【正文】 孩子便會高興地接受。在各次教育活動交流，質(zhì)量自查，及各項活動中,我都能積極準備認真參與。同時還注意利用區(qū)域活動的機會幫助部分能力弱的幼兒通過大膽繪畫等活動。在這一學(xué)期里，我根據(jù)孩子們的年齡特點和特別的需要，分別從幼兒的情感、感受出發(fā)，從家庭的愛中、同伴的友情中、師生的情意中、大自然的快樂中、季節(jié)、節(jié)日的氛圍中挖掘幼兒感興趣的音樂體裁以及藝術(shù)形式，讓孩子們的歌聲賦予情感和快樂，讓孩子們的舞蹈充滿童真和美好。站隊時就讓他們按一男一女等不同的規(guī)律練習(xí)按規(guī)律排序。教育幼兒合理膳食，做力所能及的事情。在區(qū)域活動中，有初步的合作意識，學(xué)會謙讓，能夠有主見的選擇區(qū)域、有目的性的進行活動內(nèi)容，能夠快速的有序的動物歸原。　　6月份以完小為單位，組織師德演講、評選、推薦出席中心校表彰的“師德標兵”名單和典型材料?！　《ㄆ谡匍_教代會。教育廣大教師進一步端正教育思想，樹立民主意識、法制意識和服務(wù)意識，把讓人民滿意作為行動的標尺，爭做“社會信任、家長滿意、學(xué)生喜歡”的“信得過教師”。　　四月份組織女教師續(xù)《北京市女職工安康互助保險》，續(xù)保教工校方責(zé)任險，加強“教工之家“建設(shè)。睡前能夠自覺做到曬鞋，脫衣、穿衣等。堅持拍球、跳繩的練習(xí)，利用晨間來園、戶外活動的時間進行練習(xí)，提高身體素質(zhì)。從《數(shù)的點數(shù)》、《按大小、長短、高矮排序》、《按規(guī)律排序》等內(nèi)容開始，將教學(xué)活動注重與幼兒生活相結(jié)合，培養(yǎng)他們邏輯思維的能力。由于受幼兒年齡和天氣的影響，參加的社會活動基本以幼兒園附近的小花園為主，同時我們開展豐富多彩的家長開放日活動，首先拉進孩子與孩子之間、家庭與家庭之間的距離，幫助孩子將視角有家庭擴大到社區(qū)。通過泥工讓幼兒制作出簡單的小蝸牛、彩色圈圈、小魚、娃娃頭像等發(fā)展幼兒的小肌肉群的靈活性。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：起床了，孩子們穿好衣服往外走。什么會浮，什么會沉?等等。哪兒還不夠，該怎樣做會妥當。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。在《小樹葉》等歌曲中充分把孩子們在家的那種寵愛、可愛以及教育他們和父母互敬互愛挖掘出來，讓孩子們用自然的聲音，有感情的表達自己的情感。2)科學(xué)方面：幫助幼兒明白科學(xué)并不遙遠，科學(xué)就在身邊是非常重要的，因此我通過多種形式激發(fā)幼兒參與科學(xué)活動的興趣，不斷地豐富幼兒的生活經(jīng)驗。知道迷眼、流鼻血等解決的方法，不往鼻子、耳朵里塞東西。(1)重視多種形式的鍛煉機會。2018年度工作總結(jié)工作總結(jié)1轉(zhuǎn)眼間，中班上學(xué)期的工作馬上就要結(jié)束了，看著孩子們從來到幼兒園到走進幼兒園再到現(xiàn)在的接受幼兒園，我們從心里感到高興，因為我們看到孩子們的健康成長，感受到他們知識技能的提高，也得到了家長的認可和支持?！　》e極推進校務(wù)公開，使校務(wù)公開逐步實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、科學(xué)化?！　〗M織教職工學(xué)習(xí)、宣傳師德先進人物的典型事跡，積極開展經(jīng)驗交流、征文評選、慶教齡等教育活動，努力在學(xué)校中形成人人爭做師德標兵的良好氛圍，努力創(chuàng)建和諧校園。（2）以各完小工會小組為單位，組織教職工開展形式多樣的慶祝活動，活動后向中心校工會交一份活動總結(jié)。延續(xù)小班的進餐常規(guī)：干凈、整潔，不剩飯，同時幫助幼兒明白“細嚼慢咽”的好處，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成專心進餐的好習(xí)慣。幫助幼兒學(xué)會列隊參加游戲，掌握魚貫連續(xù)和接力連續(xù)的方法。認識梯形，學(xué)習(xí)圖形守恒、拼搭。社會領(lǐng)域：