像葉子，為生活的大樹輸送著營(yíng)養(yǎng)，讓它茁壯、蔥翠”。（1）讀題，師質(zhì)疑。，感悟葉子的外形之美和內(nèi)在之美，學(xué)習(xí)做默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人。（3）春天的時(shí)候，葉子嫩綠；夏天的時(shí)候，葉子肥美；秋天變黃；冬日飄零——回歸大樹地下的根。（2）標(biāo)出自然段的序號(hào)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。指名讀讀劃到的句子，說說你讀時(shí)腦海里出現(xiàn)了怎樣的情形？（1）指導(dǎo)朗讀好重點(diǎn)句：“像一朵綠色的云，從大地上升起。文章語(yǔ)言清新、自然，深情地描繪了一幅幅美麗動(dòng)人的畫面，給讀者留下了想象的空間，能引起讀者無限的遐想。讀句子，指導(dǎo)長(zhǎng)句有破折號(hào)的句子的讀法。，看誰(shuí)能找到兩片相同的葉子。③再次欣賞錄像片或一些優(yōu)美的圖片，活用文中的一些詞語(yǔ)，用自己的語(yǔ)言來描繪葉子和大樹的美。但由物及人，學(xué)生的理解便產(chǎn)生了困難。這樣，不僅拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，也陶冶了學(xué)生的情操，同時(shí)也教育他們要像樹葉一樣，懂得默默奉獻(xiàn)。（4）理解“每一棵大樹都很美，每一片葉子都很美”這句話。有關(guān)葉子的風(fēng)景錄像片。讀了課文，你知道了什么？教師相機(jī)強(qiáng)調(diào)“美，奉獻(xiàn)，自己的位置，做一片美的葉子”等詞句。出示詞語(yǔ)。4． 借助信息技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力。指導(dǎo)朗讀，讀出美的意境。社會(huì)發(fā)展進(jìn)步了，我們每個(gè)人的生活也就會(huì)越來越幸福！填空練習(xí)為了我們的大樹，做一片美的葉子吧！為了，做一個(gè)的吧！三、作業(yè)朗讀課文完成練習(xí)板書設(shè)計(jì)：4做一片美的葉子遠(yuǎn)望一棵大樹（社會(huì)）近看每片葉子（每個(gè)人）（為了我們的大樹，做一片美的葉子吧！）擴(kuò)展資料：《做一片美的葉子》教學(xué)設(shè)計(jì)(2課時(shí))《做一片美的葉子》教學(xué)設(shè)計(jì)天竺山鎮(zhèn)山槐小學(xué) 董業(yè)權(quán)教材分析
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