【正文】 答：⑴ 行為受情緒支配⑵ 愛模仿⑶ 思維帶有直覺行動(dòng)性。1．扎刺的處理 先將傷口用自來水或生理鹽水清洗，然后，用消毒過的針或鑷子順著刺的方向把刺全部挑、拔出來，不應(yīng)有殘留，并擠出淤血，隨后再用酒精消毒傷口。（ ）幼兒園的任務(wù)是：實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，實(shí)施體、智、德、美諸方面發(fā)展教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。1幼兒園必須把保護(hù)（ ）和促進(jìn)（ ） 放在工作的首位，在重視幼兒（ ）的同時(shí)，要高度重視幼兒的（ ）。 B、不想吃就不吃 C、只喝果汁 D、只喝奶2幼兒吲保育和教育的主要目標(biāo)是：( )，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣．A．配合幼兒游戲 B．幫助家長(zhǎng)照顧孩子C．經(jīng)濟(jì)利益 D．促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展2幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、( )、易受感染和易外露。A．做好幼兒教育工作 C．為人師表，遵紀(jì)守法 ，開括創(chuàng)新冷敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在（ ）中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處，一般5～10分鐘換一次。A．肌肉 B．心臟 C．呼吸 D．骨骼輔食添加的原則是( )。A．石灰 幼兒( )的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了直覺行動(dòng)思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于( )小時(shí)。（ ）測(cè)量體溫前，先要檢查體溫是否在35℃以下。（4）妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具。6．咽部異物 異物以魚刺、骨頭渣、瓜子殼、棗核等較為多見。長(zhǎng)期以來幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認(rèn)為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個(gè)檔次”。如果傷口較深有出血，應(yīng)該用自來水或生理鹽水清潔傷l3，并用酒精消毒傷口，處理后無需包扎。1（ ）愛玩會(huì)玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點(diǎn)。1教職工儀表要整潔，( )、( )和給兒童開飯前用( )洗手。 A、每月一次 B、每月2次 C、每月3次 D、每月4次 填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）保育員每次使用危險(xiǎn)物品時(shí)要( )，并將剩余部分( )。A．一次性加水，然后攪拌均勻 B．調(diào)成糊狀，再加水?dāng)噭駽．將漂白粉倒在欲消毒物品上 D．調(diào)成水狀，再加水嬰幼兒的眼球是生理性遠(yuǎn)視，5歲后逐漸轉(zhuǎn)為(