【摘要】《湖心亭看雪》教學反思 《湖心亭看雪》教學反思1語文學科既應該是培養(yǎng)語言能力的學科,又應該是培養(yǎng)情感的學科。在教學中,教師應該相信學生的潛能,要努力挖掘學生的情感因素為他們創(chuàng)設有趣的學習情境...
2024-12-06 01:15
【摘要】第一篇:湖心亭看雪講課教案 湖心亭看雪 知識與能力目標: 1、積累一些文言實詞、虛詞。 2、了解作者和寫作背景。 3、體會雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。 4、背誦課文。過程與方法目標: ...
2025-10-08 18:08
【摘要】第一篇:湖心亭看雪導學案 教學目標】 1、朗讀課文,反復誦讀,培養(yǎng)學生誦讀能力。 2、品味雪后西湖的奇景和作者的語言風格。 3、把握文章運用的白描手法,理解作者的思想感情。 【教學重點】 ...
2024-11-16 22:51
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《湖心亭看雪》學習資料 《湖心亭看雪》學習資料 《湖心亭看雪》是明末清初文學家張岱創(chuàng)作的一篇散文。此文記敘了作者自己湖心亭看雪的經過,描繪了所看到的幽靜...
2025-04-15 00:27
【摘要】南京師專附中袁蕾更定毳衣霧凇沆碭喃喃gēngcuì
2025-10-26 00:00
【摘要】湖心亭看雪教學反思 湖心亭看雪教學反思 篇1 在備課《湖心亭看雪》時總想選擇一個可牽一發(fā)而動全身的主問題作為綜合分析的突破點,引導學生理解文本。 一般來說,文章的標題、開篇、篇末那些帶強烈感情...
2025-10-08 17:56