【正文】 對學(xué)校建筑物、及生活設(shè)施進(jìn)行安全檢查在設(shè)施安全檢查進(jìn)程中，對學(xué)校建筑物進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查，檢查是否有危墻以及其它安全隱患等現(xiàn)象存在。強(qiáng)化安全工作的責(zé)任感和使命感，建立健全了各項(xiàng)管理制度，如《安全教育制度》、《校舍及財(cái)務(wù)安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《學(xué)校安全工作報(bào)告制度》等安全管理制度，以制度約束人，以制度管理人，使具體行為人在制度允許的范圍內(nèi)操作，對存有不安全隱患的地方要求專人控管，做好預(yù)防工作。制訂并不斷完善了各項(xiàng)安全管理制度和多項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，建立了安全工作檔案。校園治安穩(wěn)定無任何事故發(fā)生。倘若由于教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現(xiàn)的傷害事件，由任課教師負(fù)責(zé)。(3)做好與缺勤學(xué)生家長的聯(lián)系溝通工作，對未按時(shí)到校的學(xué)生教師必須在第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系，消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。用電、防火檢查(1)、加強(qiáng)學(xué)校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時(shí)上報(bào)的同時(shí)，由學(xué)?？倓?wù)處安排人員立即解決。我們以安全教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。調(diào)整排班，是各個班次的人數(shù)至少兩人，同時(shí)新老搭配，也是新人值班室心理更有底。護(hù)理文書也存在大量安全隱患：如生命體征記錄不真實(shí)；醫(yī)囑未及時(shí)簽名；護(hù)理記錄不夠真實(shí)性、及時(shí)性、準(zhǔn)確性，搶救病人以及為重病人做了大量治療及護(hù)理卻未及時(shí)記錄，護(hù)理記錄和醫(yī)療病程記錄不符等。整改措施：窗頂過梁模板采用鋼管扣件式腳手架支撐?！此摹蹈咛幾鳂I(yè)（5條）樓梯間及塔吊預(yù)留洞口防護(hù)欄桿立柱間距過大。整改措施：制安保衛(wèi)制度已分解到人。安全技術(shù)交底內(nèi)容不全面、無針對性，接受交底人簽字不真實(shí)。其后，用包頭布把頭部周圍緊緊包扎起來。傷勢嚴(yán)重的傷員，立即送往醫(yī)院進(jìn)行救治。其后，再用稀醋酸或稀硼酸溶液洗滌。 強(qiáng)酸（致命劑量1毫升）1).吞服時(shí) 立刻飲服200毫升氧化鎂懸浮液，或者氫氧化鋁凝膠、牛奶及水等東西，迅速把毒物稀釋。2）．一切試劑瓶都要有標(biāo)簽。4）.罐車取樣必須通知車輛司機(jī)人員，并要求一同前往取樣點(diǎn)，由司機(jī)人員啟封取樣，化驗(yàn)室人員起監(jiān)督作用，雷雨天氣，禁止取樣。）大火時(shí)的人身安全、自我防護(hù)：沉著，用濕毛巾、濕被褥捂住，滾著沖出。2)電線、電器不要被水淋濕或浸在導(dǎo)電液體中，例如實(shí)驗(yàn)室加熱用的電爐絲接口不要浸在水中。4)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先連接好電路后才接通電源。幼兒園組織外出活動引發(fā)的事故分析：幼兒園組織幼兒集體外出活動，幼兒到了新的場所，接觸的環(huán)境、人和活動內(nèi)容都是新鮮的，情緒容易興奮。教學(xué)設(shè)施原因引起的事故分析：有的幼兒園設(shè)備(如滑梯、攀登架等)陳舊、老化，年久失修，存在安全隱患，教師又未盡注意義務(wù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題，就很容易發(fā)生事故。對策：對于內(nèi)部有不良企圖人員的防范，一方面，招工時(shí)必須對其進(jìn)行全面調(diào)查，包括家庭狀況、社會關(guān)系、工作經(jīng)歷、身體狀況等，以保證所招職工身心健康。幼兒在活動中很難對自己的行為進(jìn)行有效的控制，如：不小心絆倒，相互碰撞等。本研究通過多種渠道收集了34個影響較大、具有典型性的案例，對事故發(fā)生的原因進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并提出了相應(yīng)的預(yù)防對策?；蚴亲愿性谟變簣@受了挫折而獨(dú)自出走。另一方面，教師要善于觀察，幼兒間發(fā)生打鬧應(yīng)及時(shí)介入，幫助幼兒化解矛盾，將打鬧傷害事故消滅在萌芽狀態(tài)。d)要加強(qiáng)對幼兒的消防安全教育。有的是家長對接送孩子不重視所致事故。一、有那些情況容易引起走電失火事故？，若受熱、受潮，失去其絕緣性能，不能起隔離電流的作用和漏電，易引起走電失火；、亂接線、亂拉線――超負(fù)荷使用Cu線發(fā)熱過度，造成走電失火事故；，可能產(chǎn)生火花，引起火災(zāi)； 、灰塵很多、潮濕，易發(fā)生漏電；；（尤其是使用時(shí)間太久的加熱電器，如烘箱等）引起火災(zāi)。5）如遇電線起火，立即切斷電源，用沙或二氧化碳、四氯化碳滅火器滅火，禁止用水或泡沫滅火器等導(dǎo)電液體滅火。：遇此情況，立即拉掉電源總開關(guān)，同時(shí)緊急救火，并通知調(diào)度及消防部門。三．化驗(yàn)室取樣、存樣安全 1．取樣時(shí)的安全問題1）.不按規(guī)定穿戴勞動保護(hù)用品，不準(zhǔn)進(jìn)入生產(chǎn)裝置區(qū)采樣。將泄漏氣瓶轉(zhuǎn)移到通風(fēng)、空曠場所。10）．開啟大瓶液體藥品時(shí)，須用鋸將石膏鋸開。但是，若沾著生石灰時(shí)，則用油之類東西，先除去生石灰。情況嚴(yán)重時(shí)同時(shí)撥打“119”火警電話，疏散化驗(yàn)室內(nèi)的所有人員。（2）、特殊的外傷部位 1）、頭部頭部受傷時(shí)，雖然因其血管多而容易出血，但同時(shí)不易化膿。部分危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)專項(xiàng)施工方案（懸挑式卸料平臺方案）未經(jīng)公司內(nèi)審?，F(xiàn)場消防措施不完善。少數(shù)架體與外墻之間間距大于150mm未封閉。整改措施：安全通道進(jìn)出口兩側(cè)按要求設(shè)置防護(hù)欄桿。整改責(zé)任人：張士榮整改檢查人：劉飛整改完成時(shí)間：2015年7月15日。增強(qiáng)質(zhì)控力度 質(zhì)控每周一次，科護(hù)士長及科室質(zhì)控員應(yīng)針對本科室消毒隔離、文件書寫、健康教育、等級護(hù)理、搶救車藥品及儀器、護(hù)士儀表等方面進(jìn)行全面檢查，并對存在問題、不安全因素進(jìn)行分析討論、制定改進(jìn)措施，予以糾正。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。學(xué)校配備了衛(wèi)生保健人員和設(shè)備設(shè)施，學(xué)校的內(nèi)外通訊聯(lián)系暢通。)加強(qiáng)校園內(nèi)校舍的經(jīng)常性安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)維修解決，確保安全。嚴(yán)禁在校園內(nèi)騎車。(5)、微機(jī)教師上課前后、電教員(包括有用電器活動的組織者)在每次活動前后都要認(rèn)真檢查電源、線路、電器等是否正常，保證安全使用加強(qiáng)校內(nèi)外活動安全教育(1)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁教師出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象。(5)積極配合有關(guān)部門加大學(xué)校周邊地區(qū)治安秩序整治力度，校園周邊規(guī)定范圍內(nèi)無網(wǎng)吧、電子游戲室、錄像廳、歌舞廳、音像書刊點(diǎn)校門口出入秩序良好。按照教育局對學(xué)校安全工作的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定并與學(xué)校各部門、班主任簽訂了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，明確了各責(zé)任人的職責(zé)，加大了對各部門及全體教師的安全工作的檢查力度，不斷規(guī)范教育教學(xué)管理、后勤管理、教師隊(duì)伍管理及各項(xiàng)活動管理，并實(shí)行了安全事故責(zé)任追究制。太平聯(lián)小學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)工作自查報(bào)告一、安全工作責(zé)任制落實(shí)情況。各配電箱是否上鎖。檢查結(jié)果：實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)樓消防滅火器正常。教育行政部門與學(xué)校、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)與分管領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)人，部門負(fù)責(zé)人與直接責(zé)任人層層簽訂了安全工作目標(biāo)責(zé)任書，實(shí)行“誰主管，誰負(fù)責(zé)”、“誰主辦，誰負(fù)責(zé)”的原則，一級抓一級，層層落實(shí)，分部門、分處室管理好自己的人和物，形成了“安全工作四級管理體系”，明確了職責(zé)分工，強(qiáng)化監(jiān)督、管理力度，明確責(zé)任，層層把關(guān)。有完善的巡邏制度及專業(yè)的足額的保安人員，統(tǒng)一配備了服裝，警用器械，在校園內(nèi)重點(diǎn)進(jìn)行夜間巡邏。我們將不斷研究新情況、新問題，探索新方法，從講政治的高度，以對黨對人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，警鐘長鳴，常抓不懈，把學(xué)校的安全工作做得更好。衛(wèi)生工作(1)、認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防與控制工作的通知》等文件精神，做好學(xué)校的衛(wèi)生工作。(6)、學(xué)生課間活動，上、下操都有值勤教師和學(xué)生在樓梯處值班以免發(fā)生擁擠踩塌事件。嚴(yán)禁超負(fù)荷用電。開展豐富多彩的教育活動。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出。丁云永同志為副組長。責(zé)任心不強(qiáng)、職業(yè)操守淡漠。整改措施：山墻屋面梁砼強(qiáng)度已滿足拆模要求，剩余部分模板按正確拆模順序拆除。樓梯間臨邊擋腳板未按要求設(shè)置。整改責(zé)任人：潘玉明整改檢查人：方鑫整改完成時(shí)間：2015年7月18日。公司未定期對項(xiàng)目進(jìn)行安全檢查整改措施：公司對項(xiàng)目進(jìn)行了安全檢查并有整改通知及回復(fù)。要使患者俯伏著，這樣容易排出分泌物或流出的血，也可防止舌頭下墜堵塞氣管。大量流血時(shí)，有發(fā)生休克的危險(xiǎn)。 烴類化合物（致命劑量10～50毫升）把患者轉(zhuǎn)移到空氣新鮮的地方。2).沾著皮膚時(shí) 用大量水沖洗15分鐘。4）．嚴(yán)禁試劑入口。（2）絕不可使油或其他易燃性有機(jī)物沾在氣瓶上（特別是氣門嘴和減壓閥）。二．蒸餾室安全問題 1）.做樣前嚴(yán)格檢查儀器設(shè)備的電線、開關(guān)、燈頭、插頭等是否完好，有無漏電或電壓不穩(wěn)等情況。須弄清電器功率是否符合要求及直流電器儀表的正、負(fù)極。6)不能用試電筆去試高壓電?！笔紫?，幼兒園必須考慮園外活動是否符合幼兒安全和衛(wèi)生的要求，嚴(yán)禁參加可能危及幼兒人身安全的勞動、體育運(yùn)動、商業(yè)宣傳等活動。對策：《幼兒園管理?xiàng)l例》明確規(guī)定：幼兒園內(nèi)嚴(yán)禁設(shè)置威脅幼兒安全的危險(xiǎn)建筑物和設(shè)施。2)火災(zāi)分析：幼兒使用的桌椅、教玩具、被褥等都是易燃品。多數(shù)是幼兒間爭搶玩具等類似原因而發(fā)生矛盾沖突，教師不及時(shí)制止而造成的。有的幼兒園只認(rèn)接送卡不認(rèn)人，外來人員拿著撿到或偷來的接送卡將孩子冒領(lǐng)。在教師不知情的情況下，沒有采取積極的預(yù)防措施和針對性的救治。怎樣預(yù)防幼兒在游戲時(shí)受傷?首先，教師應(yīng)對將要做的游戲有充分的估計(jì)，如游戲跑動較多活動量較大，就應(yīng)選擇較寬敞的場地，且最好是軟地墊的。c)要有專人管理火源和電源。因無接送制度或執(zhí)行不到位，家長接送孩子失誤所致事故分析：有的是因?yàn)椴痪邆浣铀唾Y格的未成年人接送幼兒所致事故。絕