20xx年幼兒園園本培訓的工作計劃范文與20xx年幼兒園園本培訓計劃匯編(專業(yè)版)
【正文】 （三）經(jīng)驗共享：“目標的有效落實”（分年齡段、分領域）（四）集體教學活動設計評比（五）現(xiàn)場觀摩與研討以“農(nóng)村資源融入集體教學”為主體，通過討論活動思路——觀摩教學實踐——自我評述——集體研討——形成改進方案——重返教學現(xiàn)場——匯集實踐經(jīng)驗——分享教育智慧為模式進行一課二研活動。所以立足我園實際，開展有針對性的培訓，讓教師的成長與工作進展同步，讓師資隊伍的建設和幼兒園的發(fā)展與時俱進，形成具有我園特點的培訓工作，已成為我園園本培訓工作的重點。(幫助小班幼兒盡快適應幼兒園生活)學習研討：幼兒成長檔案的創(chuàng)建。專業(yè)技能的提升幼兒教師作為學前教育的第一線教育工作者，肩負著教育幼兒的重任。四、具體措施根據(jù)我園的實際情況，嚴格按照“園本培訓計劃”的時間、內(nèi)容要求進行學習。青年教師幼兒舞蹈編排評比。我園的園本培訓，將從“基于農(nóng)村資源融入集體教學，提升教師的教學實踐能力”方面入手，引導教師將“農(nóng)村資源”融入集體教學活動中，在總結提升和反思主題活動的過程中尋求專業(yè)的引領、理論的支撐；對老師的自我修養(yǎng)、基本技能、知識結構的更新和提高都有很大的促進作用。2. 讓經(jīng)驗分析成為動力的起點通過教研活動平臺，集結教師們在自我不斷學習、發(fā)現(xiàn)、探索中，暢游經(jīng)驗分析方，運用經(jīng)驗來觀察、分析決策對象和環(huán)境，提出來出咨詢意見和方案的方法。六、培訓內(nèi)容（一）教育理論學習《幼兒園指導綱要》。2018年幼兒園園本培訓計劃一、培訓項目名稱《基于農(nóng)村資源融入集體教學 提升教師的教學實踐能力》二、教師隊
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1