【正文】 中班教學(xué)讓孩子操作的特別多,這學(xué)期又開始學(xué)寫數(shù)字,因此希望家長朋友能抽出一點(diǎn)您寶貴的時間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè),并在家中備一個田字格本,一支鉛筆,讓孩子練習(xí)拿筆和書寫,為進(jìn)入大班做準(zhǔn)備。特別是自理能力有了很大的提高。B、對新鮮事物感興趣，但不能保持長久時間，如玩棋、不能有始有終下完棋，拼版不會拼就不會堅持。再者，接了孩子請不要長時間讓孩子在大型玩具上玩，有些家長常常是一邊嗑瓜子一邊在等孩子玩，也不仔細(xì)注意孩子的安危等到人走了，地上又是煙蒂，又是瓜字殼，所以為保我們的環(huán)境整潔和孩子的安全考慮，請家長們接了孩子適當(dāng)少逗留。為此，今天邀請你們我們到班級里來開一個短會，主要是適當(dāng)小結(jié)一下我們從上學(xué)期到目前存在的需共同解決的問題。特別是在幼兒園，孩子一天的生活、學(xué)習(xí)基本上在這個班級范圍里，孩子的性格、能力對他能否適應(yīng)集體生活，能否展現(xiàn)出自己的個性特長，能否得到更好的發(fā)展影響很大，所以，我們的活動主要以培養(yǎng)孩子興趣，提高孩子能力和培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣為主，只要我們的孩子今天的成長比昨天的好，那就是好！家長和我們關(guān)注的應(yīng)該是我們的孩子是否開心，因?yàn)楹芏嗟闹R會隨著孩子年齡的增長自然習(xí)得。（出示折紙材料）書店、文具店都有銷售的。）感官領(lǐng)域以感知事物的大小、長短、粗細(xì)、高矮、寬窄為主要教學(xué)目標(biāo)；剛開始時候小朋友只會兩個事物的去比較，當(dāng)十個一組的教具出現(xiàn)在他們面前的時候，他們很難獨(dú)立去操作，但現(xiàn)在他們在反復(fù)操作中邏輯思維能力和觀察能力日減成熟。在本期中語言智能表現(xiàn)較為突出的幼兒有：張可明、王馨柯、謝勻、徐欣恬、伍丹丹、焦宇涵、竺子翔等。數(shù)學(xué)小精靈數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā)，內(nèi)容包括數(shù)量、圖形與空間，邏輯與關(guān)系四個方面。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá)，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅?。特別是每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時，由于對環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又打，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細(xì)致地哄著他們，用媽媽的愛平撫著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家；她們用自己的真心,真誠的去呵護(hù)每一個幼兒。因?yàn)榻逃⒆幼钪匾氖且幸粋€良好的家庭環(huán)境。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū)?，F(xiàn)在我們班幼兒自己端碗是整個幼兒園實(shí)施最早的班級，據(jù)我了解也是唯一的一個班，開始的時候我還擔(dān)心孩子會出現(xiàn)撒飯的現(xiàn)象，結(jié)果孩子們表現(xiàn)的非常棒，只有偶爾的時候，孩子是因?yàn)楸黄渌∨笥巡恍⌒呐隽艘幌?，撒了一些，而且我也在班里講了，在其他小朋友正在端碗的時候你應(yīng)該怎么做，現(xiàn)在沒有一個孩子說：老師我不會端碗。孩子們在自理能力這方面，區(qū)別是很大的，生活常規(guī)方面表現(xiàn)不是很好。生活方面：1現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等，都需要老師的幫助。”等等類似鼓勵孩子的話，能夠讓他對幼兒園充滿期待和向往。數(shù)學(xué)需要加強(qiáng)的：王硯哲、何昊宇、周千尋、王琦皓。所以后來還有孩子說：選小班長就是選他自己的好朋友?，F(xiàn)在我們班幼兒自己端碗是整個幼兒園實(shí)施最早的班級，據(jù)我了解也是唯一的一個班，開始的時候我還擔(dān)心孩子會出現(xiàn)撒飯的現(xiàn)象，結(jié)果孩子們表現(xiàn)的非常棒，只有偶爾的時候，孩子是因?yàn)楸黄渌∨笥巡恍⌒呐隽艘幌?，撒了一些，而且我也在班里講了，在其他小朋友正在端碗的時候你應(yīng)該怎么做，現(xiàn)在沒有一個孩子說：老師我不會端碗。3）傳達(dá)本學(xué)期的重點(diǎn)計劃?；丶仪罢堭B(yǎng)成整理書包的習(xí)慣，查看當(dāng)天帶來的衣服、毛巾是否都在，如果不在，請當(dāng)天及時詢問老師?？粗⒆咏】档某砷L，做父母的就感到自己生命的延續(xù)。第三，整理物品的習(xí)慣。上學(xué)期，在你們的支持和配合下，經(jīng)過大家的共同努力，我們班收獲了很多快樂和成果。帶備用的褲子放在柜子里。家長們也在升班后給我們老師紛紛留下很好的表揚(yáng)信。讓我在本園領(lǐng)導(dǎo)那里得到了很好大的好評。就是春季傳染病多希望家長們要做好防范措施，雙休的時候不要帶他們到人群多的地方。我們?nèi)〉玫倪@些快樂和成果跟各位家長的支持是分不開的，特別要感謝的是，兩位家長委員，運(yùn)動會團(tuán)體操的四位爸爸周泉宇爸爸、林璐珊爸爸、張兆霖舅舅和張兆霖的外教老師，還有運(yùn)動會親子項(xiàng)目比賽的爸爸們（給他們掌聲）。教孩子整理的方法，家長不要代替孩子整理東西。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望，希望所有的家長朋友記住這樣的一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母！“三、具體的配合事項(xiàng)老師和各位家長都有著一個共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣、聰明的大腦，為了這一共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，相互交流，讓我們的孩子受到更好的學(xué)前教育。請家長盡量在這之前送孩子來園，參加幼兒園安排的身體鍛煉活動。4）說幾點(diǎn)需要家長配合的工作及要求。目前為止，我們班所有的孩子吃飯都很棒，當(dāng)然因?yàn)閭€體差異，孩子的飯量不一樣，以前有的孩子飯量小的孩子現(xiàn)在都已跟了上去。因?yàn)檫@個問題，我又專門給孩子講了小班長的作用，強(qiáng)調(diào)了小班長以身作則和監(jiān)督其他小朋友的作用，現(xiàn)在孩子們在慢慢認(rèn)識。撒飯嚴(yán)重的：何昊宇、劉羽桐、楊樂童、遲亮宇、李月妲上課小動作多的：劉羽桐、楊樂童、李月妲、張俊瀟、陳清陽、王硯哲、魏子一、王琦皓、劉茁。們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和 孩子說再見。我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。針對孩子們的這些情況，我制定以下工作計劃：在玩完玩具時，收玩具要有秩序，教育孩子玩玩具時不要搶，要互相謙讓，要懂得保護(hù)玩具。目前為止，我們班所有的孩子吃飯都很棒，當(dāng)然因?yàn)閭€體差異，孩子的飯量不一樣，以前有的孩子飯量小的孩子現(xiàn)在都已跟了上去。比如:家長注重的是孩子要多學(xué)點(diǎn)知識,多學(xué)一些單詞。我們每一個人都不可能是完人,但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”。三、搞好家園聯(lián)系《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。以上我們所說的事故所承擔(dān)的責(zé)任，大家應(yīng)該會分析，也就是說，幼兒園承擔(dān)的是過錯責(zé)任，如果沒有過錯，屬不可預(yù)見性的意外事故，則幼兒園不承擔(dān)法律責(zé)任。由此很容易導(dǎo)致錯誤的握筆姿勢，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。整合了詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式，引導(dǎo)孩子們開始學(xué)數(shù)學(xué)。在音樂方面：剛接班時，班上幼兒的節(jié)奏感不是很強(qiáng)，田老師便加大了節(jié)奏樂學(xué)習(xí)的力度，讓幼兒通過操作不同的器樂體驗(yàn)節(jié)奏的快慢、強(qiáng)弱，；針對幼兒不懂得歌曲的情感內(nèi)容，田老師把觀摩、學(xué)來的“面部表情訓(xùn)練”運(yùn)用在教學(xué)中讓幼兒通過不斷地體驗(yàn)和感受讓幼兒最后能大膽表現(xiàn)樂曲的喜、憂等不同的情緒。科學(xué)文化領(lǐng)域是通過操作教具指導(dǎo)幼兒認(rèn)識簡單的交通標(biāo)志；數(shù)學(xué)領(lǐng)域是通過有趣的教具操作感知10以內(nèi)數(shù)與量的關(guān)系。每個孩子帶個兩三份都可以，離園的時候我們小朋友如果感興趣也可以適當(dāng)組織。幼兒期間關(guān)注的是孩子的興趣和做事態(tài)度，這些將影響孩子一生。首先，我非常感謝各位對我的信任，使我們的工作開展起來還是比較順利的。五、孩子學(xué)英語的情況 我們英語每天都授課，相信家長們在櫥窗里也能看到每周的活動安排，現(xiàn)在我們班孩子的英語表述能力懸殊也很大。要求：A、只帶飛行棋B、可制作一些幼兒玩具（拼版、圖、高蹺、棋）C、允許幼兒帶玩具、書籍生活上：A、自理能力提高（吃飯、穿脫衣、大小便、爬高低床、自己端菜碗等）B、樂意幫老師做事情、愛勞動、整理餐具、學(xué)具、有個別幼兒有條理、把區(qū)角里的整理干凈不足點(diǎn)：A、事事都會，但有依賴思想，B、吃飯嘔吐，因挑食而吐（個別需要聯(lián)系、家訪：如身體不好，請事先告知老師）二、德育工作：原有概念，讓幼兒吃好，穿好，安全工作搞好，其實(shí)幼兒園課程也一直在進(jìn)行改革，既培養(yǎng)其興趣，給予幼兒探索機(jī)會，又要注重幼兒各方面能力的發(fā)展，如如何與人交往，探索過程中怎樣去解決困難，糾紛等等，這也就涉及到幼兒道德方面的工作。由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對活動的量有了更大的需求?，F(xiàn)在孩子即使不會,寫不好,家長朋友也不要著急,因?yàn)楹⒆拥氖职l(fā)育沒有完全,所以請耐心等待,后會好的。請每位家長為孩子買一個手帕,交兩張一寸照片,一張全家福,星期一全部交來。孩子們個方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。還有用紙盒做人物或房子，這樣一種活動對幼兒來說更能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，但是對我們老師、家長來講負(fù)擔(dān)也更重了，因?yàn)橛行┓矫娴臏?zhǔn)備工作必須依賴我們的家長（不僅僅局限于物質(zhì)上，還有知識的積累上）不足之處：A、師生比例差距，使幼兒之間的差異不能照顧到，還有安全工作方面使我們老師不敢放開手腳。但有極少數(shù)的家長不太樂意，有時老師稍微晚了一會兒點(diǎn)到他孩子而很生氣，認(rèn)為等半天了、太晚了，我想你接孩子也不會就急那么幾分鐘，我們要考慮的是所有孩子的安全，希望這樣的家長個人情緒能適當(dāng)保留，同時也希望能諒解。上學(xué)期雖然我們幼兒園舉行過多次家長學(xué)校講座，但真正坐到班級里面對面的交流不多，有些情況的還需在座的爸爸、媽媽們努力、協(xié)調(diào)。,謝謝!現(xiàn)在很多家長也很注重學(xué)習(xí),教育理念也比較先進(jìn),也知道孩子并不是學(xué)多少個漢字,會計算10以內(nèi)的甚至20以內(nèi)的加減,就表示這個孩子有多聰明.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確規(guī)定潛移默化的生活與游戲才是孩子的主體。（做個調(diào)查，看看家長更喜歡那種反饋形式，是網(wǎng)站還是家園聯(lián)系冊？）本期新開展了做做玩玩活動和科學(xué)活動兩大版塊的內(nèi)容，（每周五進(jìn)行）我們班做做玩玩的主題是折紙，希望家長配合帶折紙的材料來園。）剪的工作出于安全考慮我是布置回家做的，家長都很配合，幼兒完成的也很理想，圣誕節(jié)布置室內(nèi)環(huán)境的時候，考慮到班上孩子在家已經(jīng)做過了剪的練習(xí)，于是試著加大難度，讓他們剪窗花，雖然很難，但是孩子們很爭氣，減出了不少東西，徐欣恬剪了個桌子，謝勻剪了個蝴蝶，我們班窗花上的窗花就是老師和小朋友共同完成的。在語言方面：我們通過教授故事、詩歌、繞口令等形式來發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和豐富他（她）們的詞匯量。3現(xiàn)在我們慢慢開始培幼兒滑指念兒歌的習(xí)慣。因此，我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個積極的促進(jìn)。我們只是保證不出責(zé)任性的事故，不可預(yù)見性發(fā)生事故，多數(shù)家長是理解的。我很愛他們,他們就像我的親姐妹。如果長期面臨這樣的問題,我們就應(yīng)該從家庭教育方面找原因。一個孩子發(fā)展的好與壞,并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園,而是這所幼兒園的教育環(huán)境、教學(xué)方法、內(nèi)容及家長的教育方法,對孩子的成長進(jìn)步均起著同等重要的作用和影響。二、下面我對孩子的整體表現(xiàn)做一下總結(jié)首先說一下進(jìn)餐，大多數(shù)孩子吃飯都不錯，能做到不講話不挑食不撒飯不剩飯不貪玩，其實(shí)我對孩子喜歡吃的飯不喜歡吃的飯也大體有數(shù)了，所以分飯時會跟孩子說，喜歡吃的可以多吃點(diǎn)，不喜歡吃的可以少吃點(diǎn)但不能不吃，我們應(yīng)該教育孩子均衡營養(yǎng)。這些孩子都是第一次離開父母來上幼兒園，對幼兒園的環(huán)境非常陌生，每位孩子的情緒都不穩(wěn)定，都比較愛哭鬧。二班級現(xiàn)狀分析開學(xué)不到兩個月，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，是因?yàn)楸緦W(xué)期增添的5名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng)，特別是陳新中小朋友。在那里你能認(rèn)識新朋友，學(xué)習(xí)新知識，你會越 來越棒。2）英語相對薄弱的孩子：王硯哲、何昊宇、王琦皓、劉茁、魏子一、孟佩瑤、陳天翔。剛開始我沒發(fā)現(xiàn)，后來發(fā)現(xiàn)小班長在選的時候，其他孩子會說：你選我吧，我們是好朋友，或者說：你選我吧，我今天幫你干活了。大家有沒有覺得這些不準(zhǔn)對孩子挺嚴(yán)格的，覺得孩子吃飯?zhí)芗s束嗎？其實(shí)咱們成人在一起吃飯也會聊天，也有喜歡吃的菜不喜歡吃的菜，但我們能自我控制，如果給孩子放開的話，那就麻煩大了。今天是我們升入中班后的第二次家長會，今天的家長會主要說以下幾點(diǎn)內(nèi)容：1）對班級結(jié)構(gòu)作一下整體分析2）對幼兒現(xiàn)階段進(jìn)行分析，并提出目標(biāo)。我們在幼兒園會加強(qiáng)檢查力度，也請家長配合監(jiān)督。孩子是父母心中的太陽，是父母生活的希望。家長與孩子交流時，也要注意這一點(diǎn)，耐心地等孩子說完，再發(fā)表自己的意見，不要打斷孩子的說話?！蔽蚁脒@句話是我們今天召開家長會的目的。第六；就是我最主要的生活保育工作需要家長們與我們的配合；穿衣要穿方便運(yùn)動的衣服和鞋。的全面發(fā)展。在這里我非常感謝家長們對我們工作在一線上的老師給與了充分的支持。關(guān)注大便記錄。所以，在新學(xué)期，我們希望各位家長能一如既往地支持我們的各項(xiàng)工作，爭取為中一班贏得更多的榮譽(yù)。比如，孩子的衣褲、鞋襪，家長可以和孩子一起收拾整理。因此，希望各位家長能夠配合我們做好以下工作：，敬請各位家長經(jīng)常關(guān)注，我們也會繼續(xù)以、校訊通的形式及時與家長溝通。保證教學(xué)活動的順利開展。一、班級結(jié)構(gòu)整體分析首先我先介紹一下我們班的老師組成，我，大家已經(jīng)不陌生了，從升小班前就在這個班，我這個人對孩子各方面比較嚴(yán)格，其實(shí)在每個班都有一種現(xiàn)狀，就是孩子怕班主任，因?yàn)榘嘀魅巫コＲ?guī)抓的最多，相對的就比較嚴(yán)格。而且，我在班里給孩子們要求的是只要在規(guī)定的時間吃完就可以，有的孩子也會因?yàn)榭偸浅栽诤竺娑鵁?，所以家長如果發(fā)現(xiàn)這種情況及時給老師說，我們多注意一下這樣的孩子，及時做孩子的思想工作。現(xiàn)在小班長是按照輪流的名單來當(dāng)?shù)?。午休近來不太好的：王硯哲、劉茁牛牛、丫丫吃飯的時候椅子每次都需要老師糾正，只坐椅子的一角，擰著身子，還有童童愛吃自己的衣服角，皮筋等。三、介紹幼兒在園的一日生活環(huán)節(jié)：晨間活動：(1)孩子來園后，先做一些自我服務(wù)，擦擦自己的小椅子、柜子，給自己種植的植物澆水、觀察他們的生長情況并作記錄。用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒。為了使孩子們盡快的成長，我制定以下幾點(diǎn)生活常規(guī)：培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生的習(xí)慣，我要求每位孩子在飯前便后吸收，勤剪指甲，吃飯時，讓孩子們有序的自己搬 篇四：幼兒園新學(xué)期家長會發(fā)言稿幼兒園