【正文】 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境學(xué)校的校訓(xùn)校風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、精神理念等上墻上欄，入班入舍。開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，通過 “一對(duì)一”結(jié)對(duì)子的方式，開展愛心助學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)困生、貧困生，關(guān)愛留守兒童。要跳出政協(xié)研究政協(xié)工作，站在全縣、全局的高度，開闊視野，拓寬思路，思考問題，謀劃工作。“解放思想跨越發(fā)展大討論”活動(dòng)，讓汶上廣大干部群眾的思想更加解放，作風(fēng)更加扎實(shí)，提升了工作新標(biāo)桿，形成了干事創(chuàng)業(yè)跨越發(fā)展的濃厚氛圍。二是加強(qiáng)政協(xié)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。教學(xué)上進(jìn)取心不強(qiáng)。在建設(shè)現(xiàn)代化一流學(xué)校，建設(shè)黨和人民滿意的學(xué)校方面我們還有很長的路要走。第一篇：“新時(shí)代、新作為”解放思想大討論第二階段總結(jié)“新時(shí)代、新作為”解放思想大討論第二階段總結(jié)寶坻區(qū)第四中學(xué)黨總支部高度重視“新時(shí)代、新作為”解放思想大討論活動(dòng)的開展。四、“坐下來”議。對(duì)學(xué)生不能公平對(duì)待，還出現(xiàn)根據(jù)自己的好惡偏向一部分學(xué)生，厚此薄彼。結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”和解放思想跨越發(fā)展大討論活動(dòng)，積極開展“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型、節(jié)約型、和諧型”機(jī)關(guān)創(chuàng)建，努力造就一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、學(xué)識(shí)豐富、業(yè)務(wù)熟練的高素質(zhì)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍，建立規(guī)范、有序、高效的運(yùn)行機(jī)制和周到、熱情、充滿活力的工作氛圍，不斷提高工作質(zhì)量和工作效率。我們以大討論活動(dòng)為契機(jī)，大力弘揚(yáng)“苦干實(shí)干拼命干，居弱圖強(qiáng)勇爭先”的汶上精神，牢牢把握“高點(diǎn)定位跨越發(fā)展”總基調(diào)，始終堅(jiān)持“產(chǎn)業(yè)興縣”戰(zhàn)略不動(dòng)搖，緊緊圍繞“跨入濟(jì)寧第一方陣，爭創(chuàng)全省經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣”奮斗目標(biāo)，全面振興工業(yè)和文化旅游“兩大產(chǎn)業(yè)”，全力突破招大引強(qiáng)、大項(xiàng)目建設(shè)、科技創(chuàng)新“三大重點(diǎn)”，加快建設(shè)中心城區(qū)、經(jīng)濟(jì)園區(qū)、旅游景區(qū)、新型社區(qū)“四大板塊”，更加注重政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)“五大工程”。四是變淺層次為深層次，樹立深入調(diào)查研究、由淺如深、深挖細(xì)究的良好風(fēng)氣。以活動(dòng)為載體，深入開展大討論活動(dòng)我校積極開展實(shí)效德育活動(dòng)，營造“時(shí)時(shí)是教育，事事是教育，無處不教育”的良好德育氛圍。注重展示“國學(xué)經(jīng)典”魅力和“書香校園”氛圍，努力建設(shè)美麗校園。在職務(wù)晉升、職稱評(píng)定、評(píng)先樹優(yōu)中創(chuàng)造良好的競爭機(jī)制，讓教職工在競爭和合作中體會(huì)教育的樂趣。積極參加“千名教師下社區(qū)，聯(lián)村入戶大走訪”活動(dòng)根據(jù)區(qū)教體局的部署和安排，我們?cè)谌w教干教師中開展“愛心推門家訪活動(dòng)”，每位教干教師每月家訪不少于2次，把學(xué)生在校表現(xiàn)及時(shí)向家長反饋，同時(shí)向家長宣傳教育政策，提供教育信息，在溝通中尋找更好的教育契機(jī)。三是變小范圍為大范圍，樹立全面解放思想、拓寬渠道、開闊視野的良好風(fēng)氣。二、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。針對(duì)換屆后新委員多的實(shí)際情況，通過集中輔導(dǎo)、發(fā)放資料、政協(xié)網(wǎng)站多種形式，組織委員認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和省、市、縣重要文件和會(huì)議精神，適時(shí)舉辦專題報(bào)告會(huì)、政情通報(bào)會(huì)和學(xué)習(xí)交流會(huì)等活動(dòng)，幫助委員了解形勢、熟悉政情，更新觀念，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高政策理論水平和參政議政能力。工作作風(fēng)方面，我的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠好，對(duì)工作沒有深入調(diào)查研究，不全面了解具體的校情、教情、學(xué)情，工作效率不高，甚至對(duì)工作有“等”、“靠”、“推”的思想。我校特色校驗(yàn)收工作圓滿結(jié)束，通過驗(yàn)收我們也發(fā)現(xiàn)了我們自身存在的問題，我們的改革不夠深入，“四主五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式還遠(yuǎn)沒有達(dá)到我們預(yù)想的目標(biāo)，我們德育改革進(jìn)展緩慢，我們還沒有完全走出重智輕德的怪圈。按照上級(jí)黨委的要求扎實(shí)開展了活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員，凝聚了大家的思想，逐漸形成了解放思想的濃厚氛圍。認(rèn)真對(duì)照外地好經(jīng)驗(yàn)、好做法和征詢到的意見建議，查找制約我校教育改革發(fā)展的突出問題，深入剖析問題產(chǎn)生的原因和根源，在深入剖析、全面整改中解放思想，找準(zhǔn)今后教育工作的目標(biāo)定位。這些現(xiàn)象，都與教育的社會(huì)形象、