20xx年幼兒教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會與20xx年幼兒教師培訓(xùn)計劃匯編(專業(yè)版)
【正文】 3）整理、留存有關(guān)繼續(xù)教育的資料、考核成績，建立培訓(xùn)檔案等。 5．教研活動 目標(biāo)：通過培訓(xùn)，提高全體教師的教育教學(xué)能力、教育教學(xué)研究能力，提高創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。 時間安排：每周三定期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不定期參加各級教育教學(xué)研討會。(2)有較高的管理藝術(shù)。2018年幼兒教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會與2018年幼兒教師培訓(xùn)計劃匯編第 7 頁 共 7 頁2018年幼兒教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。 職能部門：校長室、教導(dǎo)處、教科室及各教研組。 內(nèi)容： 1）每學(xué)期集中組織教師集體學(xué)習(xí)各科《教學(xué)大綱》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)常規(guī)》及有關(guān)的教育教學(xué)理論的文章等（不少于4次）。 五、保障措施 設(shè)立學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)。 2）負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)方案的制定、實(shí)施和考核工作。 時間：每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、每周各年級各學(xué)科集體備課時間。 方式：講座、研討會、考察等，并與自學(xué)相結(jié)合，側(cè)重于實(shí)踐活動。要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。經(jīng)過五天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會。(3)有豐富的情感。 2．學(xué)歷教育
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