20xx年幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)范文與20xx年幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)工作計劃范文匯編(專業(yè)版)
【正文】 a、生活常規(guī)的培養(yǎng)：高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。 二、教育教學(xué) 本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。通過形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。有的幼兒還能主動提醒身邊的小朋友注意安全。實踐證明，運(yùn)用計算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)對于提高教學(xué)效果、推進(jìn)教學(xué)改革、實施素質(zhì)教育具有不可替代的積極作用。午餐前設(shè)立《報餐員》欄目，培養(yǎng)幼兒耐心、安靜傾聽習(xí)慣，為幼兒創(chuàng)造了個別表達(dá)的機(jī)會，為老師創(chuàng)造了個別輔導(dǎo)的機(jī)會。在做好班級衛(wèi)生清潔工作、消毒工作的同時，通過開展一系列幼兒衛(wèi)生保健教育活動，使家長和幼兒釋放緊張、恐慌的心情，懂得預(yù)防“非典”等流行性疾病的方法，措施。在教學(xué)中，我班注重結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)，將計算機(jī)輔助教學(xué)手段應(yīng)用到教學(xué)中。在音樂活動中，多數(shù)幼兒都能用輕聲的方法唱歌，唱歌的聲音比較統(tǒng)一。二、在一日生活中各環(huán)節(jié)發(fā)展幼兒的語言能力語言是交流的工具，也是學(xué)習(xí)知識的媒介，幼兒每天通過語言與周圍的人、環(huán)境互動著，所以在幼兒每天的日常生活中隨時可找到幫助幼兒規(guī)范語言，完整表達(dá)的教育契機(jī)。及時糾正幼兒不正確的發(fā)音，并為幼兒提高良好的、正確的聽說行為示范。給教學(xué)帶了方便?；顒硬粌H是幼兒掌握了許多種學(xué)習(xí)方法，且初步培養(yǎng)了他們保護(hù)環(huán)境的意識。根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。對科技活動有主動探索的愿望。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。交往能力提高許多，樂于做“值日生”工作，樂于幫助他人，學(xué)會了分享，喜歡運(yùn)動（活動量偏大）。并請他們利用假日帶孩子實地參觀并討論：水怎么變臟了?汽車的尾氣有什么危害?……。結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)，利用互聯(lián)網(wǎng)，我們收集了大量的資料，來豐富幼兒的感性知識。逢單周，充分利用幼兒園的角色游戲區(qū)，開展豐富多彩的角色游戲。每天對幼兒洗手間用過氧乙酸進(jìn)行消毒，定期對教室用紫外線、酸醋消毒。還初步學(xué)會了自己解決糾紛。在教學(xué)活動中，注重為幼兒創(chuàng)造嘗試的機(jī)會和條件，鼓勵幼兒大膽嘗試。我們通過讀報紙、上網(wǎng)下載資料，講故事等形式讓幼兒了解到“非典”是一中非典型性肺炎，是肺炎的變異等。利用角色游戲，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的語言運(yùn)用環(huán)境。提高了計算機(jī)輔助教學(xué)的成效。通過反復(fù)學(xué)習(xí)《綱要》，在認(rèn)識幼兒園和家庭合作的必要性的基礎(chǔ)上。用母親般的愛溫暖、愛護(hù)每個孩
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