【正文】 備課過程中能認真聽取他人的意見，修改教案不厭其煩，課堂效果不錯，得到了領導老師們的一致好評。三、教學工作穩(wěn)中求實，勤于求索作為學校的一員，我們都感到重任在肩。在這種較強的德育觀的作用下，我組每個班都開展了豐富多彩的德育活動，牢牢抓住讀報課、班會課等德育陣地，對學生進行教育。認真做好培優(yōu)補差工作。本學期我們三年級組成功召開了家長會，平時各位老師積極通過電話與家長保持密切的聯系。二、把德育工作放在首位，常規(guī)工作見實效我們年級組的全體老師深深懂得“教書育人是老師的天職”，把德育放在重要地位，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和文明禮貌，教會學生如何做人，使學生終身收益。辦公室內，年級組的教師相互交流，探討教學中碰到的各種問題，取長補短，蔚然成風。聽課結束后，各班舉行了家校研討活動。今后，我將多向他們學習，爭取提升自我的同時，更好地帶領我們這個團隊，是它變得更好！小學三年級年級組工作總結 篇8本學期，在學校領導的關心支持以及低年級組各位老師的配合之下，我組順利完成了以下幾項工作：開學初，每班評選出兩名暑期優(yōu)秀學生，對于在暑期中能合理安排作息時間，認真完成作業(yè)，積極參加假日小隊活動和社區(qū)活動的學生給予了表彰。教學工作雖然苦，但是苦中有樂，有了我們的辛勤勞動，才會有學生的碩果累累。我們組全體數學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。張榮的每次班級布置，舒蓉都剪剪貼貼、全力幫助。z老師的“課內比教學”征文獲獎，z老師教學論文在校獲獎；z老師“課外訪萬家”征文獲獎。由于擔心自己請婚假，給年級組增加負擔，他在未休滿婚假的情況下，主動來上班。在她的帶領下，三年級的`數學老師沒買任何教輔資料，減輕學生負擔，真正落實了“有效性教學”，學生期末成績不錯。z老師接的班語文成績很讓人操心，可是她卻沒有一句怨言，除了默默地輔導學生，搞好常規(guī)教學，還堅持參加晚托工作，這學期該班語文成績有了很大提高。參加《手舞心靈》手語操比賽活動，獲年級一等獎。因為每個老師的教育方法不一樣，學生年齡又小，所以適應有一個過程，幾個班的班主任都幫助做學生的工作，希望他們盡快適應新老師的教學方法。多開展豐富多彩的年級活動，讓本級組的老師過得更開心、快樂，增強年級組的凝聚力。全體老師精心備好每一堂課，組織好課堂教學，關注全體學生，想方設法調動學生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。加強安全教育，我們各班利用一切機會對學生開展主題安全教育，一次次地糾正錯誤行為，一次次地提醒安全隱患，這種不間斷地教育，再加上各位科任老師的協調配合，共同努力，學生精神風貌越來越好。平時四個班主任在辦公室相處融洽，大家情同姐妹，不分彼此，從不斤斤計較，一人有事，大家來幫。一開學，三年級的所有老師就制定了切實可行的教學計劃并嚴格按照計劃開展本學期的教育教學工作。每個班主任都立足于本班實際，創(chuàng)造性地開展班主任工作。回顧數月來的工作，我覺得本級部在以下幾個方面有所突破。三、面對教師隊伍的變化，大家共同努力本學期，我們年級組的老師變化很大。三、面對教師隊伍的變化，大家共同努力本學期，我們年級組的老師變化很大。講課的老師積極準備，各位語數老師就認真聽，并真誠地幫助她們提出合理化的建議，然后授課教師又不斷地修改完善。講課的老師積極準備，各位語數老師就認真聽，并真誠地幫助她們提出合理化的建議，然后授課教師又不斷地修改完善。（3）挖掘每個教師的潛能，充分發(fā)揮他們的特長，讓他們發(fā)光、發(fā)熱、提升。三、常規(guī)工作：三年級的各項工作的順利開展，還得益于我們有一支強有力的班主任隊伍。經過一個學期的常抓不懈，我們三年級各班學生都能基本養(yǎng)成良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、行為習慣，無重大事故發(fā)生，對于一些不良苗頭也能適時制止。一個好的集體，首先要有一個愉悅的氛圍，在這方面，作為組長的我，努力營造著一個和諧、合作、共進的同事關系。各班積極推行評價制度，堅持每天有記錄、有小結，周周有評比。以語文教師為例，本學期我們繼續(xù)訂閱了《小學語文教師》等期刊，以及自學學校贈閱的《教學工作漫談》。本學期認真組織學生練字，組織學生閱讀，組織學生背誦經典。在最后的結果中，我們年級組的三位語文老師參賽，取得了一個一等獎，兩個二等獎的好成績，數學，兩位數學老師參賽，都取得了二等獎的好成績。參加《秋季趣味運動會》，獲團體總分第一名，獲精神文明獎。老師們恪盡職守，團結協作，以大局為重，完滿地完成了學校交給的工作。三年級的語文老師你追我趕，取得了可喜的成績。他們以校為家，幾乎每天中午沒回家，晚上繼續(xù)上晚托。z老師的論文在省級獲獎。二、傳幫帶學的好朋友我們年級組都是有一定教學經驗的教師，互幫互學氛圍較濃。我們組都是年輕教師，充滿活力，團結奮進。但在語言表達方面有一定的困難，希繼續(xù)努力。而這些成績的背后，離不開我們組內老師的幫忙，群策群力搜集教案，找說課稿，幫忙代課，解除他們的后顧之憂。訓練好旗手和主持人。積極參加學校組織的“紅歌賽”和“我和世博”講故事比賽的活動，讓學生的能力在活動得到提高。我們年級組的老師在值日工作中都不分彼此，誰發(fā)現了問題，誰就去處理，因為大家有人人都是辦公室的主人，人人都有以校為家的理念。加強安全教育，我們各班利用一切機會對學生開展主題安全教育，一次次地糾正錯誤行為，一次次地提醒安全隱患，這種不間斷地教育，再加上各位科任老師的協調配合，共同努力，學生精神風貌越來越好。課堂上注意調動學生的有意注意，并使其保持相對穩(wěn)定性。因此全組老師，無論是班主任還是其他任課老師，都非常關心學生的思想品德教育，對學生的點滴變化、進步都十分關注。特別是通過家校通平臺班主任更是隨時與家長保持聯系，效果很好。那種為了完成老師的任務才活動起來的課堂，表面上看也是活躍的，卻是缺少靈性的，不是我們做追求的。四、努力方向：，抓好常規(guī)教育，提高學生的學習興趣。以語文教師為例，本學期我們繼續(xù)訂閱了《小學語文教師》等期刊，認真作好閱讀筆記，認真撰寫教學反思，積極參加學校的讀書活動，大家發(fā)言踴躍，積極上進。面對這種情況，三年級的老師能發(fā)揮教師的高度責任感，一人犯錯，眾人教育，不管是不是本班的學生都一樣。尤其在后進生的轉化上，大家努力從友善開始、從關心開始、從鼓勵開始。如認真組織學生參加藝術節(jié)活動中的各項活動，配合體育組舉行了廣播操比賽成功開展了移動課堂活動。任課老師也積極主動地配合班主任，抓好學生的教育工作，取得了良好的效果。認真撰寫相關教學后記和經驗總結，不時地對自己的工作進行回顧，吸取經驗教訓，以提高認識，使自己不斷充實，不斷長進。小學三年級年級組工作總結 篇9一學期來，本年級組在校長室的領導和學校其他各中層的支持下，全體教師團結一致，和睦相處，勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進取，不但如期實施了本年級組學期計劃中的各項工作，還順利完成了學校布置的各項任務，并取得了喜人的成績，獲得了大家的好評。在活動中，教師組織有序，學生放飛了心情，增長了見識。我們默默無聞地承擔了很多教學任務，對工作兢兢業(yè)業(yè)，對學生關懷備至。在教研組集體培訓的基礎上，每位老師認真學習。在墻上的“園丁之家”里，貼著我們六個人的合照，展示出獨一無二的團體風采。小學三年級年級組工作總結 篇5一學期來，我們三年級子弟組兢兢業(yè)業(yè)、銳意進取，有付出的充實，也有收獲的喜悅。在她的帶領下，三年級的班主任能完成學校交給的各項任務，創(chuàng)造性地開展工作。三、大力踐行，恪守教師職責。平時，她還像“大姐姐”一樣為年輕老師出謀獻策，奉獻自己的寶貴經驗。二、經驗與心得小學教育主要是養(yǎng)成教育，學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。因為時間短，教學任務重，老師們不得不自己在上課之余擠出時間批改作業(yè)，輔導后進生，有的老師還把試卷帶回家。盡力讓每位學生在學校都能快快樂樂、高高興興地度過每一天，做到既教書又育人！做到熱愛學生、關心學生，并且讓學生在獲取書本知識的同時，又鍛煉學生的能力，既教會學生學習，又教會學生做人。三年級的學生愛動、好玩，好奇，對什么都感興趣，什么都想學，可又缺乏自控能力，興趣不持久，常常不能按時完成作業(yè)，有的學生甚至抄襲作業(yè)。本學期我們三年級組成功召開了家長會，平時各位老師積極通過電話與家長保持密切的聯系。我們年級組的全體老師深深懂得“教書育人是老師的天職”，把德育放在重要地位，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和文明禮貌，教會學生如何做人，使學生終身收益。積極組織參加學校的各項集體活動?！彼麄儾粌H要上好自己的課，還要搞好學生工作。同時，在我個人利益與學校工作相沖突時，我能從大局出發(fā)，正確取舍，寧愿犧牲個人利益，也要全力支持學校工作。而每一位分到我們年級組的老師，不論他們的工作有多忙，他們都認真地對待教學工作，特別是***書記，在我學習期間，更是做了不少班級的衛(wèi)生工作，在此也一并感謝。而每一位分到我們年級組的老師，不論他們的工作有多累，他們都認真地對待教學工作，特別是龔舉東老師教兩個班數學，一周的早晚自習基本上滿,他也是任勞任怨,!四、以良好的心態(tài)積極的態(tài)度迎接統(tǒng)考當三年級再一次作為統(tǒng)考的年級的消息傳到年級組，大家開始都感到震驚，但在震驚之余，很快就投身到緊張的教學工作教學?，F在，我就簡單地總結一下?，F在，我就簡單地總結一下。一學期來兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實一、思考：怎樣做好一個年級主任？總結一下這學期的工作，深深體驗到以下四點的重要：（1）多查看、多動手、勤思考。在工作中我從不講個人感情，一切都按原則辦事，小到簽到，大到評選年級冠軍，我都是公正無私地去落實、去安排，力求讓每個人都有服氣、都舒心，工作中遇到問題，我從來都是對事不對人，事情解決了，還是好同事，力爭讓每個人了解自己的脾氣、秉性，久而久之，年組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作。三年級的學生處于心理和生理的轉折期，因此，我們三年級的全體班主任一開學就狠抓學生的常規(guī)工作。希望我們能繼續(xù)合作，向著更高的目標前進。面對這種情況，三年級的老師能發(fā)揮教師的高度責任感，一人犯錯，眾人教育，不管是不是本班的學生都一樣。作為學校的一員，我們都感到重任在肩。備課過程中能認真聽取他人的意見，修改教案不厭其煩，課堂效果