【正文】 ”時(shí)代發(fā)展到21世紀(jì)，我只能把這話理解成為善意的謊言，教師不適合充當(dāng)暴力實(shí)施者，面對(duì)一群天真的孩子，我們需要的是充分的精力去打一場持久戰(zhàn)，老師的的一個(gè)擁抱，撫摸，對(duì)孩子來說，也許比嚴(yán)厲的批評(píng)效果更好。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛的教育》中，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，在感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索。而我呢？僅每天讀點(diǎn)書，做作業(yè)任務(wù)式，不認(rèn)真鉆研。我們就這樣走在了回校的路上。母愛無私是不分社會(huì)歷史時(shí)代和家庭貧寒背景的，帝王之家如此，貧苦之家亦然。母親似乎有很多話，但于神情中透露出淡淡的倦意，姐姐從門檻里頭拿了把沒有柄的矮倚，她坐下了，我們都站著聽她講話。畫家的筆是最深邃的鐮刀，鐫刻了農(nóng)民那歲月的斑駁臉肌。（7）對(duì)所捐書中，特別不能納入收藏范圍的書和內(nèi)容不合適，內(nèi)容不健康的書應(yīng)及時(shí)處理。其他各種內(nèi)容健康的書籍?；顒?dòng)記錄，用于活動(dòng)總結(jié)用。活動(dòng)中挑選一人進(jìn)行攝影留念工作活動(dòng)中應(yīng)該注意活動(dòng)場地的秩序。二、活動(dòng)主題捐一縷書香，獻(xiàn)一片愛心；感恩母校，真情回報(bào)。大學(xué)生也重拾童趣，為自己的大學(xué)生活添加豐富多彩的一頁?；顒?dòng)分為三組：1）騎行宣傳小組（1015人）：負(fù)責(zé)騎行沿路宣傳（路線：從市政府開始，沿裕華路東行，途經(jīng)燕春樓、機(jī)械廠小區(qū)、燕山道、抵華油五小區(qū)。三、活動(dòng)主題特立服務(wù)總隊(duì)愛心圖書漂流大行動(dòng)四、主承辦單位策劃主辦：西南大學(xué)學(xué)生特立服務(wù)總隊(duì)承辦：西南大學(xué)學(xué)生特立服務(wù)總隊(duì)五、活動(dòng)時(shí)間4月8日上午10：40六、活動(dòng)地點(diǎn)竹園文化廣場七、活動(dòng)對(duì)象西南大學(xué)全校師生八、活動(dòng)流程(一)前期準(zhǔn)備調(diào)查尋找需要舊書多的地方并做好宣傳工作，音響一臺(tái)，話筒一個(gè)，桌子三張，橫幅一條，海報(bào)兩張，簽筆一盒，便箋紙一疊，展板兩塊。橫幅懸掛在竹園食堂前面，海報(bào)用展板張貼在竹園食堂前面。愛心社成員的自行車上都帶有宣傳低碳環(huán)保生活的彩旗，向路人進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的宣傳）；2）繪畫活動(dòng)布控小組（810人）：由高考生志愿者和部分愛心社成員組成，直接做車赴華油五小區(qū)，負(fù)責(zé)組織場地，報(bào)名繪畫比賽的人員登記、按年齡段分組，維持場內(nèi)秩序；3）回收電池小組（23人）：（可由布控小組抽調(diào)人員）負(fù)責(zé)回收電池、倡議市民在條幅上簽、對(duì)交回廢舊電池５節(jié)以上的朋友，贈(zèng)送您由任丘藍(lán)天愛心社印制的環(huán)保袋一個(gè)。三、活動(dòng)時(shí)間：第十一周至第十六周 每周 一、五四、活動(dòng)地點(diǎn)：漁村小學(xué)五、參與人員：汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語系青年愛心社六、活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)三、四、五年級(jí)學(xué)生七、活動(dòng)形式： 開辦9個(gè)英語興趣班，三、四、五年級(jí)第個(gè)年級(jí)分別開設(shè)3個(gè)小班，每班人數(shù)約20～30名學(xué)生,每個(gè)班級(jí)分別由2名義教老師上課,以“第二課堂”形式組織小學(xué)生學(xué)習(xí)英語知識(shí)。三、活動(dòng)宗旨：四、活動(dòng)目的 響應(yīng)黨的十八大關(guān)于“建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)”的號(hào)召，弘揚(yáng)大學(xué)生感恩精神。后期工作書籍整理A、對(duì)所有書籍進(jìn)行整理，分類、貼標(biāo)簽、蓋章?；顒?dòng)總結(jié)在活動(dòng)結(jié)束后的第一個(gè)常委會(huì)討論此次捐書活動(dòng)過程中的問題，總結(jié)，給下次活動(dòng)做以借鑒。十﹑活動(dòng)安排（1）學(xué)習(xí)部：寫出本次活動(dòng)的策劃書﹑倡議書及工作總結(jié)﹑、統(tǒng)計(jì)圖書數(shù)目、協(xié)助圖書館老師貼標(biāo)簽。策劃人：大學(xué)生讀者工作委員會(huì)2018愛的教育心得體會(huì)(3篇)這段時(shí)間，我看了《愛的教育》一書。然而如果你還記得魯迅筆下的那個(gè)老年閏土，你就更不會(huì)不熟悉籠罩著那微微蜷縮而拱背的身影?！吧蠈W(xué)后，我們就叫他在學(xué)校聽老師話，一二年級(jí)都很乖，不知怎的，后來大了就學(xué)了一身的壞毛病，變成了這般模樣。我心中的疑團(tuán)終于有了解答。一路沉默的我必將經(jīng)過來時(shí)杜鵑滿地的山路。平時(shí)生活中衣來伸手，飯來張口，什么事都要爺爺操心，卻還不認(rèn)真學(xué)習(xí)，我怎么對(duì)得起年邁的爺爺呢？想起這些，我覺得自己多么慚愧！多么不應(yīng)該??！從今天開始，我一定要下定決心，努力讀書，把自己的全部精力投入到學(xué)習(xí)中去，不讓爺爺和老師失望。當(dāng)我看到恩里科的老師雖然體弱多病，但她給學(xué)生上起課來卻是精神爽朗，講起學(xué)校的事情來卻是興致勃勃，她是那么地愛她的學(xué)生時(shí)，我真的被感動(dòng)了。書中給我的啟示是：做一個(gè)溫柔的嚴(yán)師，用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我的學(xué)生。常有家長拽著自己不聽話的孩子，慷慨的對(duì)老師對(duì)老師說：“他(她)要是不聽話，你就狠狠的打。《愛的教育》告訴我們：高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。班上另一個(gè)孩子寫了一篇這樣的讀后感：讀《決心》有感今天，我讀了《決心》這篇文章，我既感動(dòng)，又慚愧！文中的許多孩子，他們白天不能上學(xué)，從早到晚地在工地上打工，每天卻只有一片薄薄的面包充饑。很久之前看過影視劇《上海一家人》，那老上海屋檐下的人生無奈此刻全涌上了我心頭。自古如此，《觸龍說趙太后》中的趙太后早已演繹了母對(duì)子愛之徹骨的一幕。然而很快就談起來了這一年剛升入初中的弟弟，我分明看到了父親的臉別過去了，那神情是萬分的不愿談起，沖口就甩出一句話：“我們不管他了！我們管不了他了！”繼而神情低下，再不說話，只虔誠地聽我們講話。我對(duì)那肌黃微黑的膚色很熟悉，如果你曾在哪里看到過攝影作品中特寫的農(nóng)民的臉，你就不會(huì)對(duì)這些寫在臉上的滄桑感到吃驚。（6）注意處理突發(fā)事件向捐款者解釋所捐書的目的和去向。報(bào)刊、雜志類，文摘、包括學(xué)術(shù)科研報(bào)刊、新聞報(bào)刊、文化娛樂報(bào)刊、英文報(bào)刊等?；顒?dòng)資料活動(dòng)資料由大學(xué)生讀者委員會(huì)秘書處整理，并歸檔。若有突發(fā)事件，由校學(xué)生會(huì)及大學(xué)生讀者委員會(huì)統(tǒng)一商定解決，如果仍不能解決，上報(bào)團(tuán)委及圖書館。相信每一位愛書的同學(xué)都會(huì)希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼底傳播力量，而不是在箱底蒙塵或變成垃圾......為豐富圖書館的藏書，促進(jìn)書香校園氣氛，有效利用資源，在此校學(xué)生會(huì)和大學(xué)