【正文】 c、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。老師：雷鋒雷鋒，這個(gè)名字在我們神州大地上已經(jīng)響了40多年，那你知道哪些關(guān)于雷鋒叔叔的小故事呢？ 同學(xué)：故事（一）人民的勤務(wù)員雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。第五篇：小學(xué)主題班會(huì)《學(xué)雷鋒主題班會(huì)》設(shè)計(jì)方案學(xué)雷鋒活動(dòng)方案——2013年寸石小學(xué)一年級(jí)一、活動(dòng)目的：1．通過雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)?！逼鋵?shí)，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來的。老公公又跳下河去，這一次拿上來的是一把銀斧頭，銀光亮亮，怪可愛的。比賽可進(jìn)行兩次，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背。1983年，《中國青年報(bào)》發(fā)表《是顆流星，就要把光給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個(gè)美譽(yù)，一個(gè)是“八十年代新雷鋒”,一個(gè)是“當(dāng)代保爾”。與主題有關(guān)的材料的搜集。一位叫斯蒂文淘范文網(wǎng)土，澆水都由植樹機(jī)進(jìn)行，速度又快，質(zhì)量又好。（表演）乙：感謝這幾位同學(xué)精彩的表演。光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。如果不謙讓，就會(huì)影響團(tuán)結(jié)，影響學(xué)習(xí)。乙：一個(gè)懂事的孩子，從小要有美好的心靈。隊(duì)員甲： 我相信大家對(duì)這些圖片應(yīng)該不會(huì)感到陌生，因?yàn)檫@些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。師述：相信這個(gè)故事大家一定不會(huì)陌生。如：理書包這一環(huán)節(jié)，要通過比賽、評(píng)價(jià)，使學(xué)生明確理書包的方法，并且讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)手操作，這樣就不會(huì)有走過場(chǎng)的感覺。班主任講一個(gè)關(guān)于小手的故事由此引出班會(huì)主題《我有一雙勤勞的手》班主任分別創(chuàng)設(shè)三個(gè)情景，讓孩子們通過看一看、議一議、賽一賽、夸一夸來真正認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是光榮的，是快樂的。因此，教育孩子用自己的雙手干一些力所能及的事情、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、為自己擁有一雙勤勞的雙手而感到驕傲和自豪已是迫在眉睫。下午我走進(jìn)教室的時(shí)候，孩子們已經(jīng)熱火朝天地在打掃教室的衛(wèi)生死角，他們竟然把木制的講臺(tái)、把笨重的電視柜、電腦桌挪開清掃里邊的殘留垃圾。我有一雙小小手，它為班級(jí)做貢獻(xiàn)，讓班級(jí)更輝煌，更富有。（誠信沖突：為了本組勝出，組員可能會(huì)對(duì)組長(zhǎng)做出某種提示，也可能當(dāng)他組的組長(zhǎng)問及自己的時(shí)候謊稱自己是。，磁帶。（三）（乙）：今天，我們的活動(dòng)就從《三個(gè)和尚》的故事開始吧。下面我們進(jìn)行一個(gè)小游戲：信任走。（二）、明確讀書重要性甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書堆中進(jìn)去，再從書堆中出來的。看誰講的繪聲繪色，爭(zhēng)當(dāng)“故事大王”（學(xué)生自由上臺(tái)講故事）乙：他們講的故事太精彩了，我們送給他們一個(gè)紀(jì)念品，也希望那個(gè)同學(xué)們平常多積累這方面的知識(shí)。環(huán)保班會(huì)教案通過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動(dòng)物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。在今后的學(xué)習(xí)與生活中，自信的對(duì)待每一個(gè)問題與事情，制定好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。最近，一部長(zhǎng)達(dá)30萬字的長(zhǎng)篇小說《絕頂》，即將問世?！薄翱?，寶貝，把試卷給爸爸看看!”小路慢慢騰騰地從書包里拿出試卷，把它遞給爸爸?！崩瞎珓傉f完話，“撲通”一聲跳到河里。今天，我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)意義的話題。讓我們一起來唱首道德歌，共同邁向美好的明天！全班同學(xué)合唱道德歌，在歌聲中，班會(huì)結(jié)束。雖然他離開了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神雷鋒精神。全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。f、要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1．收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。組長(zhǎng)可以在一分鐘之內(nèi)對(duì)所有同學(xué)發(fā)問，但每次只能問一個(gè)同學(xué)一個(gè)問題：你是組的嗎？而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說話、不得提示本組組長(zhǎng)，如果遇到組長(zhǎng)詢問只能回答“是”或“不是”。老公公第三次跳下河去，這一次拿上來的是一把鐵斧頭。)第四篇：小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案《文明為先，誠信為本》主題班會(huì)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)目的：通過具體引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。鄧小平親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!”隨后，使張海迪成為道德力量。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。說說自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候，總會(huì)忍不住想和大家一起分享?！袪査固侨祟愡M(jìn)步的階梯。！下面老師有個(gè)小小的建議，請(qǐng)我們的同學(xué)們換換座位，坐在曾經(jīng)和你發(fā)生過矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學(xué)坐在一起，我們一起感受一下，這位同學(xué)曾經(jīng)對(duì)你有過什么樣的點(diǎn)滴幫助，你最想對(duì)他說什么。）甲：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看。乙：如果人人都自私自利，班里將會(huì)冷酷無情。五、教師總結(jié)，學(xué)生感悟師述：今天，我們?cè)谶@里舉行這場(chǎng)聚會(huì)，感悟到：文明為先，誠信為本。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。（課件出示雙手圖片）小品《手的故事》學(xué)生表演小品《手的故事》，由此引出班會(huì)主題《我有一雙勤勞的手》，并齊讀。小結(jié)：自己的事自己做課件出示圖片：小朋友幫爸爸捶背、幫媽媽倒垃圾 圖上的小朋友在干什么？你們也為別人做過什么事情呢？穿針引線比賽想想，別人會(huì)怎樣夸我們？如果你得到了別人的夸獎(jiǎng)，會(huì)是什么樣的心情？會(huì)有什么樣的愿望？小結(jié)：別人的事請(qǐng)幫著干我們的雙手會(huì)干這么多事情，老師真為你們感到高興。甚至連孩子的書包也要代勞收拾。五、班會(huì)效果孩子們不僅從思想上認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的光榮和快樂，并且付諸于行動(dòng)。我曾為了做一個(gè)燈，找出許多材料，卻一個(gè)也沒用上，還劃傷了手。指定2位組長(zhǎng)，組長(zhǎng)必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情況下找到自己的組員。，建立良好的人際關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神，建立集體觀念?！叭诵凝R，泰山移”。（大約34對(duì)朋友）（3分）乙：請(qǐng)聽歌曲《找朋友》（3分）（六）甲：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，不僅能使自己進(jìn)步更快，同時(shí)會(huì)增進(jìn)我們之間的友誼，這樣我們就能獲得更多的朋友?；顒?dòng)準(zhǔn)備：搜集讀書名言，排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目。（三）、了解該讀什么書甲：記得一位名人曾說過：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，