【正文】 ４（二）會計實訓的上課方式，讓我覺得很有趣，是四個人一組，而我被分為我們組的組長，在完成自己的實習任務的同時，還要服務組員，為大家領實習材料，收集大家實習過程中的疑問，然后請教導師統(tǒng)一解決。而需要結出當月發(fā)生額和本月累計發(fā)生額的，則需要在摘要欄內注明“本月合計”或“本年累計”字樣，并在下面通欄劃單紅線。這是一個繁瑣而龐雜的經濟業(yè)務登記過程，在填制原始憑證及記賬憑證的過程中，有如下要點要注意：：原始憑證是指直接記錄經濟業(yè)務、明確經濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據的重要憑證文件，其主要作用是證明經濟業(yè)務的發(fā)生和完成情況?？傊@次會計實訓課讓我了解了什么是會計，使我對會計的觀點也有了本質的改變：會計不僅僅是一份職業(yè)，更是 “一份細心＋一份耐心＋一份責任心＝人生價值”的詮釋。這次會計模擬實訓全面培養(yǎng)了我填制憑證、登記賬簿的能力和編制會計報表以及經濟活動分析能力。這次會計實訓的上課方式以小組進行，兩人一組，分崗位進行。會計崗總體而言是一個枯燥的崗位，需要工人員耐的住寂寞，勤勤懇懇，用平和的心態(tài)對待他。所以說，相互幫助是很重要的一點。有一點，我認為很關鍵的是，我們所使用的軟件，采用的是FLASH的效果，這樣比較生動和直觀。無誤后進行下一步操作。7提交完成確定全部填寫完整后，點擊單證上方的“提交完成”。4提交給稅務會計審核。同時，結算業(yè)務申請書登記簿需要蓋出納簽字章。俗話說：干一行，須愛一行。結賬時要注意單紅線與雙紅線的使用，月末使用單紅線結賬，年末使用雙紅線結賬。會計手工實訓不同于基礎會計的教學，它更多的是要求我們自己動手。該步驟是關鍵的步驟，需要認真分析各項業(yè)務所涉及的會計科目并仔細核算借貸發(fā)生額以及現金流量表的核算。三、編制記賬憑證。在基礎會計中，我們只是分門別類的接觸到的憑證、賬簿、科目匯總表、報表。編制報表。會計模擬實驗可以扭轉會計在我們心中枯燥乏味的錯覺，培養(yǎng)我們愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀品質，培養(yǎng)職業(yè)意識，提高職業(yè)素質、形成工作能力，讓我們今后成為合格的會計工作者。(3)提交給財務經理應拿的單證都拿好，應填寫的單證都填寫好后，點擊單證上方的“下一步（審核單證）”，在需要提交的單證及聯次名稱前的復選框中打鉤，點擊“確定，并去找下一步的辦理人員”。無誤后進行下一步操作。實例如下： ①2011年12月01日，向上海恒興鋼鐵有限公司采購冷軋鋼管，未支付貨款。5在出現的“選擇需要提交給下一步處理人員的單證及聯次”界面中除了不選擇應交增值稅明細賬外，其余的全選。它的整個流程也是很清晰的，無論我們從事何種工作，首先都需要人事報道，而我們所做的工作首先也是人事報道，同時，這個軟件可以讓我們體驗到不同崗位的工作。這在以后的工作或生活中也很關鍵的。這一次的實習雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學到了許多經驗和知識，讓我對會計的工作流程有了進一步的了解，對會計的崗位分工也有了進一步的認識。這次會計模擬實訓是分組進行的，為了讓我們更多了解整個過程并動手操作，一組只有2個成員。這就要求我們不僅只是將自己的工作做好，更要與組員及時溝通，共同處理那些有爭議的問題，最終達到共識。通過這次模擬實訓，加深了我對會計的基本理論、基本知識、基本方法的掌握和應用，使我了解到各個崗位的責任，掌握了做賬的基本程序，認識到理論聯系實際的重要，也讓我鍛煉了自己動手操作的能力，提高了我的實踐能力，更讓我認識到要做好會計這份工作，需要做到以下幾點：首先，就要學會要講依據和證據。第五篇：會計模擬實驗報告會計模擬實驗報告一、基本信息實習時間：2012年7月2日至2012年7月17日實習地點：西北農林科技大學南校區(qū)林學院會計模擬室實習指導教師：孟全省 楊文杰 雷玲 張雯佳會計是對會計單位的經濟業(yè)務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。另外，填制原始憑證的內容為:原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經濟業(yè)務的基本內容、填制單位及有關人員簽章。終了結賬時，所有總賬賬戶都應該結出發(fā)生額和年末余額，同時要把各賬戶的余額結轉到下一會計。在記賬以后，如果在當年內發(fā)現記賬憑證所記的科目或金額有錯時，可以采用紅字更正法進行更正。上會計實訓課，要有“上學如上班，上課如上崗”的意識，在此次實習中，我得到了很好的鍛煉。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手。在填制憑證、登記賬簿過程中，如發(fā)現文字或數字記錯時，可采用劃線更正法進行更正。結賬時，應該結算出各個賬戶的期初余額。而在后期，由于基本熟悉了經濟業(yè)務的具體狀況，就在分析每筆經濟業(yè)務的同時，直接填制原始憑證及記賬憑證。譬如，面對上司不做假賬就離職的威脅，也要堅持原則決不做假賬。實訓過程中，我按照實訓指導教師的要求進行，每天堅持按時到實訓地點，和另外一個組員齊心協力，認真地完成了實訓任務。從一開始的做會計分錄，到填寫記賬憑證，然后登記賬簿，再是結帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，都由2個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經歷過了，才正真的體會到。月終，根據各總分類賬和明細分類賬的余額編制資產負債表，根據有關賬戶的發(fā)生額編制利潤表。③要有吃苦耐勞的精神和平和的心態(tài)。些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏提交的時候就提示錯誤，自己看完很迷茫，但讓其他同學幫忙看了一下，發(fā)現其實是個很小的錯誤。通過使用會計虛擬網絡平臺，使我們視野更加開闊，平常我們都是在學習一些理論知識，對于具體的工作流程一點都不熟悉，這次的模擬實驗，比較生動直觀的為我們展示了財務部門各個崗位的具體工作以及業(yè)務流程，十分全面和詳細，我覺得這對于我們來說，是一次寶貴的實習經歷，我相信這會增加我們對會計學習的興趣，我覺得這次的模擬實驗充分的調動了大家學習的積極性。4提交給稅務會計。然后選擇，我要拿憑證，選擇數量金額式賬簿兩本，分別填制在途物資紙箱01和在途物資紙箱02明細賬，然后選擇記賬憑證，打上勾。無誤后進行下一步操作。按照類似的操作，填寫結算業(yè)務申請書登記簿。通過系統(tǒng)的模擬操作，深刻理解掌握會計核算基本知識和相關程序，增強動手操作能力，真正完全按照實際要求勝任不同的會計崗位，為今后就業(yè)鋪路，也為踏入社會工作崗位奠定堅實的基礎。期末結賬。填制記賬憑證。處理12月1日至12月30日的經濟業(yè)務，手工編制相應的原始憑證和記賬憑證，并錄入立信股份有限公司的賬套。處理12月31日的經濟業(yè)務，對本月利潤總額進行納稅調整，進行所得稅會計處理，進行會計憑證的審核、記賬和結賬過程?？晌覀儾⒉磺宄鼈冎g的關系，更不知道它們分別是依據什么來填制的，也不懂得老師所說的現金日記賬和銀行存款日記賬要日清日結到底是怎么回事。三、實訓心得與體會為期幾周的會計模擬實訓終于落下帷幕了。我們完成整個實訓平臺后，不僅將全面熟練企業(yè)財務部各個崗位的實務操作，同時也將具備大局觀，具備立足于公司中高層看待問題的意識，練就良好的團隊協作與管理能力。(4)財務經理審核如果財務經理認為出納填寫的單證有錯，或者沒拿對單證等，可以點擊“退回到上一步”按鈕，將單證退回給出納重新填制。5提交給往來會計審核。（記賬憑證001號）已有開始 填制憑證我要拿單證通用記帳憑證填制找總賬會計審核稅務會計登記往來會計登記帳簿（不用應