【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.感受夏天的特點及文章的語言魅力。2.體會課文表達的思想感情。3.學(xué)習(xí)對比、比較的寫法。教學(xué)重點、難點。。教具準(zhǔn)備多媒體課件。課時安排一課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課多媒體展示一組“荷塘風(fēng)光”圖片。師:欣賞完這一組如詩如畫的荷花圖片,老師的腦海里浮
2024-12-08 12:21
【摘要】14、安塞腰鼓主備人:朱芹【教材簡析】《安塞腰鼓》是我國當(dāng)代作家劉成章寫的一篇抒情散文。課文為我們描述了安塞腰鼓這一獨特的民間舞蹈藝術(shù)。通過寫安塞腰鼓強健的舞姿、沉重的響聲、震撼人心的力量來贊美黃土高原人粗獷、豪邁、開放的性格。這篇文章氣勢恢弘,語氣連貫,節(jié)奏明快,寫出了安塞腰鼓壯闊、豪放、火烈的特點。【目標(biāo)預(yù)設(shè)】1、能正確、流利、有感情
2024-12-08 19:47
【摘要】第六課第一框讓我們選擇堅強愚公移山告訴我們什么道理?愚公的身上有一種什么精神?1、知道堅強意志品質(zhì)的四種表現(xiàn):自覺性、果斷性、自制力、堅韌性;知道堅強意志的作用。2、懂得具有堅強的意志品質(zhì)對人生的重要意義,增強培養(yǎng)堅強意志的能力。3、樹立磨礪堅強意志的信念,初步培養(yǎng)堅強的學(xué)習(xí)態(tài)度。板塊一:
2024-12-08 05:15
【摘要】第四課第一框人生自強少年始請學(xué)生閱讀引言:非洲大草原兩岸的羚羊的生存狀態(tài)。思考:1、這些羚羊的品種一樣,生存環(huán)境相同,為什么會出現(xiàn)不同的結(jié)果?2、面對現(xiàn)代社會日益激烈的競爭,這個故事給我們什么啟示?1、懂得自強的含義、表現(xiàn)和作用;懂得自強要從少年始。2、區(qū)分自強和自棄的含義,掌握自強
2024-12-08 06:15
【摘要】教案人教版語文七年級下《在沙漠中心》 《在沙漠中心》教案 【教學(xué)目的】 ◎知識目的:1、理解作家作品,以更好地理解課文的思想內(nèi)涵。2、理清課文表達的順序及線索,整體感知課文內(nèi)容。3、理清作者的心...
2025-01-25 04:33
【摘要】人們在風(fēng)中走來……人們在風(fēng)中走去…..他們走在中春風(fēng)林斤瀾學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識能力:找出描寫北方春風(fēng)氣勢和力量的詞句,體會粗獷、壯美的特點。2.過程方法:通過朗讀、合作交流等方式,感知北國春風(fēng)的雄壯美。了解描寫景物重在表達作者的思想情感。3.情感態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生熱愛春天,熱愛大自然,熱愛生活的思
2024-12-08 04:08