【正文】 孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權(quán)利。我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻、鉆研和甘做人梯。一個普通的師者，沒有驚天動地的偉業(yè)，他只是用身體力行書寫著對學(xué)生無限的愛，有教育工作無限的責(zé)任。誰為群眾掏心，群眾就會為誰點贊；誰把群眾裝在心里，群眾就把誰刻上心碑。韋景煜說，這種“不放棄”的精神，是校長留給自己的財富。最后，宿舍樓建成，才花了90多萬元。近10年來，他和學(xué)校的資助辦團隊，募得善款數(shù)千萬元。噩耗，終于還是來了。在莫振高的帶領(lǐng)下，都安高中的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)校被評為全國教育系統(tǒng)先進集體，廣西示范性高中，全國語文、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)先進集體。莫振高走遍了每個村屯，走進每一個貧困生家里。后來，他當(dāng)校長了，下決心改變這一切。他說：“我愛我的學(xué)生。大學(xué)期間，為了讓黃春茜安心完成學(xué)業(yè)，莫振高每月定期給她寄去生活費。為此，他蹲在施工工地上，與工人們討論樓要怎么建??就這樣，一點一點地將5層的學(xué)生飯?zhí)谩D書館、綜合教學(xué)樓和3棟學(xué)生宿舍樓建了起來。為了辦好學(xué)校他不惜力不怕苦都安高中是廣西河池市都安瑤族自治縣一所最好的中學(xué)，在廣西非常有名，因為教學(xué)質(zhì)量高，連續(xù)23年有學(xué)生考上清華、北大。一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。學(xué)習(xí)他愛生如子、愛民如親的博大情懷。我們服務(wù)的對象不同，但“為人民服務(wù)”的宗旨是相同的，我們應(yīng)該把用電戶視為自己的親人，象對待家人、朋友一樣的為他們服務(wù)，把用電戶的需求時刻放在心里，憂用電戶所憂，全力做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作。對這個“愛” 的解讀，我想到了兩個層面的含義。3月底，從都安高中畢業(yè)的韋丹丹，通過騰訊公益的樂捐平臺，發(fā)起了一個名為“為化緣莫校長圓遺愿”的項目，試圖募捐70萬元，資助都安高中的貧困學(xué)生。值得一提的是，都安高中還是廣西唯一一所外語特色學(xué)校，2012年高考，英語作文滿分率居廣西第一。這是都安高中的辦學(xué)理念，也是莫振高的畢生心愿。”中午，他的聲音再次響起：“請同學(xué)們將被子翻一翻。為了讓孩子們“進得來，學(xué)得好，考得上，出得去，成得才”,莫振高費盡思量。第一篇：廣西莫振高事跡觀后感廣西莫振高事跡觀后感廣西莫振高事跡觀后感（一）根據(jù)自治區(qū)黨委組織部《關(guān)于舉辦莫振高同志先進事跡主題情景報告會的通知》（桂組明電〔2015〕8號）精神，自治區(qū)黨委定于2015年6月12日（星期五）舉辦莫振高同志先進事跡主題情景報告會。在平凡的工作崗位上，作出不平凡的成績詮釋了莫振高同志的先進事跡。”下午，廣播聲又響：“同學(xué)們記得收被子了，拍一拍、抖一抖??”如果學(xué)生們被雨淋了，廣播里會傳出莫振高的聲音：“食堂為大家準(zhǔn)備了姜糖水，請淋了雨的同學(xué)去喝。為了讓孩子們“進得來，學(xué)得好，考得上，出得去，成得才”,莫振高費盡心思。知識，改變了一代代山里娃的命運。項目的備注上寫著：校長走了，他的心愿，我們來圓！讓瑤山子女走出山坳！短短56小時內(nèi)，捐助者達(dá)到8600多人，捐款很快達(dá)到70萬元。一個是老師對學(xué)生們的愛。二是學(xué)習(xí)他兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的工作態(tài)度。把自己的孩子當(dāng)成“寶” 是人之常情，把全校的學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子卻需要胸懷大愛。莫振高連續(xù) 39 年用自己微薄的工資資助近300名貧困生順利完成高中學(xué)業(yè)考上大學(xué)，先后多方“化緣”籌集善款 3000 多萬元資助 萬名貧困生圓夢大學(xué)。老百姓都拼命地把孩子往這里送，希望自己的孩子能走出大山。除了硬件設(shè)施，學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)也必須跟上。其實，慷慨的莫振高并不富有，他唯一的經(jīng)濟來源是當(dāng)時每個月50元的工資。我要用畢生的奮斗，給瑤山的孩子們一片自由放飛的天空，踏上大學(xué)路??”翻開厚重的榮譽簿，記錄了已經(jīng)54歲的莫振高對教育無私奉獻、孜孜以求的執(zhí)著精神：廣西“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“全國先進工作者”、“感動廣西十大新聞人物”、“廣西十佳校長”、“全國勞動模范”、2011全國教書育人楷模??這些榮譽，是社會各界對一位教書育人模范的崇高敬意。學(xué)校沒有錢，他一點一點地向社會籌資。學(xué)校每年拿出一部分經(jīng)費來幫助貧困學(xué)生。而為了幫助更多的貧困學(xué)生，莫振高用自己微薄的工資資助了近300名貧困生，幫助他們圓了大學(xué)夢。老師滿臉淚水地告訴班上同學(xué)，莫校長因突發(fā)性心源性疾病，永遠(yuǎn)地離開了。“讓瑤寨兒女走向世界”他把成千上萬的山里娃送出大山，卻被自己“鎖”在瑤山一輩子 “都安是廣西貧困人口最多，貧困程度最深的縣。摳歸摳，可該花的錢，莫振高從不含糊。藍(lán)涵正計劃和校友們一起成立一個基金會，用于資助家庭困難的學(xué)弟、學(xué)妹們。這是人心的度量，更是對平凡堅守的最好銘記。教育家的稱號他當(dāng)之無愧。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強學(xué)高為師，身正為范，教書育人的教師使命感，不斷強化自己作為一名教師的責(zé)任心。當(dāng)孩子的優(yōu)點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，amp。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護每一個孩子，孩子身體不適時，我們應(yīng)該噓寒問暖。工作中，莫振高積極進取，以強烈的事業(yè)心，責(zé)任感，詮釋一個共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨。工作以來，始終堅持授課，學(xué)校沒有心理老師時，主動進修并承擔(dān)起心理輔導(dǎo)和教學(xué)任務(wù)，刮風(fēng)下雨、逢年過節(jié)，總少不了這位可敬師者對同學(xué)們的關(guān)心慰問。大德無碑，大道無形。校長對他說得最多的是“貧窮不可怕，可怕的是沒有知識，所以要拼命讀書，努力走出大山”。為了省錢，莫校長決定包工不包料，自己采購鋼筋、水泥等建材，一趟趟地到南寧各大建材市場，貨比三家。為了幫助更多貧困孩子，莫振高學(xué)會了“化緣”，游說企業(yè)、單位、個體老板捐資助學(xué)。莫振高，一位普通的中學(xué)校長，為何能贏得如此愛戴？記者在廣西都安瑤族自治縣一路探訪，尋找答案??“有困難，就找我”他把學(xué)生當(dāng)親生子女來養(yǎng)，學(xué)生把他當(dāng)爸爸來愛 “莫校長沒了？怎么可能？！” 3月9日下午，都安高中高三355班的韋彬彬同學(xué)，聽到同學(xué)說起“莫校長的事”，不敢，也不愿相信這是真的。1993年以來，都安高中高考升學(xué)率逐年上升，%%，今年將近100%，而且連續(xù)23年有學(xué)生考上清華、北大?！皫鸵粋€貧困生，就是幫一個家庭！”莫振高感同身受。那時，莫振高還是普通教師，是學(xué)校為數(shù)不多的中共黨員之一，別人不去做的事情，他帶頭做?！币话芽嗦椴?、一把紅薯苗！這份純樸的情意，讓莫振高流淚了！多年來，由于教學(xué)成績突出，莫振高多次被推薦到行政部門任職，被外地學(xué)校高薪聘請，但都被他拒絕了。莫振高知道后，第一時間趕到黃春茜家了解情況，并拿出1000多元塞到她手里。他知道，教學(xué)樓不結(jié)實，出了事，沒法向家長交代。在家人、群眾和貧困山區(qū)孩子眼中，他是一個“總是惦記著山里貧困孩子”的校長爸爸，一個被瑤山的孩子稱作“莫爺爺”的好心人。學(xué)習(xí)他長抓不懈、久久為功的干勁韌勁。每位基層干部都應(yīng)該見賢思齊，向他學(xué)習(xí)。一聲聲的“校長爸爸”,道出了莫校長在學(xué)生心目中無可替代的位置。的確，沒有愛怎么可能會有教育？愛是教育的基石，愛是教育的源泉。8年間，財政投入的資助經(jīng)費和受助人數(shù)連年大幅增長，；；資助項目從7項增加到22項。在莫振高的帶領(lǐng)下，都安高中高考升學(xué)率逐年上升，連續(xù)10年高考上本科線的學(xué)生達(dá)到76%以上，而且連續(xù)20多年有學(xué)生考上北大、清華?！白尙幷瘍号呦蚴澜纭?走進都安高中大門，一塊大理石上9個燙金大字格外耀眼。如果天氣好，早上莫振高就會廣播：“今天太陽大，同學(xué)們可以曬曬被子。這是都高的辦學(xué)理念，也是莫振高的畢生心愿。由廣西衛(wèi)視現(xiàn)場直播，我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，組織在職黨員干部一起觀看了莫振高同志先進事跡主題情景報告會。我們在工作中，也應(yīng)該向莫振高同志一樣，樹立目標(biāo)，勇往向前，在并不平凡的崗位上創(chuàng)造出奇跡。”即便躺在病床上，莫振高最掛念的還是那些學(xué)生娃。早年，都安高中只有1棟宿舍樓和3棟小教學(xué)樓，外面下大雨，房里下小雨。如今，都安高中的學(xué)生遍布國內(nèi)多個城市及美國、澳大利亞、德國、新加坡等國家，有上千名校友在北京工作。這讓韋丹丹很是詫異，也很是感動。一名老師，當(dāng)他真的把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣的愛，那么