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20xx年幼兒園大班下半年工作計劃范文與20xx年幼兒園大班下學(xué)期班主任工作總結(jié)匯編(專業(yè)版)

2025-10-15 20:23上一頁面

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【正文】 做好生病幼兒的護理工作,堅決杜絕傳染病流行。做好生病幼兒的護理工作,堅決杜絕傳染病流行,本學(xué)期,班級無一例傳染病,班級幼兒的出勤率一直較高。上課時不入廁、不去喝水。在主題活動、六一游戲節(jié)活動、畢業(yè)典禮等活動中,我班老師能積極地出謀劃策,共同地商討,并積極投入節(jié)目的設(shè)計與排練中,充分表現(xiàn)出班組成員的團結(jié)協(xié)作與主人翁精神。 ” 為了使幼兒能力的多方面的發(fā)展,我班老師不斷的在活動區(qū)內(nèi)豐富活動材料。有競爭游戲,貼人、木頭人、鉆山洞、等集體 游戲 。回顧忙碌、緊張的一學(xué)期,那點點滴滴,都記錄著我們大 (1) 班這一個學(xué)期來,所有的歡笑,所有的快樂,以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。在《連環(huán)畫》比賽中魏宇洪、吳東駿小朋友還獲得了金獎和銀獎呢。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。本學(xué)期我們將為幼兒創(chuàng)造適當?shù)臈l件,從生活和學(xué)習(xí)兩方面充分為幼兒提供自主的機會。二、指導(dǎo)思想緊緊圍繞托兒所計劃來積極開展班級工作,創(chuàng)造性進行大班“活動化的共同學(xué)習(xí)”。三、工作目標《綱要》,推進《快樂與發(fā)展》大班課程的實施。在投放活動區(qū)的材料時,我們也將結(jié)合大班探索的特點,投放具有挑戰(zhàn)性的活動材料,例如一些未加工的原材料、工具,以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動,發(fā)揮幼兒的主體作用。特別是對幼兒即將進入小學(xué)生活做好準備。四、家長工作:這學(xué)期重點圍繞“幼小銜接”,通過請小學(xué)老師到園上課,組織孩子到小學(xué)參觀,并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式,向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準備,激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。讓我們重拾那走過的每一程,細數(shù)所有的姹紫嫣紅。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。特別是數(shù)學(xué)角有分解、組成的操作玩具。唐茸老師作為年級組長,能以身作則,凡事想在前,做在前,努力協(xié)調(diào)與組織好年級組的各項工作,使得我們大班年級組的各項活動開展得有聲有色。午睡逐漸少睡,晚上少看電視,準時上床休息,每天整理好自己的書包。無事故發(fā)生。保育教師與班級教師一起,共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,本學(xué)期,我們幼兒的身高、體重增長速度較快。三、 衛(wèi)生保健工作本學(xué)期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。本學(xué)期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。嘗試按照學(xué)校的作息制度來生活。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。新學(xué)期初我們根據(jù)主題活動內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)了與主題活動相適應(yīng)的環(huán)境,設(shè)立了 “ 語言角,數(shù)學(xué)角,美工角,操作角,表演角,以至角。我班在確保幼兒戶外活動時間的基礎(chǔ)上,開展豐富多彩的活動。本學(xué)期,在我班兩名教師的共同努力下 ,根據(jù)園內(nèi)的教研計劃和安排,結(jié)合班務(wù)計劃,各項工作開展得較好。幼兒的繪畫技能明顯提高了,畫圖線條較連貫、流暢,能較好的組織、安排畫面,初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。無論是在學(xué)習(xí)方面、還是在生活方面,很多地方都要讓孩子自己動手做。與家長的溝通能力也有待于提高。、積極向上的班級氛圍。(三)以幼兒為本,提高人性化服務(wù)的水平2018年幼兒園大班下學(xué)期班主任工作總結(jié)一學(xué)期又過去了,大班幼兒也即將離開幼兒園,進入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。三、 教育工作:幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動,思維敏捷等特點。與家長配合,做好家園聯(lián)系,每周展示周周計劃,讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪,與家長交談,商討更積極有效的教育方法,促進幼兒的發(fā)展。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中,幼兒在各個方面有了長足的進步,在某些方面還存在著不足。根據(jù)幼兒能力的不同,在自由活動時組織這部分幼兒進行個別指導(dǎo),力爭使每個孩子提高抵抗疾病的能力。二、 學(xué)期中存在的不足與措施:我們自認為對家長工作做得盡心盡力了,但是還存在著家長有一些反映,這說明我們的工作做得還不細致,還存在不足:1=家長反映孩子吃飯慢2
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