教育碩士研究生閱讀書目推薦(專業(yè)版)
【正文】 博客《走出象牙塔——現(xiàn)代大學(xué)的社會(huì)責(zé)任》【美】喬納森【美】羅思金等，政治科學(xué)，華夏出版社。孫綿濤，教育政策學(xué)，人民大學(xué)出版社?！久馈苛_賓斯，組織行為學(xué)，人民大學(xué)出版社?！久馈繋?kù)姆斯，世界教育危機(jī)，人民教育出版社。：《現(xiàn)代教學(xué)論發(fā)展》，教育科學(xué)出版社1988 年版。孫培青，中國(guó)教育史，華東師范大學(xué)出版社 外國(guó)教育史，張斌賢，教育科學(xué)出版社。盧現(xiàn)祥，西方新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)，中國(guó)發(fā)展出版社。閔維方，探索教育變革：經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理政策的視角。辛鳴，制度論：關(guān)于制度哲學(xué)的理論建構(gòu)，人民出版社。貝爾《資本主義文化矛盾》【美】塞繆爾斯勞特，拉里圣吉著《中國(guó)教育思想史》郭齊家，教育科學(xué)出版社《外國(guó)教育思想史》單中惠，陜西教育出版社，單中惠，朱鏡人編著 *《教育心理學(xué)》《兒童發(fā)展》 [美]勞拉范先佐，教育經(jīng)濟(jì)學(xué)，人民大學(xué)出版社。【美】德斯勒，人力資源管理，人民大學(xué)出版社。【英】紐曼，大學(xué)的理想，浙江教育出版社。閱讀，一個(gè)鍛造“學(xué)者型教師”的平臺(tái)。勵(lì)雪琴，什么是教育學(xué)，北京大學(xué)出版社?！居ⅰ刻┨兀叩冉逃芯浚哼M(jìn)展與方法二、教育管理學(xué)類233【美】薩繆爾森，經(jīng)濟(jì)學(xué)，華夏出版社。吳志宏，新編教育管理學(xué)，華東師范大學(xué)出版社。趙敦華，現(xiàn)代西方哲學(xué)新編，北京大學(xué)出版社。史密斯著 《美德書》威廉布瑞德利《哈佛規(guī)則》【美】杰里米晨光出版社1998年12月出版。曾滿超，教育政策的經(jīng)濟(jì)分析，人民教育出版社。陳振明，公共政策分析，人民大學(xué)出版社?！久馈楷F(xiàn)代大學(xué)論，浙江教育出版社。【美】Ozmon，石中英譯，教育的哲學(xué)基礎(chǔ)（第7版），中國(guó)輕工業(yè)出版社。黃濟(jì)，教育哲學(xué)通論，山西教育出版社?！久馈慷诺滤惯_(dá)，21世紀(jì)的大學(xué)，北京大學(xué)出版社?！久馈炕粢?，教育管理學(xué)：理論、研究與實(shí)踐，教育科學(xué)出版社。三、素質(zhì)類60、66666666670、邱澤奇，社會(huì)學(xué)是什么，北京大學(xué)出版社?！缎W(xué)生心理輔導(dǎo)札記》（毛蓓蕾）《教師角色與教師發(fā)展新探》,葉瀾主編,教育科學(xué)出版社 《創(chuàng)造性思維與教學(xué)》中國(guó)輕工業(yè)出版社《討論式教學(xué)法：實(shí)現(xiàn)民主課堂的方法與技巧》2002年1月（美國(guó)）布魯克菲爾德普瑞斯基爾著《透視課堂》（美）Thomas 等著《自主課堂:積極的課堂環(huán)境的作用》(美)里德利等著 《培養(yǎng)反思力》著者：（美）《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》[加]馬克斯里夫金《第三次工業(yè)革命經(jīng)濟(jì)模式如何改變世界》【美】蕾切爾杰弗里時(shí)和興，政治學(xué)是什么，北京大學(xué)出版社?！久馈繚h森，教育管理與組織行為，上海教育出版社?！久馈縂ALL，教育研究方法：實(shí)用指南，北京大學(xué)出版社。葉瀾，教育概論，人民教育出版社?！洞蠼逃铱鬃印贰短招兄逃x本》《葉圣陶教育讀本》《蘇霍姆林斯基的一生》《愛彌爾》《給教師的建議》《活教育與死教育》（陳鶴琴教育讀本）《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學(xué)生智力的發(fā)展》《教育過(guò)
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