【正文】 四、尊重家長、注意聯(lián)系家長是學(xué)生的第一任老師，是學(xué)生的依靠。注意盡量多用鼓動性語言，讓他們揚長避短，充分發(fā)揮自己的特長、興趣愛好，使每個學(xué)生都感到自己有奔頭，這樣也縮短了師生間的距離。班級已逐步成為一個團結(jié)向上、具有強大向心力和良好班風(fēng)的班集體。在學(xué)習(xí)過程中，我努力做到三學(xué)即學(xué)政治、學(xué)科技古學(xué)業(yè)務(wù)。上級單位對下級單位的考察、行業(yè)協(xié)會對企業(yè)的管理，應(yīng)該看群眾反應(yīng)、市場表現(xiàn)。程序公正的理念還不夠牢固，工作責(zé)任心不強，工作效率不高，在督查的部分案件中，不規(guī)范問題仍是“常見病”、“多發(fā)病”。三是認(rèn)真配合市人大常委會對我院的民事審判工作開展司法評議，先后召開部分執(zhí)法執(zhí)紀(jì)監(jiān)督員座談會，走訪調(diào)查，多渠道聽取社會各界意見和建議，自查自糾，做好人大代表的提案和政協(xié)委員的議案工作。認(rèn)真落實最高院“四項制度”，完善個人重大事項報告制度。在審判、執(zhí)行案件時，認(rèn)真執(zhí)行回避制度，避免因此可能產(chǎn)生的不公、不廉的因素。五、抓監(jiān)督體系建設(shè)，切實抓好案件督查。制度的規(guī)范功能發(fā)揮尚不充分，沒有遵章辦事或打“擦邊球”的現(xiàn)象時有發(fā)生，紀(jì)檢工作與審判工作的結(jié)合尚有差距，監(jiān)督乏力滯后。年終檢查評比泛濫，背離科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，既貽誤了工作，又失去了民心，暴露出一些地方和部門以及行業(yè)協(xié)會用錯了“尺子”、花錯了精力。在政治學(xué)習(xí)方面，我重點抓好三個代表的學(xué)習(xí)，從精神的領(lǐng)會，到思想的剖析，到問題的整改，一環(huán)扣一環(huán)，一絲不茍。具體總結(jié)如下：一、為人師表、注重身教俗話道：學(xué)高為師，身正為范。了解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生的同時，要尊重學(xué)生的個性。一學(xué)期來，我與本班級所有家長都進(jìn)行家訪或電話聯(lián)系，把學(xué)生的在校情況向家長匯報。班級的好人好事也不斷涌現(xiàn)，優(yōu)生主動幫助后進(jìn)生，團結(jié)協(xié)作等良好的班風(fēng)也悄然形成。然后，針對每個學(xué)生的不同情況，逐一談心，與他們談學(xué)習(xí)、談生活、談理想。工作總結(jié)2一學(xué)年來，在師生共同努力下，本班基本完成期初確定的各種目標(biāo)計劃。我牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀點，也時刻把學(xué)習(xí)作為提高自身政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的頭等大事來抓。企業(yè)經(jīng)營怎么樣，最終要看市場認(rèn)可不認(rèn)可。服務(wù)意識不強、不注重司法禮議。全年共邀請人大代表旁聽案件審理、監(jiān)督執(zhí)行次，共人次。加強對審判權(quán)、執(zhí)行權(quán)的制約和監(jiān)督，確?！肮c效率”主題的實現(xiàn)，始終是我院反腐倡謙工作面臨的一個重大課題。今年，某一當(dāng)事人反映一審判人員未按法律規(guī)定，與雙方當(dāng)事人交換證據(jù)，并懷疑與對方當(dāng)事人私下接觸，接舉報后，我院即對該案件進(jìn)行調(diào)查，查實來信反映的情況雖有夸大之詞，但也反映了該案在審理過程中，確也存在工作不細(xì)，規(guī)范意識不強的問題，庭里以此案為鑒，進(jìn)行討論后，提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施，并決定該審判人員作出回避，由其他審判員進(jìn)行審理。一年來，共受理各類督查案件件。在內(nèi)部管理上，管理手段缺乏創(chuàng)新，考核制度沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用，受現(xiàn)行機制及經(jīng)濟等因素的制約，實施“不必為”的激勵保障機制難度大。當(dāng)前我國經(jīng)濟社會處于快速發(fā)展的關(guān)鍵階段，各種矛盾和問題交織，機遇和挑戰(zhàn)并存。在學(xué)習(xí)期