【正文】 丹麥的國土面積很小，為防止受污染的土壤給人造成危害，政府制定了一項(xiàng)給污染土壤進(jìn)行消毒的計(jì)劃：估計(jì)用３０年時(shí)間，采用生物分解、水沖洗以及高溫處理等方法，對過去和現(xiàn)在的化學(xué)、鑄鋼、采礦企業(yè)所在地的土壤，進(jìn)行消毒清潔，以消除污染。但現(xiàn)在我們卻看不到、摸不著，只剩美好的回憶了。非公有制企業(yè)資金周轉(zhuǎn)困難，制約了其進(jìn)一步做大做強(qiáng)。其中1人與別人合伙創(chuàng)辦了湘銀房地產(chǎn)公司，注冊資金800萬元，年產(chǎn)值8700萬元，實(shí)現(xiàn)年繳利稅390萬元，安排就業(yè)人員2400多人。實(shí)現(xiàn)支農(nóng)傾斜，支持基地發(fā)展。由地方政府部門或所在行政村在轉(zhuǎn)讓土地承包經(jīng)營權(quán)的同時(shí)，對部分資金予以留成，用于維系基地正常運(yùn)作。政策支持不足，制約規(guī)模擴(kuò)張。特別是青年融資難問題越來越受到政府關(guān)注，建立基地有利于金融機(jī)構(gòu)全面系統(tǒng)的了解轄內(nèi)青年創(chuàng)業(yè)情況和資信等級，針對性地做好創(chuàng)業(yè)貸款的發(fā)放工作。張耀輝向記者闡述了他的觀點(diǎn)：“近年來，創(chuàng)業(yè)教育逐漸鋪開，這個(gè)概念正在得到推廣。要根據(jù)計(jì)劃書的分析，制定出企業(yè)目標(biāo)和詳細(xì)的工作步驟。初速度越快，也許落地的毀壞程度就越大。如美國的教育是服務(wù)型、開放型的，學(xué)生往往具備了較強(qiáng)的獨(dú)立意識和競爭性格。在當(dāng)今中國的教育體制下，自主創(chuàng)業(yè)的“熱”是有原因的。不僅是在被視為創(chuàng)業(yè)夢土的美國，在發(fā)展中的中國，創(chuàng)業(yè)這個(gè)詞也在激勵(lì)大學(xué)校園里許多熱切追求理想的人們。我們坐在公司里，就有大量的房源送上門”。什么行業(yè)最掙錢?答案是房地產(chǎn)業(yè)。%，即接近六成的創(chuàng)業(yè)青年集中在傳統(tǒng)服務(wù)行業(yè)。晚上沒那么忙的時(shí)候，劉建強(qiáng)常會溜達(dá)到那兒，參加3w咖啡或者binggo咖啡舉辦的各種創(chuàng)業(yè)沙龍，或者跟投資人聊上兩句。2018年創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告4篇與2018年創(chuàng)建文明城市演講稿匯編第 25 頁 共 25 頁2018年創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告4篇?jiǎng)?chuàng)業(yè)”，無疑是時(shí)下最火的一個(gè)詞，而首都北京更是創(chuàng)業(yè)青年云集之地。選擇辦公場地時(shí)，劉建強(qiáng)曾經(jīng)猶豫過，公司是隨便租一個(gè)商住兩用的民居，還是到中關(guān)村找一個(gè)孵化器?可跑了幾次中關(guān)村以后，他沒再猶豫，周邊環(huán)繞著創(chuàng)業(yè)者、投資人，讓他“更有創(chuàng)業(yè)的感覺”，也“更方便”。劉青平教授表示，調(diào)研反饋的結(jié)果顯示，大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者實(shí)際上是屬于“自我就業(yè)”式創(chuàng)業(yè)，而零售批發(fā)還有服務(wù)業(yè)門檻更低也更傳統(tǒng)，所以有更多的創(chuàng)業(yè)者聚集?！秷?bào)告》數(shù)據(jù)顯示，%。沒多久，孫鴻飛全面接手了公司的管理，也成為了股東之一?！斑@已經(jīng)是我的第二次創(chuàng)業(yè)了。一方面，它可以增強(qiáng)大學(xué)生的動(dòng)手操作能力、組織協(xié)調(diào)能力、心理承受能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和社會適應(yīng)能力。而中國的教育是管理型、封閉型的，大部分學(xué)生接觸社會的機(jī)會不多，普遍缺乏創(chuàng)新精神和冒險(xiǎn)精神。許多大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)失敗一次后，就再也沒有斗志了。同時(shí)，要有周密的資金運(yùn)作計(jì)劃，并為自己營造一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)氛圍。而我認(rèn)為，除此以外，教師們要擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，帶頭創(chuàng)新，引領(lǐng)學(xué)生去突破。實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，獲得資源共享。農(nóng)村就業(yè)問題是國務(wù)院重點(diǎn)關(guān)注的民生問題，如何發(fā)揮基地作用，凝聚團(tuán)員青年力量，引領(lǐng)新時(shí)代農(nóng)民致富、奔小康這是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。三是青年繳納。農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)事關(guān)農(nóng)民增收、農(nóng)村長效發(fā)展，對解決農(nóng)村青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)具有重要意義。株洲選礦藥劑廠共有在職職工1200多人，其中專業(yè)技術(shù)人員430多人，20多名高級工程師，30多名經(jīng)濟(jì)師，該廠是特團(tuán)企業(yè)。三、對策當(dāng)前，非公有制經(jīng)濟(jì)已成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生力軍。十幾年來，鋼城經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們的經(jīng)濟(jì)水平顯著提高，我們切實(shí)看到了一座座村莊換新顏；一條條馬路平又寬；一輛輛汽車穿梭忙；一個(gè)個(gè)工廠忙生產(chǎn)。其實(shí)我國是最早制定環(huán)保法的國度。環(huán)保部門再將這些分類垃圾集中到一起，綜合利用。兒時(shí)，那清清的水、藍(lán)藍(lán)的天、綠油油的樹林、軟軟的沙灘就是我們美麗的家園。(四)非公有制企業(yè)融資困難。據(jù)該公司組織部介紹，近幾年來，該公司共有29人辭職下海創(chuàng)業(yè)，%。筆者認(rèn)為，作為地方性金融機(jī)構(gòu)的信用社必須創(chuàng)新流程、簡化手續(xù)，特別是對10萬元以下的支農(nóng)項(xiàng)目，可以通過發(fā)行豐收小額貸款卡等形式，實(shí)行“額度一次核定，擔(dān)保、抵押一次落實(shí)，貸款分次發(fā)放使用”，真正做到隨用隨貸，周轉(zhuǎn)使用，主動(dòng)為青年創(chuàng)業(yè)者提供資金服務(wù)。二是政府出資。另外，大多數(shù)信貸人員又實(shí)行的是模擬利潤考核，對小額農(nóng)業(yè)貸款實(shí)行包收、包放、包管理，績效薪酬直接與資產(chǎn)質(zhì)量掛鉤，這也使得他們存在懼貸心理，從而影響基地建設(shè)。農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)基地的建立，能為創(chuàng)業(yè)青年提供有效支持，這其中包括政府撥款、稅收減免、siyb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。在一些條件比較成熟的學(xué)校開設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面的課程，教會大學(xué)生熟悉取得經(jīng)營資格的程序和籌措資金的渠道，了解經(jīng)營方面的經(jīng)驗(yàn)和原則，防止違規(guī)操作，是一種非常好的教育方式。而計(jì)劃必須建立在現(xiàn)實(shí)、有效的市場調(diào)查基礎(chǔ)上，不能憑空想像。對于思維迅速，接受新事物和新概念能力很強(qiáng)的大學(xué)生來說，創(chuàng)業(yè)像是個(gè)一觸即發(fā)的彈簧座椅，初速度猛烈，但減速又相當(dāng)明顯。除了受經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會環(huán)境等方面的影響外，高等教育模式的不同也造成了差異。由此可見，創(chuàng)業(yè)的概念已在大學(xué)生的心里普及。雖然成功是難以復(fù)制的，財(cái)富與經(jīng)驗(yàn)也不是唾手可得，但我們必須看到，如果沒有那些新鮮的思維火花，沒有在車庫里的學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，也就沒有微軟、惠普等世界著名的高科技公司。孫鴻飛說自己的策略很成功，“不到一年，那個(gè)區(qū)域我們一家公司的營業(yè)額就是其他十幾家公司的總和。這其中，%，%?！秷?bào)告》顯示，與傳統(tǒng)上認(rèn)為創(chuàng)業(yè)大多集中于高精尖行業(yè)不同，北京青年創(chuàng)業(yè)有近一半集中在批發(fā)和零售業(yè)，%。而走出鼎好大廈，沿北四環(huán)往西走不遠(yuǎn)，就到了去年6月剛剛更名的中關(guān)村創(chuàng)業(yè)大街。無論是中關(guān)村創(chuàng)業(yè)大街的咖啡館，還是三里屯soho的寫樓隔間，乃至你可能路過的某個(gè)肉夾饃攤位，都涌動(dòng)著蓬勃的創(chuàng)業(yè)熱情。身處在一群創(chuàng)業(yè)者中，劉建強(qiáng)能很強(qiáng)烈地感覺到創(chuàng)業(yè)的氛圍。李彪是土生土長的北京大興小伙，XX年畢業(yè)后又回到了大興區(qū)青云店鎮(zhèn)小鋪頭村做大學(xué)生村官。相比之下，排第二的住宿和餐飲行業(yè)，%，還不到房地產(chǎn)業(yè)的一半?！坝S厚”的房地產(chǎn)行業(yè)讓孫鴻飛先后買了4套房，基本實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)自由?！碑厴I(yè)于北京郵電大學(xué)的馮錫平在XX年拿到博士學(xué)位后，并沒有加入熙熙攘攘的就業(yè)大潮，從博士研究生一年級開始就著手創(chuàng)業(yè)的他，畢業(yè)之后很自然地選擇了自主創(chuàng)業(yè)。而另一方面，不論是在公共話語空間還是在高校內(nèi)部，“就業(yè)難”都是不可回避的話題，創(chuàng)業(yè)成為了解決大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的選擇。加上太過注重學(xué)習(xí)的過程與形式，而忽略了學(xué)習(xí)的目的，因而走出校園譜寫創(chuàng)業(yè)史的不多。“失敗并不可怕”，這句話只有在創(chuàng)業(yè)者意志堅(jiān)定、風(fēng)險(xiǎn)意識不斷加強(qiáng)的前提下,才不致淪為一句大話。此外，暨南大學(xué)創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究與實(shí)驗(yàn)中心主任張耀輝教授在接受《環(huán)球》雜志采訪時(shí)指出：“客觀地說，不是所有的大學(xué)生都具備創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)和潛能,應(yīng)該對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆至?，引?dǎo)他們?nèi)プ鲎钸m合自己的事。我們對創(chuàng)新的理解，是不是只是創(chuàng)造發(fā)明?一個(gè)行業(yè)的形成，比如方便面、礦泉水，技術(shù)含量非常低，研發(fā)投入也少，但從創(chuàng)新的意義上來說，它對人類的改變是非常大的。農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)基地以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位籌建，實(shí)現(xiàn)轄內(nèi)不同行業(yè)集中管理，使青年創(chuàng)業(yè)者共同擁有一個(gè)創(chuàng)業(yè)致富