【正文】 或許我們真的應(yīng)該思考一下，學(xué)習(xí)雷鋒精神是否還要這般流于形式呢？人們學(xué)雷鋒，更多地象是在搞一場運(yùn)動、完成一項(xiàng)組織交給的任務(wù)，由自發(fā)變成了命令、由主動變成了被動，學(xué)雷鋒行動，也離真正的雷鋒精神越來越遠(yuǎn)，成了一種形式。學(xué)習(xí)雷鋒精神關(guān)鍵是要抓住實(shí)質(zhì)，而不是把它形式化。江澤民同志曾經(jīng)指出：“雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。雷鋒雖已離我們已經(jīng)40多年了，但他的名字早已深深地植根于人們的心中，其精神卻在延續(xù)。對于國家，雷鋒說：人生總有一死，有的輕如鴻毛，有的卻重如泰山。有人說，雷鋒精神是不計(jì)報(bào)酬的付出，與現(xiàn)代以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的社會發(fā)展不相符合，這是不對的。人民革命戰(zhàn)爭的勝利，國家的獨(dú)立和解放，新中國的建設(shè)和發(fā)展，改革開放偉業(yè)的開創(chuàng)，都是黨領(lǐng)導(dǎo)人民艱苦奮斗取得的。一、新時(shí)期，為什么要學(xué)習(xí)雷鋒。二是注重發(fā)揮新聞媒體力量引領(lǐng)社會道德風(fēng)尚?！耙孕燎趧趧訛闃s、以好逸惡勞為恥”，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會主義核心價(jià)值體系所倡導(dǎo)的社會風(fēng)尚。深入開展學(xué)雷鋒活動，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)和社會示范引領(lǐng)效應(yīng)，對推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)將發(fā)揮積極而重要的作用。王博祥同學(xué)給老師買來了護(hù)手霜。我們熱愛生活，熱愛集體，在學(xué)校組織的向西南旱災(zāi)和玉樹震區(qū)的捐款活動中，同學(xué)們慷慨解囊，奉獻(xiàn)著自己每一份愛，每一份情。面對每天的學(xué)習(xí)我們認(rèn)真努力，互幫互助，共同進(jìn)步。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于“擠”和“鉆”。只要有心，天天都是雷鋒日。我們學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)的精神。只要有心，天天都是雷鋒日。我們學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)的精神。向雷鋒同志學(xué)習(xí)，不只是3月5日，更不只是說說而已，我們要接過雷鋒同志手中的“槍”，發(fā)揚(yáng)和繼承雷鋒同志的精神，把雷鋒精神內(nèi)植于心外機(jī)，外踐于行，做一個(gè)優(yōu)秀的新時(shí)期青年。雷鋒同志在運(yùn)輸任務(wù)時(shí)不幸因公殉職。雷鋒精神之一：奉獻(xiàn)精神雷鋒全心全意為人民服務(wù)，作為新時(shí)期的學(xué)生干部，我們的任務(wù)就是為老師和同學(xué)服務(wù)、為學(xué)院服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。他不忘階級苦，懂得“怎樣做人，為誰活著”，忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于社會主義；以“釘子”精神刻苦學(xué)習(xí)毛澤東著作和科學(xué)文化知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)；以甘當(dāng)“螺絲釘”的精神，干一行、愛一行、鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。雷鋒一生中做過許多事情，甚至在參軍前也從事過治安巡邏工作，但他干一行，愛一行，精一行。他不忘階級苦，懂得“怎樣做人，為誰活著”，忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于社會主義；以“釘子”精神刻苦學(xué)習(xí)毛澤東著作和科學(xué)文化知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)；以甘當(dāng)“螺絲釘”的精神，干一行、愛一行、鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。雷鋒一生中做過許多事情，甚至在參軍前也從事過治安巡邏工作，但他干一行，愛一行，精一行。一個(gè)革命者活著就應(yīng)該把畢生精力和整個(gè)生命為人類解放事業(yè)共產(chǎn)主義全部獻(xiàn)出。雷鋒的一生雖然沒有驚天動地的偉績，但他把生命的每一分光和熱都無私地奉獻(xiàn)給了人民，用有限的生命和火熱的赤子之心譜寫了一曲壯麗而輝煌的人生樂章。這是對我們成績的肯定，更是對我們努力的肯定?！霸谌甓嗟膶W(xué)習(xí)生活中我們不斷拓展雷鋒日記的內(nèi)涵和外延，傳承和發(fā)揚(yáng)“一塊磚”的精神。一個(gè)良好的班風(fēng)是班集體不斷發(fā)展的結(jié)果，是班集體形成的集中表現(xiàn)，它是班級成員的重要心理環(huán)境，是一種強(qiáng)大的教育力量。雷鋒把個(gè)人的前途命運(yùn)與國家、民族，與社會的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，處處以國家、民族和集體的利益為重，表現(xiàn)出主人翁的博大胸懷。有了這種精神，就能在工作中常為常新、在困難面前愈挫愈勇。實(shí)踐工作中堅(jiān)持“三個(gè)突出抓好”。雷鋒精神是毛澤東思想的一部分。他用“對同志像春天般的溫暖，人活著就是使他人活得更美好”這樣的愛心行為，詮釋了他“怎樣做人，為誰做事”的馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。對于個(gè)人，雷鋒說：在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。也許有人說，現(xiàn)在說共產(chǎn)主義還太早，是的，共產(chǎn)主義是人類的解放事業(yè)，是我們奮斗的最終目標(biāo)，人類所做的每一件事，其實(shí)最終目的都是希望得到自由和解放，讓自己生活得更加美好幸福，人類解放事業(yè)應(yīng)該是每一個(gè)人畢生的追求。一個(gè)日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻(xiàn)的。雷鋒精神融入時(shí)代賦予的新的內(nèi)容，不斷地豐富和完善，使得雷鋒精神永遠(yuǎn)處在發(fā)展之中，永遠(yuǎn)不會過時(shí)。紀(jì)念日本身就是用來紀(jì)念的，在這個(gè)特殊的日子里，真正應(yīng)該做的是交流學(xué)雷鋒的心得，緬懷雷鋒事跡，寄托無限哀思，唯獨(dú)不應(yīng)該只有此時(shí)才想起去“學(xué)雷鋒”。相反，在現(xiàn)實(shí)生活中，它們卻因人們的漠視和淡忘，愈發(fā)顯得彌足珍貴。其次，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，社會發(fā)生了巨大的變化，雷鋒精神的內(nèi)涵也已經(jīng)發(fā)生了新的變化，因此需要?jiǎng)?chuàng)新“學(xué)雷鋒”的形式，把雷鋒精神貫徹到公民的日常工作和生活中，使之成為人們的精神修養(yǎng)和自覺的道德追求。三、要立足本職崗位學(xué)習(xí)。新時(shí)期，人民需要雷鋒精神，國家需要雷鋒精神，整個(gè)人類需要雷鋒精神，我們要大力弘揚(yáng)雷鋒精神。三、新時(shí)期，弘揚(yáng)雷鋒精神社會在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，新時(shí)期弘揚(yáng)雷鋒精神，首先我們的國家各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。一個(gè)集體，如果所有的員工都只做自己分內(nèi)的事情，不團(tuán)結(jié)互助，這樣的企業(yè)是沒有競爭力的。不但普通干部、群眾要學(xué)習(xí)雷鋒，領(lǐng)導(dǎo)干部更要帶頭學(xué)，才能形成好風(fēng)氣。雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時(shí)。雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。玉田已經(jīng)連續(xù)開展了三屆道德模范評選，目前第四屆道德模范評選已經(jīng)揭曉，擬進(jìn)行表彰。這“四種精神”應(yīng)是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我們向雷鋒同志學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。回首過去的三年，有成功，有失敗，有歡笑，有淚水，但更多的是收獲，我們相信每一粒種子都有適合它生長的土地，我們就是那種子而這里就是我們要找的那片土地，用辛勤的汗水成就今天小小的成績，用不懈的努力去追尋我們的夢想。每周的假日小隊(duì)活動更是把勞動精神延伸到了社會，好多村子里的爺爺、奶奶都夸我們的孩子可愛。同時(shí)比賽過程中，賽場不時(shí)響起激動人心的吶喊聲，造成一股場上風(fēng)力拼搏，場下呼聲震地的效果。第四篇：弘揚(yáng)雷鋒精神,做新時(shí)期好少年弘揚(yáng)雷鋒精神,做新時(shí)期好少年如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位??四十多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵(lì)我們幾代人成長的路標(biāo)，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展。歷史上，幾乎整個(gè)人類文明的發(fā)展都依賴于這種人的努力，他們時(shí)刻想的不是自己的利益，而是所有民眾的利益。用他自己的話講，這就叫釘子的“擠壓”法。螺絲釘39。用他自己的話講，這就叫釘子的“擠壓”法。螺絲釘39。在進(jìn)入社會之前，好好的鍛煉自己，提升自己。第一篇：弘揚(yáng)雷鋒精神 做新時(shí)期干部弘揚(yáng)雷鋒精神，做新時(shí)期干部雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，他的精神影響著中國的幾代青年。而作為學(xué)生干部的我們，也應(yīng)該用有這種精神，居然選擇了學(xué)生工作，我們就要熱愛這份工作，要專研這份工作，清楚的知道要做好這份工作，我們需要學(xué)習(xí)什么，需要知道什么，以提高自己的辦事能力，立足本職，盡職盡責(zé)?！叭绻闶且豢|陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的39。他為了學(xué)文化，始終將所學(xué)的書放在自己的挎包里，一有空閑，他就坐在車上看。“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的39。他為了學(xué)文化，始終將所學(xué)的書放在自己的挎包里，一有空閑，他就坐在車上看。作為政府，只有發(fā)揚(yáng)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神，才能真正贏得民心。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，它像陽光一樣成為人類永恒的需要。在去年的運(yùn)動會比賽中集體榮譽(yù)感促使我們不敢有一絲懈怠，將傷痛和疲憊置于腦后，在賽場中揮汗如雨。正是孩子們的這種不怕臟不怕累的勞動精神才是的我們的班級、我們的校園變得如此整潔，如此漂亮。雖然我們?nèi)〉昧巳绱顺煽儯侨匀挥泻芏嗖蛔愕牡胤?，我們會繼續(xù)努力，爭取在以后做的更加優(yōu)秀。新時(shí)期學(xué)雷鋒究竟應(yīng)該學(xué)什么？ 李長春同志不久前在全國宣傳工作會議上對雷鋒精神進(jìn)行了最新詮釋：服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神；干一行、愛一行、專一行、精一行的敬業(yè)精神；銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神；艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。新時(shí)期學(xué)雷鋒究竟應(yīng)該怎樣學(xué)？ 玉田的做法是：在推進(jìn)