【正文】 否則，不小心會發(fā)生危險。幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等。這個胳膊手指為什么會動呢？因為身體上有關節(jié)，骨頭和骨頭連接的地方就是關節(jié)。幼兒在師的帶領下一起玩膝蓋上套住圈快速向前走、跳。”幼2：“都不知道害羞的。幼兒園中班健康教案14一、目標：科學、正確地面對性話題，學會尊重自己和別人的身體?！庇變嚎梢赃x擇兩人抬著稻谷、自己托著稻谷或挑著稻草走過小路、跨過草墩（草墩的高度增加），高高興興地回“家”（見圖5）。（場景示意圖見圖2。利用自制游戲材料進行多層次游戲，發(fā)展跑、跳、平衡等多種運動技能。）它是什么形狀的？（長長的、圓圓的、中間是空的?！庇變簣@中班健康教案13設計意圖生活中離不開體育，體育給他們帶來無窮的樂趣。根據(jù)學生概括小螞蟻的特點我進行示范，概括畫出小螞蟻身體的形狀。教學反思：活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。教師：對!小朋友，我們以后上廁所時首先應看清什么?幼兒：要看清標識。語言表達能力；其次，通過觀看幼兒喜愛的《大頭兒子和小頭爸爸》錄相，內(nèi)容貼近幼兒的生活，提升幼兒的感性認識，在通過觀看、留下懸念、了解真相、共同小結中幫助幼兒克服怕黑的心理障礙，培養(yǎng)幼兒獨睡的好習慣，促進幼兒身心健康發(fā)展。A：平時小朋友聽到風吹的聲音,打雷下雨聲,走路的腳步聲、等等，小朋友用不用害怕（不用）。這樣做使不生產(chǎn)鮮魚、鮮蟹、鮮蝦的地區(qū)的人們也能及時吃到鮮貨。師幼一起分析幼兒的“晨間鍛煉計劃表”。這樣能更好地增強他們自我保護的意識，對已有經(jīng)驗可以更加豐富。小結：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個病。放松活動(1)把挑回來的稻草堆成一間草房子,里面放稻谷。(3)請幼兒說出自己想用來玩游戲的方法。，教師發(fā)現(xiàn)和及時糾正出現(xiàn)的問題。（1）教師：請大家想一想，紅色、綠色、紫色、黃色、白色的蔬菜各有哪些？（2）幼兒自由講述。提問：如果你的朋友生氣了?你可以怎么幫助他?我們一起來玩一個可以讓自己和朋友快樂的游戲“生氣湯”吧!玩法：我們手拉手，圍成一個“大鍋”的形狀。(2)提問：霍斯生氣了以后，又發(fā)生了哪些事情呢?故事：霍斯踩壞了花和草地；媽媽跟他打招呼，霍斯叉著腰很沒禮貌地發(fā)出“哼”的聲音；媽媽想抱抱霍斯，他不要，生氣地走開了。(3)播放音樂《吉祥謠》，讓各組幼兒練習舞龍動作，練習協(xié)調(diào)地舞起整條龍，注：每個紐的幼兒都輪換著練習舞一次。分析：幼兒各抒己見，邊說邊比動作，課堂氣氛很活躍。幼兒游戲?，F(xiàn)在我們大家一起來練習本領。1．玩棒。”幼兒既可以選擇原來的小溝跳，也可以選擇小河跳，教師深入到小組內(nèi)指導，也可請個別幼兒再來示范小組合作跳的方式。小花鹿，長得高，跟著飼養(yǎng)員往外跑。哈哈!風箏飛起來了，小熊真高興，對小羊說：“謝謝你，你真棒!”小羊說：“不用謝，上次我的風箏也掛在樹上了，是爸爸教我這樣做的?”“哈哈!原來是這樣!”他們高興地笑了。（2）討論：鼻子出血了怎么辦？先讓幼兒結合自己的經(jīng)驗說說鼻子出血時自己或別人是怎么做的？（3）請受了傷的孩子談談自己的感受（4）教師小結：如果鼻子出血了，或者看見別人鼻子出血了，不要慌張和緊張，要用手捏住鼻子的上方，同時馬上告訴老師或成人，請他們幫助你用藥棉填塞鼻孔，同時還可以用冷毛巾敷。（1）幼兒設計自己的“晨間鍛煉計劃”。學習用表格設計一周的晨間鍛煉計劃表?；顒舆^程：謎語導入。組織幼兒討論大人、雙人搭山洞的方法，并選去鍛煉價值、安全性較高的方法進行集體練習。2)游戲：“點芝麻”教師或幼兒點，被點到的幼兒說說卡片上的高興和生氣的事(如果是你會怎么樣?)。媽媽怎樣才能不被傳染？（如果知道周圍的人得了紅眼病，就不能再與他接觸，不用他的毛巾、手帕，不用臟手揉眼）灰沙吹進眼睛應該怎么辦？（可以閉上眼，讓淚水慢慢和灰沙一起淌下，如果不行可請大人幫忙）建議：如有條件，可準備有關預防紅眼病的錄像。準備：小白兔、小花貓的手偶。（2）保護方法：我們要保護好小鼻子，不能摳鼻子，也不能往鼻子里塞東西。再放開鼻子請幼兒重復呼吸的動作。、討論、辨析、交流的過程中，感受體驗勤剪指甲的重要性及正確的方法。但個別幼兒把刷牙水喝了，老師需要在這方面做以引導。，有什么情況，并引導說說會出現(xiàn)這些情況有什么感受？？（少吃糖，刷牙）二。）⒊結束部分⑴小熊小結刷牙方法，提問小朋友。用小熊的出場來活躍課堂氣氛，激起幼兒的興趣。⒉基本部分。⑵放音樂，以輕松愉快的方式結束活動。引導幼兒正確刷牙。幼兒園中班健康教案2活動目標：初步了解“生氣”對人的影響，獲得消除這一消極情緒的辦法。討論：為什么長指甲容易抓傷皮膚?被指甲抓傷的皮膚為什么紅腫?小實驗：。師：剛才我們扭著小鼻子還能出氣嗎？幼：不能。玩耍時不碰撞鼻子，天冷時戴口罩，多喝水、多吃水果來防止鼻子流血。過程：聽故事《紅眼咪咪》。在討論中調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗，大膽地說出自己的看法。3)把卡片送回家4)驗證卡片生活經(jīng)驗聯(lián)想，引導幼兒說說高興與生氣的事及做法。多人搭山洞。（1）謎面1：像柿子，沒有蓋，又當水果，又當菜?；顒訙蕚洌撼块g運動計劃表。（2）教師巡回指導。討論：保護鼻子的方法。討論：小羊用什么方法幫助了小熊?它為什么會成功呢?(2) 看錄像。東跑跑，西跑跑，跑到草地來做操。，提高活動興趣，調(diào)節(jié)活動量。（1）小組合作玩棒，探索紙棒的不同玩法。（依次跳過小河）教師隨機觀察，指出不正確的動作，再依次進行練習。師：運動員們，進入比賽場地。師；你們知道舞龍是怎么來的嗎？幼；是為了紀念小青龍。3．休息并討論師：小朋友們太能干了，讓我們坐下來聽聽音樂，說說你是怎么舞龍的？誰舞得最好？師：今天小朋友表現(xiàn)得真好！現(xiàn)在送我們的“龍燈”寶寶回家吧。提問：霍斯生氣了，他都做了什么事情?霍斯這樣生氣好嗎?為什么?小結：經(jīng)常生氣除了會影響自己的身體健康，也會讓身邊的人不開心，更會讓你失去朋友。每個人對著大鍋大聲說出自己一件生氣的事情，然后念兒歌“撒點鹽、放點糖，左左左扭三下，右右右扭三下，噴出一口火龍氣，啊!我快樂啦!”小結：我現(xiàn)在開心極了，那么你們心情怎么樣啊?如果你的朋友生氣了，可以和他一起玩這個“生氣湯”的游戲，讓大家的心情都變快樂。（教師根據(jù)幼兒講述出示相應圖片）（3）教師：請小朋友把這些蔬菜寶寶送回家，想想能把哪幾種蔬菜送回一個家？（4）利用各種蔬菜圖片，讓幼兒根據(jù)蔬菜顏色、種類等特征進行分類。，提醒幼兒：不同身體素質(zhì)的幼兒可選擇距離不同的`投擲線將“地雷”擲出，讓不同的幼兒得到不同程度的發(fā)展。(4)游戲:豐收樂。(2)聽音樂做放松動作《按摩操》。認識幾種常見的藥品，并能對癥下藥。中班健康活動：大家來鍛煉活動目標：喜歡健康活動，體驗做運動帶來的樂趣。（1）教師出示計劃表范圖，引導幼兒觀察。也可使人們很快收到急需的郵件和物品。B：南靖的夜景那么美，我們住在南靖也很安全?；顒幽茏⒅孛嫦蛉w、關注個體需要在整個健康教育活動中，堅持面向全體，尊重、關注每個幼兒，給所有幼兒提供開放、健康的環(huán)境，同他們一同探索。教師：你們真聰明!看清標識后我們才能如廁。給幼兒提供豐富的39。然后再看書或者帶來的圖片，說一說你所感興趣的小動物的外形、顏色、花紋的特點。為了加強中班幼兒在跳、快跑等方面的協(xié)調(diào)性，結合近年來我園在“快樂體育”教學方面進行的探索，我設計了體育活動《我們?nèi)ソ加巍?。）它有什么用處呢？”（幼兒自由表述。?）花樣玩稻草制品。）圖2C、鼓勵幼兒原路返回，看誰跳得又快又準，結束游戲。（2）聽音樂做放松動作——按摩操，結束本次活動。有初步的自我保護意識，了解基本的防衛(wèi)方法?！睅煟骸艾F(xiàn)在我們知道什么部位是要保護的，不能隨便給別人看的。游戲：師：小滑稽人學會了膝蓋套住圈走和跳的39。二、探索發(fā)現(xiàn)身體上會動的關節(jié)。使幼兒初步建立自我保護意識。不能往陽臺外扔東西，會砸傷他人。片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風將陽臺門吹上了，怎么辦？教師引導幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：這位小朋友的行為哪里對，哪里錯，為什么？應該怎樣做？討論小結：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄，應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。現(xiàn)在讓我們一起坐公共汽車把我們認識的關節(jié)去告訴其他小朋友吧！幼兒園中班健康教案2活動目標：引導幼兒了解陽臺的主要功能。（游戲調(diào)動幼兒參與興趣）：小朋友你們喜歡玩手指游戲嗎？我們一起來玩手指游戲“小螞蟻”吧！：“你們剛才在玩手指游戲“小螞蟻”的時候，身體的什么地方在動呢？怎么動的？誰來跟大家說說！”小結：，手腕在動，手指在動。（4）師：現(xiàn)在小滑稽人跟著大滑稽人來一起玩。）幼1：“小新不講衛(wèi)生。這樣日積月累，持這以恒，就能幫助學生培養(yǎng)起良好的性格?，F(xiàn)在我們幫農(nóng)民伯伯把稻谷和稻草送回家吧。要求幼兒雙腳跳時不能踩到草繩，再雙腳跳到草墩上，不能掉下來。共同分享變廢為寶成果的快樂。）你知道它是從哪里來嗎？?。ㄌ锢飦淼?。（五）課后延伸“你們知道嗎，在自然界中，其實還是有很多的爬行，課后找一找，并把它繪畫下來。觀察特點我出示一只小螞蟻，以螞蟻為例，讓學生們相互討論說一說匯報一下小螞蟻的外形、顏色、花紋的特點。教師：你們真棒!這首兒歌告訴我們，在使用馬桶后要放水沖洗，保持清潔。你們知道這些貼在衛(wèi)生間門上的標識有什么作用嗎?幼兒：是告訴人們是哪個衛(wèi)生間。如：以欣賞江濱公園的夜景入手，主動探索、尋找、感受江濱公園黑夜的美好，有機地對幼兒進行愛家鄉(xiāng)的情感教育；同時讓幼兒結合自己的生活經(jīng)驗，自由表達心里的感受：這么美的夜晚你會做什么？是自己睡嗎？還是和誰睡？發(fā)展幼兒的39。）（三）、共同小結、培養(yǎng)幼兒從小獨睡的好習慣。運貨飛機：一般運載急件和易腐物品。C、教師小結：不同的器械可以鍛煉身體的不同部位，我們大家都要積極鍛煉，身體才會棒棒。所以，通過這個活動，我覺得在以后的有關于安全主題的活動中，或者在平常的談話中，應該讓孩子們懂得一些基本的安全知識，以此來提高幼兒判斷事物的能力。幼：打 120。小朋友抬著稻谷或挑著稻草走過小路、跨過草墩(草墩的高度增加至三個),高高興興回家。(2)請玩得好的幼兒演示。師：小朋友可以用自己最快的方式鉆、爬到雷區(qū)，用雙腳把雷投出去。（謎底：茄子）組織幼兒討論蔬菜的不同種類。3．“生氣湯”游戲。評析：傾聽故事了解主人公生氣的原因，同時結合親身經(jīng)驗，進一步激發(fā)幼兒表達內(nèi)心感受的欲望。跟著龍頭舞，不能出現(xiàn)反方向拉扯的現(xiàn)象。(2)講述故事《耍龍》，了解中國民間舞龍的來歷師：小朋友，我們是中國人，是龍的傳人，這里有一個好聽的故事，聽完后你們要回答老師的問題。師：運動員們，比賽的時候，這組里最快的運動員得的分就最多，最慢的小朋友得的分就最少，你比賽完了，老師會發(fā)給你一個數(shù)字，那個就是你得到的分數(shù)，你要把你得的分數(shù)拿好，我們最后要統(tǒng)計的，得到分數(shù)最多的小組就能得到金牌，好不好。（分成四組進行）師： 小運動員們，把你們的棒放在筐里，排好隊。二、探索紙棒的不同玩法?！靶』梗男衔覀兌继^去了，那邊還有寬寬的小河我們敢不敢去跳。，腳裸處?！敝灰娝鼜牟莸厣蠐炱鹆艘桓荛L的樹枝，對著風箏用力往上一頂。（1）出示鼻子的課件，讓幼兒重點觀察剖面圖，告訴幼兒在我們的鼻子里有許多毛細血管，如果經(jīng)常摳鼻子或撞到鼻子，鼻子就很容易出血。（2）教師引導幼兒討論計劃表（上肢運動、下肢運動、上下肢運動）教師引導幼兒完成自己的“晨間鍛煉計劃”。能利用運動器械做全身運動，初步了解上、下肢運動的概念。課件：《蔬菜寶寶我愛你》。師：以前，我們玩過“鉆山洞”的游戲，今天，我們來用自己的身體搭山洞，想一想、試一試，用身體能搭出怎樣的山洞呢？幼兒自由探索，老師觀察、指導，提醒幼兒注意安全。1)說說高興和生氣的`事(幼兒找好朋友一起說)。得了紅眼病后要及時到醫(yī)院治療，點眼藥水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場所去。學習處理眼睛異物的簡單方法。（1）功能：聞味、呼吸。引導幼兒閉上嘴巴，捏住小鼻子，吸氣一一呼氣——吸氣。指導要點：，圖片等。，孩子很喜歡，動作要領也掌握了。，將自編故事（一只老虎天天吃糖不刷牙，最終牙齒掉光的`故事）講給孩子們聽，讓孩子們知道，老虎是因為糖吃多了，牙才會疼，最后還會掉光。（音樂活躍氣氛，更增添幼兒興趣。首先老師提出《小熊拔牙》的故事，接著戴著小熊頭飾的老師出場。⑴引導幼兒討論不保護牙齒的害處，加深幼兒對不保護牙齒害處的認識?；顒友由欤航M織小朋友開展“愛牙行動”，實施于日常生活中。能關注自己的情緒，有積極調(diào)整自己情緒的愿望。，以多種途徑進入人體，給身體健康造成的危害。師：我們的小鼻子能夠呼吸。分析：教師以鼻子姐姐的身份出現(xiàn)進行總結，主要是為了再次吸引幼兒的注意力，使活動更具游戲性，幼兒的注意力更加集中。出示小白兔和小花貓，談談小白兔的紅眼睛很漂亮，小花貓的眼睛明又亮。如遇紅眼病流行的季節(jié)，可抓住時機對幼兒進行教育。1)你平時有什么高興的事?高興的時候你會怎么樣?2)生氣時可以做些什么?介紹幾種表達自己情緒的方式：1)可以獨自呆一會兒消消氣2)可以對別人說出生氣的原因4)為別人想一想5)或者輕輕的哭一哭、睡一覺、看看書、聽聽音樂、做做游戲等等，這樣很快就沒事了。師：剛才我們打了許多有趣的單人和雙人山洞，那么除了擔任、雙人可以搭山洞外，三個人、四個人……，許多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢？幼兒嘗試搭多人山洞，老師觀察并加以指導。（謎底：西紅柿）謎面2：頭戴綠帽子，身穿紫袍子，小小芝麻子，裝滿一肚子。運動器械、水彩筆、黑板。幼兒大膽介紹自己的鍛煉計劃，并說明理由。（1）引導幼兒討論：怎樣保護我們的鼻子