【正文】 （3）制定切實可行的計劃是配合教師組織好教育活動的保證。1（ ）班級保教人員的言語舉止對幼兒具有示范性，在潛移默化中感染影響著幼兒。1按計劃為兒童進行預(yù)防接種是為了( )。幼兒園常用的通風(fēng)方式有( )和( )。D、用左手食指、拇指用輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次1～2滴。 不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。 A、排無定所 B、戶外 C、臥室 D、盥洗室固定處按教師對游戲的干預(yù)程度分，可以把游戲分為自由游戲和( )。A、學(xué)校與家庭教育不一致所致 B、幼兒園教育條件不夠好所致 C、現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致 D、兒童心理上積聚的能量得不到及時發(fā)泄所致2幼兒穿襪子時，保育員應(yīng)該提醒他們（　　）。1教職工儀表要整潔，( )、( )和給兒童開飯前用(肥皂水)洗手。（ ）幼兒園教育，強調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，堅決反對小學(xué)化。首先是教育作用對兒童的體制的美德方面得到充分和諧的發(fā)展。 進餐結(jié)束：幼兒吃完最后一口飯才能離開座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。（ ）幼兒應(yīng)該坐在座位上安靜地喝水。1幼兒自護教育的內(nèi)容應(yīng)( )、( )，不脫離幼兒的生活實際。A．飲水量小、氣溫高、運動量小 B．飲水量小、氣溫低、運動量小C．飲水量大、氣溫高、運動量小 D．飲水量大、氣溫低、運動量小1思維的兩個突出特點是間接性和( )。 A、每月一次 B、每月2次 C、每月3次 D、每月4次幼兒一日生活活動主要有( ) 。A、紫菜 B、水果 C、油菜 D、牛肉胡蘿卜可以轉(zhuǎn)化為( )。A、2歲 B、4歲 C、6歲 D、8歲1制作玩教具的工作程序是確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量；收集和選擇合適的材料；( )。幼兒洗手時應(yīng)該使用( )徹底把手清洗干凈，并培養(yǎng)幼兒( )洗手的良好習(xí)慣。 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）（ ）要用毛巾給小嬰兒洗澡。 小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特點，一般都要叫兩次尿。答：（1）教幼兒會正確使用衛(wèi)生紙（擦屁股時從前往后擦），對折，疊好再擦一次，便后將褲子提好，內(nèi)衣塞進褲子里，不露肚臍與后背；（2）教育幼兒便后沖凈，洗手。答：（1）提高認識、端正思想是配合教師組織教育活動的