20xx年志愿者掃墓策劃書與20xx年志愿者隊支教個人工作總結(jié)范文匯編(專業(yè)版)
【正文】 王純媽媽，謝謝您的禮物。老師，你騙我我們一起瘋狂過，我們一起經(jīng)歷過，我們一起笑過哭過，我們彼此抱怨過，我們也有不合作不理解的時候，但愛之深，責(zé)之切，我們的羈絆日久彌堅。都不知道咋感謝你們看著孩子們在我們周圍打鬧嬉戲，追逐奔跑，情不自禁地跟著一起歡笑。教案、授課方式、調(diào)研安排然后由負(fù)責(zé)人帶隊，先去革命遺址參觀，并有相關(guān)人員負(fù)責(zé)安全。 4月4日早上8：00晨鐘下集合簽到，清點人數(shù)并交代注意事項。聽說，牛羊成群。然而，事情又總是變幻莫測，給了我一個措手不及。他們把最質(zhì)樸的關(guān)懷揉進(jìn)了一床床棉被里，沒有只言片語，卻足夠溫暖感人，那一晚睡得格外香甜。真的在我看來，我心目中的“支教”是從鷺萌芽志愿者隊運(yùn)作開始的，像極了和孩子們接觸的整個過程。那個抱著你哭著控訴的孩子忘了嗎？“老師，你騙我，你說會留下來支教十八年我親愛的小孩，你今天有沒有哭？是不是淚水沾濕了衣服卻找不到人傾訴？回憶很長，遺忘很短。想起送別時，車窗外的孩子遲遲不肯離去，哭花的臉，擺動的手，我們一遍遍在車窗玻璃上畫的笑臉彼時彼刻能不能安慰你們一點？讓你們期待，讓你們快樂，卻又讓你們承擔(dān)離別的辛酸，我們是否太殘忍？可是啊，“腳步”跟“停止”是不相稱的，我們會走出去，你們也會走出去，沒有哪個港口是永遠(yuǎn)的停留。老師，可不可以真的留下來？不要走在鷺萌芽里面，找到了在其他任何組織社團(tuán)都沒有體會過的感覺，亦師亦友，學(xué)到的豈能幾句話就總結(jié)？體會豈能用語言描述？ [page]你厭惡死了中學(xué)年代統(tǒng)一的校服，你厭惡死了類似工作證的?？?，你巴不得能少穿一天跟別人一模一樣的衣服，你說畢業(yè)那天要把?？ㄕ聛砣舆M(jìn)學(xué)校池塘，可是，你知道么？有那么一天，你愛上了統(tǒng)一的衣服，你愛上了掛工作證的感覺，你說你多想每一天都跟他們穿一樣的衣服，走同樣的步調(diào)，你說你要把工作證當(dāng)做寶貝一樣好好收藏，你說要把每一天寫進(jìn)日記，你說你要記住每一個人，每一個名字，每一段經(jīng)歷。他們說喜歡手工，他們說想折出所有喜歡的東西，他們說要做漂亮的卡片送給爸爸媽媽?！闭f完已經(jīng)有點哽咽了。我不禁想到一次家訪：小朋友是個特別調(diào)皮愛搗亂的孩子，剛好被他媽媽逼著在家做作業(yè)，看到我們來了特別高興，就拿著暑假作業(yè)跑過來問問題，眼睛掃過一個題目，上面這樣寫道：“你在一分鐘內(nèi)能背幾首詩？”而上面很端正地寫了個“3”，我不禁疑惑：怎么會只有三首呢？于是當(dāng)場問了他，他說是媽媽告訴他的。 返校時通知參與會員寫一篇感言，并且在規(guī)定期限內(nèi)交到辦公室。在活動中熏陶自己、鍛煉自己、提高自己，從而加強(qiáng)愛心社各個成員的團(tuán)結(jié)交流，為以后的活動打下扎實的基礎(chǔ)。 如果早晨臨時不
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