【正文】 三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。每一位教師必須先教學(xué)生做人，為學(xué)生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才。通過多種形式載體，進一步貫徹落實了《公民道德建設(shè)實施綱要》要求學(xué)生嚴格恪守“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規(guī)范。學(xué)校將辦好一所“家長學(xué)校”作為對家長有效教育來抓，并多方創(chuàng)建青少年法制教育活動場所，組織學(xué)生開展各種活動，增強了學(xué)生遵紀守法意識和防范自護意識?；顒觾?nèi)容以校園禮儀為主要內(nèi)容，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成為重點，使學(xué)生在紀律、衛(wèi)生、安全、孝敬、誠信等方面的禮儀行為取得明顯進步。（4）全校掀起學(xué)洋思經(jīng)驗的教學(xué)活動，探究“課堂學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。 市教師進修學(xué)校的李紅仙老師作了“新時期班主任工作漫談”的報告。（三）工作中有畏難情緒，總擔(dān)心活動不好搞或搞不好會挫傷大家的積極性。結(jié)合市局政治部組織處、局團委關(guān)于“發(fā)展28歲以下團員入黨，必須經(jīng)過團組織推優(yōu)，并填寫其《入黨推薦表》”的工作要求，完善青年團員入黨機制，深入各科室進行摸底調(diào)查，積極了解情況，全年向黨組織推薦xx同志為入黨先進分子，其中xx同志已成為預(yù)備黨員，xx同志已被確立為本年度發(fā)展對象。通過此次學(xué)習(xí)活動，大家一致認為：要想做好首都**安全工作，就必須樹立建設(shè)有中國特色社會主義的理想，堅持黨的基本路線，增強為黨和人民服務(wù)的責(zé)任感、使命感，真正把**安全工作當作一項事業(yè)來奉獻自己的青春，努力爭做一名讓黨放心、人民滿意的首都**安全戰(zhàn)士。處團總支今年有兩名團干部參加了局團委組織的“團干部培訓(xùn)班”，通過加強團建工作的理論學(xué)習(xí)，對團內(nèi)工作有了更深入的認識，提出了“支部共建，優(yōu)勢互補”的工作思路，堅持理論聯(lián)系實際、科學(xué)理論指導(dǎo)實踐，使工作不再憑個人主觀想象進行，而更具科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。（二）開開展以“放飛心靈，健康生活”為主題的主題團日活動?，F(xiàn)將學(xué)期德育工作總結(jié)如下：一、 狠抓德育隊伍建設(shè)，健全全員育人機制以師德教育為先導(dǎo)，建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊伍教育人者必先受教育。堅持要求每位教師寫教育隨筆、案例。（1）校園文化是一種重要的教育資源，校園文化具有育人功能，這種功能比空洞說教和強行壓制的作用更大，影響更深遠。與時俱進，不斷提高家教工作的水平定期召開家長座談會，提高家教工作水平。利用寒、暑假進行兩次《告全體家長書》，通過致家校路路通進行交通、安全等知識的宣傳教育。抓好各校的班、團、隊活動，充分發(fā)揮團隊組織作用，結(jié)合國家的重大節(jié)日，紀念日，開展好各種活動。首先要關(guān)心愛護學(xué)生，再對他們進行思想品德教育。在班級工作中盡管我取得了一定的成績，但也有許多需要改進的地方。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。在課堂教學(xué)中樹立面向全體的素質(zhì)教育。二、主要做法和成績加強管理、開展養(yǎng)成教育。加強對學(xué)校的管理。XX年度關(guān)于德育年終工作總結(jié)XX年度關(guān)于德育年終工作總結(jié)（2）進一步完善了心理咨詢室的建設(shè)，以個案方式對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)。二、重視德育常規(guī)工作，促進學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展注重學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育，增強德育工作的實效性（1）為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，期初我們就要求各班（特別是起始班）認真學(xué)習(xí)《震澤一中學(xué)生一日常規(guī)》、組織學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生明確應(yīng)知應(yīng)為的常識和必須遵守的規(guī)章制度，同時學(xué)校通過國旗下講話、組織各年級學(xué)生會議等途徑對學(xué)生提出具體明確的要求，九月底學(xué)校組織了學(xué)新《守則》、新《規(guī)范》知識測試，努力把規(guī)范要求內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動；學(xué)校還專門組織了高中學(xué)生思想政治工作會議，加強對學(xué)生的思想政治和紀律教育。在全校教師中牢固樹立“向德育管理要教學(xué)質(zhì)量”的觀念，人人成為全員育人的表率。（四）利用板報、光盤資料（《水，生命的起源》、《珍惜水資源》）等媒體向團員青年進行節(jié)水宣傳，使團員青年意識到水的重要與寶貴及節(jié)水工作的迫切性。XX年，我處團總支積極響應(yīng)局團委倡導(dǎo)組織的讀書活動，深入調(diào)研我處青年干警的知識結(jié)構(gòu)和工作特點，以“干什么學(xué)什么，缺什么補什么”為原則，強調(diào)把學(xué)習(xí)知識轉(zhuǎn)化為工作能力，