人音版音樂三下嘀哩嘀哩課件3(專業(yè)版)
【正文】 ? 設計意圖；鼓勵學生多了解春天，培養(yǎng)學生自主學習的能力，讓課堂延伸到生活中去，增強團隊意識。 ? 用手打拍子來演唱歌曲。 一、教材分析 二、教學目標 學習 2/4拍的含義，強弱規(guī)律，并通過試唱進行運用。 ? 唱歌曲，反復聆聽歌曲，先讓學生跟著多媒體的音樂打著節(jié)奏，讓學生在充分感知歌曲形象和情緒的基礎上，邊了解歌曲內(nèi)容，邊解決歌曲難點。通過范唱指導學生進一步用跳躍的聲音，歡快的情緒來演唱。 ? 設計意圖：讓學生再次感受春天的美麗，升華學生演唱的趣味性。 ? 把音樂的基礎知識和基本技能的學習，有機的滲透在音樂藝術(shù)的審美體驗之中。 ? 運用現(xiàn)代信息技術(shù)，利用其視聽結(jié)合，聲像一體，形象性強，信息量大等優(yōu)點，為學生創(chuàng)造一個春的形象，讓學生感受自然的美，音樂的美。 ? 即興創(chuàng)編歌舞動作，先讓學生進行交流后再進行律動，最后請幾位較好的學生進行示范，學生模仿。最后的歌舞表演讓學生自編、自導、自演
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